7.下列有關探究細胞質壁分離和復原實驗的敘述不正確的是(  )
A.該實驗只是觀察了質壁分離和復原現(xiàn)象,沒有設計對照實驗
B.在逐漸發(fā)生質壁分離的過程中,細胞的吸水能力逐漸增強
C.利用紫色的洋蔥外表皮細胞的目的是液泡呈紫色便于觀察
D.不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質壁分離的細胞,滴加蒸餾水后不一定能復原

分析 此題主要考查植物細胞的質壁分離實驗,在“探究植物細胞質壁分離和復原實驗”中,質壁分離的前后可以對照,質壁分離過程和質壁分離的復原過程也可以形成對照,符合科學探究實驗的對照原則;在逐漸發(fā)生質壁分離的過程中,細胞液的濃度增加,細胞液的滲透壓升高,細胞的吸水能力逐漸增強;細胞死亡,細胞膜失去選擇透過性,因而觀察不到的質壁分離現(xiàn)象,也不會發(fā)生質壁分離復原.據(jù)此答題.

解答 解:A、在“探究植物細胞質壁分離和復原實驗”中,質壁分離的前后可以對照,質壁分離過程和質壁分離的復原過程也可以對照,所以本實驗有對照,A錯誤;
B、在逐漸發(fā)生質壁分離的過程中,細胞液的濃度增加,細胞液的滲透壓升高,細胞的吸水能力逐漸增強,B正確;
C、利用紫色的洋蔥外表皮細胞的目的是液泡呈紫色便于觀察,C正確;
D、使用高濃度的蔗糖溶液進行質壁分離實驗時,會使細胞由于大量失水而死亡,不會再出現(xiàn)質壁分離復原現(xiàn)象,D正確.
故選:A

點評 此題主要考查植物細胞的質壁分離現(xiàn)象,意在考查學生對基礎知識的理解掌握,形成系統(tǒng)知識網(wǎng)絡的能力.

練習冊系列答案
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生物體內(nèi)的蛋白質千差萬別,其原因不可能是( )

A.組成肽鍵的化學元素不同 B.組成蛋白質的氨基酸種類和數(shù)量不同

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19.某種耐鹽植物細胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將Na+逆濃度梯度運入液泡,從而降低Na+對細胞質基質中酶的傷害.下列敘述錯誤的是(  )
A.液泡膜和細胞膜都是選擇透過性膜
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15.下列關于種群和群落的敘述,正確的是( 。
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C.就食性而言,雜食性動物的數(shù)量波動較大
D.在群落演替中,灌木能獲得更多的陽光而可逐漸取代草本植物

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2.下列關于脂質功能的敘述,正確的是( 。
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B.脂質能減少體內(nèi)熱量散失,維持體溫恒定
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D.維生素D能促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.實驗中要達到下列目的所選用的物質或試劑依次是( 。
①為了保護色素②為了觀察線粒體③為了研磨充分④為了觀察葉綠體.
A.碳酸鈣、健那綠、二氧化硅、清水B.碳酸鈣、清水、二氧化硅、健那綠
C.二氧化硅、健那綠、碳酸鈣、清水D.碳酸鈣、甲基綠、二氧化硅、清水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.對泡菜制作的敘述錯誤的是( 。
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C.新鮮蔬菜必須經(jīng)滅菌處理D.要經(jīng)常補充壇蓋邊沿水槽中的水

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16.某一植物細胞線粒體基質中的二氧化碳氣體要擴散到該細胞的葉綠體基質內(nèi),需要通過幾層膜( 。
A.12層B.3層C.4層D.6層

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下列關于細胞學說及其建立,敘述錯誤的是

A.細胞學說主要是由施萊登、施旺和魏爾肖共同建立的

B.細胞學說的重要內(nèi)容是:一切動物和植物都是由細胞構成的,細胞是生命的單位

C.細胞學說認為:細胞分為真核細胞和原核細胞

D.細胞學說的建立過程能說明技術對科學發(fā)展有促進作用

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