神經中樞興奮都由刺激引起，當刺激作用停止后，有的興奮會及時消失，有的興奮并不立即消失，會延續(xù)一段時間，這與神經元的連接方式有關。下圖1為一種中樞神經元之間的連接方式，均表示興奮性神經元，M和N為連接在神經元表面上的電流計。請據(jù)圖回答：

（1）神經元的軸突末端多次分支后，每個小枝末端膨大的部分叫 。

（2）在A處給一個適宜的刺激，M的指針偏轉情況是 、N的指針偏轉情況是 。

（3）圖2為刺激A處記錄的動作電位示意圖，則a～b段的Na+內流， 消耗能量；c～d段的K+ ，不消耗能量。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．美國科學家薩姆納歷經九年從刀豆種子中提取出脲酶結晶，對于脲酶的敘述不正確的是（　�。�
A．脲酶可以將尿素分解成為氨和二氧化碳
B．脲酶常溫下可以與雙縮脲試劑反應，形成紫色物質
C．脲酶分子中的組成元素一定包括C、H、O、N
D．與脲酶形成有關的細胞器只有核糖體、內質網(wǎng)和高爾基體

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟寧微山第一中學高一上學期入學暑期作業(yè)檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

假如氨基酸的平均分子量為128，某蛋白質分子的分子量是63212，脫水縮合過程中脫去的水的分子量是10260，則該蛋白質含有的氨基酸數(shù)目和肽鏈的條數(shù)分別是（ ）

A．574，4 B．493，1

C．571，1 D．573，3

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟寧微山第一中學高一上學期入學暑期作業(yè)檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中，不具有葉綠素，但具有細胞壁的是（ ）

①SARS病毒 ② 乳酸菌 ③團藻 ④ 藍藻

A．①③ B．①④

C．②④ D．②

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟寧微山第一中學高一上學期入學暑期作業(yè)檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

玉米的結構按由小到大的結構層次是（ ）

A．細胞、組織、器官、系統(tǒng)

B．細胞、器官、組織、系統(tǒng)

C．細胞、組織、器官、個體

D．細胞、組織、系統(tǒng)、個體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高二上學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是直接為細胞生命活動提供能量的有機物。關于ATP的敘述，錯誤的是

A．酒精發(fā)酵過程中有ATP生成

B．ATP可為物質跨膜運輸提供能量

C．ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量

D．ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高二上學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖尿病、壞血病、侏儒癥、呆小癥、腳氣病的原因，按順序是

A．缺乏胰島素、甲狀腺激素、生長激素、維生素C、維生素B1

B．缺乏胰島素、維生素C、甲狀腺激素、維生素B1、生長激素

C．缺乏維生素C、生長激素、胰島素、維生素B1、甲狀腺激素

D．缺乏胰島素、維生素C、生長激素、甲狀腺激素、維生素B1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高二上學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通常情況下,人體組織細胞的細胞內液與組織液的生理指標最接近的是

A．Na+濃度 B．滲透壓

C．K+濃度 D．O2 濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示某農田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況．有關敘述正確的是（　�。�
注：①生產者呼吸釋放量
②分解者呼吸釋放量
③消費者呼吸釋放量
④生產者光合作用消耗量．
A．流經該農田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示
B．②的量越小，說明該農田生態(tài)系統(tǒng)施用的化學肥料越多
C．③大多數(shù)用于各項生命活動
D．該農田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等

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