6．下列對(duì)酶的敘述，正確的是（　�。�
A．所有的酶都是蛋白質(zhì)B．酶具有催化作用
C．酶都是具有消化作用D．酶與無(wú)機(jī)催化劑的催化效率相同

分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．
2、酶的特性：高效性、專一性、作用條件溫和．

解答 解：A、酶是蛋白質(zhì)或RNA，A錯(cuò)誤；
B、酶是具有催化作用的有機(jī)物，B正確；
C、酶具有催化作用，而不是消化作用，C錯(cuò)誤；
D、酶是有機(jī)催化劑，與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶的催化作用具有高效性，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查酶的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記酶的概念，掌握酶的化學(xué)本質(zhì)及作用；識(shí)記酶的特性，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．近年來(lái)，紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮，其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）在果醋制作時(shí)，運(yùn)用醋酸菌在供應(yīng)氧氣和糖源充足時(shí)，將糖分解成醋酸；在糖源不充足時(shí)，也可以利用酒精生成醋酸，請(qǐng)寫出該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)式：C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O．
（2）腐乳制作的流程是：讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制．用鹽腌制時(shí)，應(yīng)注意控制鹽的用量；配制鹵湯時(shí)，要使鹵湯中酒的含量控制在12%左右．
（3）制作泡菜的原理是乳酸菌在無(wú)氧的環(huán)境下大量繁殖，將葡萄糖分解成乳酸．
（4）將葡萄加工成果汁時(shí)，為提高果汁的產(chǎn)量和品質(zhì)，應(yīng)加入適量的果膠酶，該酶能破壞植物細(xì)胞的細(xì)胞壁（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）．
（5）蔬菜在腌制過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽．在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆山東省高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•濟(jì)南校級(jí)期末）關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是（ ）

A．精子細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞不是都有細(xì)胞周期

B．乳酸菌、酵母菌都有核糖體和DNA

C．抑制細(xì)胞膜上載體活性的毒素會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子

D．生產(chǎn)者必須是可以進(jìn)行光合作用的生物

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012春•唐山校級(jí)期末）如圖表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部位圖解，圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素．以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．激素a和激素b相互協(xié)同，共同維持血糖的穩(wěn)定

B．胰島B細(xì)胞產(chǎn)生激素a，能促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

C．胰島A細(xì)胞產(chǎn)生激素b，能促進(jìn)肝臟細(xì)胞的糖原分解

D．激素a能與組織細(xì)胞膜上特定受體結(jié)合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．一種觀賞植物的花色紅色、粉色、白色三種，為探明該植物花色的遺傳特點(diǎn)，科研人員利用花色為紅色、粉色和白色的三種類型植物進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，并對(duì)子代植株花色進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)1：白色×白色→白色
實(shí)驗(yàn)2：粉色×粉色→粉色：白色=3：1
實(shí)驗(yàn)3：紅色×粉色→紅色：粉色：白色=9：22：1
實(shí)驗(yàn)4：紅色×白色→紅色：粉色：白色=1：6：1
請(qǐng)分析并回答：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)2可以判斷出白色是隱性性狀．
（2）該植物的上述花色至少受3對(duì)等位基因控制，且遵循基因的自由組合定律．
（3）該植物的花色若由一對(duì)等位基因控制用A、a表示，由兩對(duì)等位基因控制則用A、a和B、b表示，…以此類推，則實(shí)驗(yàn)4中親本紅色花植株的基因型是AaBbCc，其自交后代的表現(xiàn)型及其比例為紅花：粉色：白色=27：36：1．
（4）實(shí)驗(yàn)3中子粉色植株的基因型有6 種，其中純合子的概率為$\frac{3}{22}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在漿細(xì)胞中，參與合成并分泌抗體的細(xì)胞器有（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體B．線粒體、中心體、核糖體、高爾基體
C．高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、線粒體D．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、溶酶體、高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．注意觀察我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：路邊的死老鼠幾天后就腐爛掉，然后就慢慢消失了，這是生態(tài)系統(tǒng)中的哪種物質(zhì)在起作用（　　）
A．綠色植物B．各種動(dòng)物C．生產(chǎn)者D．微生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿�。ɑ蛉毕輰�(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素）的過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)、基因工程和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)等．
（2）圖中①結(jié)構(gòu)表示細(xì)胞核；選擇MⅡ期（或減數(shù)第二次分裂中期）（時(shí)期）的卵母細(xì)胞去核后作為受體細(xì)胞構(gòu)建重組細(xì)胞A．②所示的細(xì)胞是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞（或胚胎干細(xì)胞）．
（3）將健康胰島B細(xì)胞基因?qū)擘谥耙獦?gòu)建基因表達(dá)載體，其組成除含目的基因外，還必須含有啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)，這是基因工程的核心．
（4）重組細(xì)胞B在一定的細(xì)胞分化誘導(dǎo)劑作用下，可以定向分化形成具有正常胰島B細(xì)胞功能的胰島樣細(xì)胞，其根本原因是基因的選擇性表達(dá)．通常還要在培養(yǎng)重組細(xì)胞B的培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，以防培養(yǎng)過(guò)程中的污染．
（5）圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是沒(méi)有免疫排斥反應(yīng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在某地區(qū)兩個(gè)面積、植被、氣候等環(huán)境條件相似的A、B兩島上對(duì)社鼠進(jìn)行種群數(shù)量調(diào)查，得到下圖所示結(jié)果．已知B島上另一種鼠類--青毛碩鼠的數(shù)量要明顯多于A島，且6～8月該島上黃鼠狼活動(dòng)活躍．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．兩島社鼠數(shù)量超過(guò)50只后均開始下降，說(shuō)明環(huán)境容納量均為50只
B．兩島6月到7月期間社鼠的自然增長(zhǎng)率大于O
C．在6月之后B島社鼠數(shù)量下降快的影響因素是種間競(jìng)爭(zhēng)
D．兩島的社鼠長(zhǎng)期地理隔離，會(huì)導(dǎo)致亞種和新種的形成

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