下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立，敘述錯誤的是

A．細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登、施旺和魏爾肖共同建立的

B．細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容是：一切動物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生命的單位

C．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為：細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞

D．細(xì)胞學(xué)說的建立過程能說明技術(shù)對科學(xué)發(fā)展有促進(jìn)作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)探究細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗的敘述不正確的是（　�。�
A．該實驗只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，沒有設(shè)計對照實驗
B．在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸增強
C．利用紫色的洋蔥外表皮細(xì)胞的目的是液泡呈紫色便于觀察
D．不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，滴加蒸餾水后不一定能復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．莧菜細(xì)胞的液泡中含有呈紫紅色的花青素．將莧菜的葉片切成小塊后放入水中，水的顏色無明顯變化，若進(jìn)行加熱，隨著水溫的升高，水的顏色逐漸變紅，其原因是（　�。�
A．加熱使花青素分子的活性加大而容易透過細(xì)胞膜
B．水溫升高，花青素的溶解度加大
C．加熱使細(xì)胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
D．細(xì)胞壁在加溫后受到破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．汗蒸是一種全新的養(yǎng)生方式，人進(jìn)入溫度在38-42°C的汗蒸房后，不會發(fā)生的生理變化是（　�。�
A．皮膚紅潤B．汗液增多
C．垂體釋放激素增多D．尿液增多

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東佛山第一中學(xué)高二下第一次段考文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

對下表中所列待測物質(zhì)的檢測，所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是（ ）

待測物質(zhì)

檢測試劑

預(yù)期顯色結(jié)果

①

DNA

甲基綠

紅色

②

脂肪

蘇丹Ⅲ

橘黃色

③

淀粉

斐林試劑

藍(lán)色

④

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．生態(tài)系統(tǒng)中含有各種各樣的信息，這些信息的傳遞具有重要作用．下列屬于物理信息的是（　�。�
A．昆蟲的性外激素B．丹頂鶴求偶時的雙雙起舞
C．鳥類的鳴叫聲D．金錢豹用尿液劃出領(lǐng)域范圍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．某校生物興趣小組把一個胚芽鞘尖端放在一塊瓊脂塊上，瓊脂塊的中央被云母片隔開，同時被一個紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照（如圖①所示）．經(jīng)過以下兩種方法處理一段時間：僅胚芽鞘和瓊脂塊轉(zhuǎn)動、整個裝置同時轉(zhuǎn)動，然后分別把甲、乙所示瓊脂塊放在兩個切去尖端的胚芽鞘的切口上（如圖②）．胚芽鞘的生長狀況分別是（　�。�
A．向右彎曲生長、向右彎曲生長B．直立生長、直立生長
C．向右彎曲生長、直立生長D．直立生長、向右彎曲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．硝化細(xì)菌通過化能合成作用形成有機物，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該過程需要在具有NH3和O2存在條件下才可以進(jìn)行
B．該過程與光合作用非常相似，都要光合色素
C．硝化細(xì)菌屬于異養(yǎng)型生物，因為它是原核的，以現(xiàn)成有機物為營養(yǎng)來源
D．該過程合成有機物的原料是其他有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列生物中沒有核糖體的是（　�。�
A．人肝細(xì)胞B．蠶豆葉表皮細(xì)胞C．噬菌體D．大腸桿菌

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同步練習(xí)冊答案