如圖表示某種植物的葉肉細(xì)胞中的A、B兩種細(xì)胞器及在這兩種細(xì)胞器中所進(jìn)行的生理活動(dòng)之間的關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是(  )

A.A細(xì)胞器內(nèi)生理活動(dòng)的強(qiáng)度小于B細(xì)胞器內(nèi)生理活動(dòng)的強(qiáng)度

B.A、B兩種細(xì)胞器都能產(chǎn)生ATP,產(chǎn)生的ATP都從細(xì)胞器中運(yùn)出

C.圖示葉肉細(xì)胞中有有機(jī)物的積累,細(xì)胞能夠正常生長(zhǎng)

D.改變光照強(qiáng)度一定會(huì)改變A細(xì)胞器中生理活動(dòng)的強(qiáng)度

 

C

【解析】

試題分析:細(xì)胞器A吸收的二氧化碳多于細(xì)胞器B釋放的二氧化碳,因此A細(xì)胞器內(nèi)生理活動(dòng)的強(qiáng)度大于B細(xì)胞器內(nèi)生理活動(dòng)的強(qiáng)度,A錯(cuò)誤;葉綠體光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP被暗反應(yīng)消耗,不能從葉綠體中運(yùn)出,B錯(cuò)誤;由題圖可知,該葉肉細(xì)胞中光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,存在有機(jī)物積累,細(xì)胞能正常生長(zhǎng),C正確;當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到飽和后,增加光照強(qiáng)度,光合作用過(guò)程不會(huì)改變,D錯(cuò)誤.

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北襄陽(yáng)高一四校期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

2009年2月,加拿大麥吉爾大學(xué)衛(wèi)生中心研究所杰納斯?雷克研究小組認(rèn)為,腫瘤細(xì)胞能釋放一種叫微泡的“氣泡”讓腫瘤與血管內(nèi)皮細(xì)胞進(jìn)行交流,并改變這些內(nèi)皮細(xì)胞的行為。這些微泡在離開(kāi)腫瘤組織時(shí)攜帶一種特殊的癌癥蛋白。當(dāng)微泡與內(nèi)皮細(xì)胞融合,它們所攜帶的這些癌癥蛋白就會(huì)觸發(fā)促進(jìn)新血管異常形成的機(jī)制。這些新生血管向著腫瘤方向生長(zhǎng)并為它們提供生長(zhǎng)所需營(yíng)養(yǎng)。下列與此相關(guān)的敘述中不合理的是 ( )

A.“癌癥蛋白”是信息分子,其作用過(guò)程也是細(xì)胞間的一種信息傳遞過(guò)程

B.微泡與內(nèi)皮細(xì)胞能夠融合與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

C.“癌癥蛋白”的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等有關(guān)

D.新生血管向著腫瘤方向生長(zhǎng)與細(xì)胞分裂有關(guān),而與細(xì)胞的分化無(wú)關(guān)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北宜昌部分示范高中教學(xué)協(xié)作期中考試高一生物卷(解析版) 題型:選擇題

豬的卵細(xì)胞中有19個(gè)染色體,那么它的初級(jí)卵母細(xì)胞中含有的四分體應(yīng)有 ( )
A.38個(gè)   B.19個(gè)   C.76個(gè)  D.57個(gè)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北宜昌部分示范高中教學(xué)協(xié)作期中考試高一生物卷(解析版) 題型:選擇題

一只雜合的白色公羊的精巢中的200萬(wàn)個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的全部精子中,含有隱性基因的個(gè)數(shù)是 ( )

A.100萬(wàn) B.200萬(wàn) C. 400萬(wàn) D. 50萬(wàn)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北孝感中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞衰老的特征( )

A.細(xì)胞內(nèi)水分減少

B.細(xì)胞代謝緩慢

C.細(xì)胞不能繼續(xù)分化

D.細(xì)胞內(nèi)色素積累較多

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北孝感中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲中,ab表示一個(gè)細(xì)胞周期,cd表示另一個(gè)細(xì)胞周期;按箭頭方向圖乙表示細(xì)胞周期。據(jù)圖分析,不正確的是(  )

A.處于圖甲、圖乙的細(xì)胞出現(xiàn)某些結(jié)構(gòu)周期性變化

B.處于圖甲a時(shí)期和圖乙B→A時(shí)期的細(xì)胞可進(jìn)行DNA復(fù)制

C.處于圖甲、圖乙各時(shí)期的細(xì)胞一定可觀察到染色體

D.處于圖甲b時(shí)期的細(xì)胞,若著絲點(diǎn)分裂則染色體數(shù)目加倍

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北孝感中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖A是測(cè)定植物光合速率的裝置,圖B是經(jīng)過(guò)測(cè)定后描繪出的一天之內(nèi)玻璃鐘罩內(nèi)氧氣釋放速率的變化曲線。則下列說(shuō)法中,不正確的是(  )

A.影響玻璃鐘罩內(nèi)氧氣釋放速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和溫度

B.在8時(shí)植物的光合速率與呼吸速率基本相當(dāng)

C.在大約13時(shí)刻度管中液滴向右移動(dòng)達(dá)到最大刻度

D.該裝置測(cè)定的是凈光合速率

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北孝感中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)想利用以下方法來(lái)區(qū)分質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的麥芽糖溶液,其中不能直接辨別的是(  )

A.用斐林試劑在50~65 ℃下水浴加熱來(lái)辨別

B.用如圖所示的滲透系統(tǒng)來(lái)辨別

C.用這兩種溶液做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),通過(guò)質(zhì)壁分離情況來(lái)辨別

D.利用蔗糖酶或麥芽糖酶來(lái)辨別

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南鄭州一中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于特異性免疫的一組是

A.白細(xì)胞的吞噬作用和接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核

B.種牛痘預(yù)防天花與皮膚的屏障作用

C.患過(guò)麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳疫苗后不再患有百日咳

D.溶菌酶的殺菌作用與服用糖丸預(yù)防小兒麻痹癥

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案