分析 1、根據(jù)實(shí)驗(yàn)2,可以判斷白色為隱性性狀.
2、假如“該植物的花色若由一對等位基因控制用A、a表示,由兩對等位基因控制則用A、a和B、b表示”,實(shí)驗(yàn)3的親本之一為:AaBbCc×AaBbcc,粉色的基因型和比例為$\frac{9}{32}$A_B_cc、$\frac{3}{32}$A_bbcc、$\frac{3}{32}$aaB_cc、$\frac{3}{32}$A_bbCc、$\frac{3}{32}$aaB_Cc、$\frac{1}{32}$aabbCc;紅色的比例和基因型為:$\frac{9}{32}$A_B_Cc;白色的基因型及比例為:$\frac{1}{32}$aabbcc.
實(shí)驗(yàn)4的親本之一為:AaBbCc×aabbcc,后代中紅色的基因型和比例為:$\frac{1}{8}$AaBbCc;粉色的基因型和比例為$\frac{1}{8}$AaBbcc、$\frac{1}{8}$Aabbcc、$\frac{1}{8}$aaBbcc、$\frac{1}{8}$AabbCc、$\frac{1}{8}$aaBbCc、$\frac{1}{8}$aabbCc;白色的基因型及比例為:$\frac{1}{8}$aabbcc.
解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)2,可以判斷白色為隱性性狀.
(2)由于實(shí)驗(yàn)3的親本之一為:AaBbCc×AaBbcc,粉色的基因型和比例為$\frac{9}{32}$A_B_cc、$\frac{3}{32}$A_bbcc、$\frac{3}{32}$aaB_cc、$\frac{3}{32}$A_bbCc、$\frac{3}{32}$aaB_Cc、$\frac{1}{32}$aabbCc;紅色的比例和基因型為:$\frac{9}{32}$A_B_Cc;白色的基因型及比例為:$\frac{1}{32}$aabbcc所以該植物的上述花色至少受3對等位基因控制,且遵循基因的自由組合定律.
(3)根據(jù)分析,實(shí)驗(yàn)4中親本紅色花植株的基因型是AaBbCc,自交后紅花的比例為:($\frac{3}{4}$×$\frac{3}{4}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{27}{64}$)A_B_C_;白花的基因型及比例為:($\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{64}$)aabbcc;粉色花的比例為1-$\frac{27}{64}$-$\frac{1}{64}$=$\frac{36}{64}$;所以則實(shí)驗(yàn)4中親本紅色花植株自交后代的表現(xiàn)型及其比例為:紅花:粉色:白色=27:36:1.
(4)根據(jù)分析實(shí)驗(yàn)3中子粉色植株的基因型有6種($\frac{9}{32}$A_B_cc、$\frac{3}{32}$A_bbcc、$\frac{3}{32}$aaB_cc、$\frac{3}{32}$A_bbCc、$\frac{3}{32}$aaB_Cc、$\frac{1}{32}$aabbCc),其中純合子為:$\frac{1}{32}$AABBcc、$\frac{1}{32}$AAbbcc、$\frac{1}{32}$aaBBcc,所以粉色花中純合子所占的比例為:$\frac{3}{32}$÷$\frac{22}{32}$=$\frac{3}{22}$.
故答案為:
(1)2 白
(2)3 基因的自由組合
(3)AaBbCc 紅花:粉色:白色=27:36:1
(4)6 $\frac{3}{22}$
點(diǎn)評 遺傳學(xué)的試題比較抽象,解答遺傳試題的關(guān)鍵是將抽象的遺傳學(xué)現(xiàn)象用基因型表示出來,最好用遺傳圖解表示,從遺傳圖解的角度去解答.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①中的能量來自生產(chǎn)者的同化作用 | |
B. | 分解者利用的能量一定比a小 | |
C. | b為初級消費(fèi)者用于生長發(fā)育和繁殖的能量 | |
D. | 應(yīng)在a處加上細(xì)胞呼吸散失的熱能箭頭 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體的分離發(fā)生在過程Ⅱ | |
B. | 僅有過程Ⅰ即可維持親子間染色體數(shù)目的恒定 | |
C. | 由過程Ⅱ可知受精卵中的細(xì)胞質(zhì)主要來自精子 | |
D. | 非同源染色體的自由組合發(fā)生在過程Ⅰ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•河北學(xué)業(yè)考試)三磷酸腺苷的分子簡式為( )
A.A﹣P﹣P﹣P B.A﹣P﹣P~P
C.A﹣P~P~P D.A~P~P~P
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•余江縣校級期中)如圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式,與此相關(guān)的表述正確的是( )
A.刺激a處,會導(dǎo)致b處興奮或抑制,c處不會發(fā)生電位變化
B.刺激b處,該細(xì)胞興奮在膜外電流由未興奮部位傳給興奮部位
C.刺激c處,a和b處都會發(fā)生興奮
D.刺激a處,b、c同時(shí)興奮或抑制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的酶都是蛋白質(zhì) | B. | 酶具有催化作用 | ||
C. | 酶都是具有消化作用 | D. | 酶與無機(jī)催化劑的催化效率相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | K+ | B. | Na+ | C. | Ca2+ | D. | Mg2+ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中能產(chǎn)生ATP的場所有①②③ | |
B. | 結(jié)構(gòu)④中液體為細(xì)胞內(nèi)液,含多種成分,以維持細(xì)胞正常形態(tài) | |
C. | 此圖若表示動物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為④、⑥ | |
D. | 能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的細(xì)胞不一定含有② |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com