1.下列哪項(xiàng)不是衰老細(xì)胞的主要特征(  )
A.色素逐漸積累B.多種酶的活性降低
C.含水量增加D.物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

分析 細(xì)胞衰老的特征:
(1)水少:細(xì)胞內(nèi)水分減少,結(jié)果使細(xì)胞萎縮,體積變小,細(xì)胞新陳代謝速率減慢;
(2)酶低:細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低;
(3)色累:細(xì)胞內(nèi)的色素會(huì)隨著細(xì)胞衰老而逐漸累積,它們會(huì)妨礙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞,影響細(xì)胞正常的生理功能;
(4)核大:細(xì)胞內(nèi)呼吸速度減慢,細(xì)胞核的體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,染色加深;
(5)透變:細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低.

解答 解:A、衰老細(xì)胞內(nèi)的色素會(huì)隨著細(xì)胞衰老而逐漸累積,A正確;
B、衰老細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低,B正確;
C、衰老細(xì)胞內(nèi)含水量減少,C錯(cuò)誤;
D、衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞衰老的知識(shí),要求考生能夠識(shí)記衰老細(xì)胞的特征,屬于考綱中識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

19世紀(jì)德國生物學(xué)家施萊登和施旺共同提出( )

A.細(xì)胞學(xué)說 B.分離定律

C.進(jìn)化學(xué)說 D.中心法則

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個(gè)階段示意圖,圖中①~⑦為不同的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中a代表細(xì)胞分裂,b代表細(xì)胞分化,是生物個(gè)體生長發(fā)育的基礎(chǔ)
B.⑤⑥⑦的核遺傳物質(zhì)相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量相同
C.②③④細(xì)胞的形成過程中需要細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的互相合作
D.進(jìn)入c過程的細(xì)胞,意味著即將死亡,這是細(xì)胞的一種自然生理過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.①如圖表示細(xì)胞有絲分裂過程,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)此圖是表示動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞有絲分裂中期期的示意圖.
(2)圖中有4條染色體,8條染色單體,4個(gè)DNA分子.
(3)此細(xì)胞分裂完成后能形成2個(gè)子細(xì)胞.
(4)請(qǐng)?zhí)顚懴铝袠?biāo)號(hào)對(duì)應(yīng)的名稱:
[2]著絲點(diǎn)[5]中心體或中心粒
②在進(jìn)行《觀察植物細(xì)胞有絲分裂》實(shí)驗(yàn)中,甲-戊五位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后,(洋蔥體細(xì)胞染色體數(shù)為16條),立即進(jìn)行的操作步驟如下:請(qǐng)回答:
學(xué)生操  作  步  驟
解離漂洗染色制片觀察
-++++
+-+++
++-++
+++++
+++++
(注:+表示進(jìn)行了該項(xiàng)操作,-則表示沒有進(jìn)行)
(5)甲觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是B,乙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是D.
A.染色體未著上顏色,無法看清          B.細(xì)胞重疊,看不到染色體
C.染色體著上顏色,清晰可見            D.染色體著色很淺,模糊不清
(6)戊同學(xué)觀察到了許多呈長方形的細(xì)胞,但未找到有絲分裂各時(shí)期的圖象,原因是戊同學(xué)看到的細(xì)胞不是分生區(qū)細(xì)胞.
(7)某同學(xué)觀察到個(gè)別細(xì)胞的染色體數(shù)比大多數(shù)細(xì)胞多一倍,說明他看到的那些細(xì)胞處于有絲分裂的后期.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于制作果酒、果醋和腐乳的敘述,不合理的是(  )
A.在果酒發(fā)酵后期擰開瓶蓋的間隔時(shí)間可延長
B.與人工接種的發(fā)酵相比,自然發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好
C.適當(dāng)加大接種量可以提高發(fā)酵速率、抑制雜菌生長繁殖
D.發(fā)酵過程中有機(jī)物的種類都會(huì)增加,總量減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列對(duì)一個(gè)“四分體”的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.含有4個(gè)DNA分子
B.含有二對(duì)同源染色體
C.四分體中的非姐妹染色單體之間可發(fā)生交叉互換
D.四分體的形成與DNA分子的復(fù)制有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中簡化的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該食物網(wǎng)共有4條食物鏈.
(2)圖中食蟲鳥屬于初級(jí)消費(fèi)者消費(fèi)者,第三 營養(yǎng)級(jí).
(3)鷹和蛇之間的關(guān)系是捕食和競爭.
(4)若鷹的體重增加1千克,至少需要消耗牧草25千克.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.玉米的體細(xì)胞中有10對(duì)染色體,在細(xì)胞有絲分裂后期,細(xì)胞中的染色體、染色單體、DNA分子數(shù)依次為( 。
A.40、0、40B.40、40、40C.20、0、20D.20、20、20

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是真核細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解代謝示意圖,下列敘述正確的是( )

A.甲物質(zhì)表示乳酸和CO2 B.①過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

C.④過程發(fā)生在線粒體中 D.人體細(xì)胞可以發(fā)生③和④過程

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案