現(xiàn)有1000個氨基酸,其中氨基有1020個,羧基有1050個,則由此合成的4條肽鏈中共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目是( 。
A、996、1016、1046
B、996、4、4
C、996、24、54
D、996、20、50
考點:蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水.脫水縮合過程中的相關計算:
(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù);
(2)蛋白質分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個氨基或幾個羧基;
(3)蛋白質分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18.
解答: 解:(1)肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)目-肽鏈數(shù)=1000-4=996個;
(2)1000個氨基酸,共有氨基1020個,羧基1050個,說明R基中共有氨基數(shù)為1020-1000=20個,共有羧基數(shù)為201050-1000=50個.每條肽鏈的一端是氨基,另一端是羧基,因此這4條肽鏈中,含有氨基20+4=24個,含有羧基個50+4=54.
故選:C.
點評:本題考查蛋白質的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記氨基酸的結構同時,掌握其結構特點;識記氨基酸脫水縮合過程,掌握其中的相關計算,能運用其延伸規(guī)律答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的精子中含有的染色體是( 。
A、6+XY
B、3+XY
C、6+X或6+Y
D、3+X或3+Y

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示皮膚相關結構對寒冷或炎熱的反應.下列敘述不正確的是( 。
A、人體熱量的散出除了通過圖示的結構外,還包括呼氣、排尿和排便等
B、乙和丁表示炎熱條件下皮膚相應結構的反應
C、圖中皮膚相關結構的反應是體液調節(jié)的結果
D、控制圖中相關結構反應的中樞位于下丘腦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中甲為細胞膜的亞顯微結構模式圖,圖乙為圖甲細胞膜的磷脂分子結構模式圖.下列有關描述錯誤的是(  )
A、圖甲中②與細胞的選擇吸收有關,①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞
B、由圖甲中的③組成的膜稱為單位膜
C、將圖乙平展在水面上,b部分與水面接觸
D、若用哺乳動物成熟的紅細胞獲取細胞膜,可用清水來處理細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

國家通過對嬰幼兒奶粉生產(chǎn)廠家進行專項檢查,在多數(shù)嬰幼兒奶粉中都檢測出了含量不同的三聚氰胺.三聚氰胺含氮高,但其本身幾乎沒有任何營養(yǎng)價值,向奶粉中添加三聚氰胺后,只能造成蛋白質含量提高的假象.另外,根據(jù)實驗顯示,動物長期攝取三聚氰胺會造成生殖、泌尿系統(tǒng)的損害,膀胱、腎部結石,并可進一步誘發(fā)膀胱癌.
Ⅰ.回答下列問題:
(1)組成蛋白質的基本單位的結構通式是
 
,這些基本單位互相結合的方式叫做
 
,寫出連接它們之間的化學鍵的結構式
 

(2)蛋白質在人體中具有重要的功能,其主要功能有
 
、
 
、
 
.(寫出其中三個)
(3)嬰幼兒攝食奶粉后,其中的蛋白質最終消化成,才能被小腸吸收.
Ⅱ.為了了解三聚氰胺的危害,某校生物研究小組想利用以下材料,設計實驗探究三聚氰胺是否能造成動物腎部結石,請你幫助他們完成下列實驗設計并對實驗結果進行預測和分析.
(1)實驗課題:
 

(2)材料用具:大鼠若干只,普通飼料,三種不同濃度的三聚氰胺溶液A、B、C(分別為低、中、高濃度),其他所需條件均滿足.(如何檢測腎部結石不作要求,為了統(tǒng)一評價,檢測結果,只以大鼠腎部結石的發(fā)生率作為指標).
(3)實驗過程:
 

第一步:選取身體健康、發(fā)育正常、體重相當?shù)拇笫笕舾芍唬?div id="cc8uj2j" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

第二步:
 

第三步:在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)一段時間
(4)實驗結果預測與分析:
①如果
 
,說明三聚氰胺不會誘導大鼠腎部結石的發(fā)生.
②如果
 
,說明三聚氰胺會誘導大鼠腎部結石的發(fā)生,而且濃度越高,誘導大鼠腎部結石的發(fā)生率越高.
③如果
 
,說明三聚氰胺會誘導大鼠腎部結石的發(fā)生,但和其濃度的大小關系不大.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關于生命系統(tǒng)的結構層次說法正確的是( 。
A、生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)
B、病毒沒有細胞結構,故它的生命活動與細胞無關
C、蛋白質,核酸不屬于生命系統(tǒng)的結構層次
D、生命系統(tǒng)層層相依,各生物具有相同的組成、結構和功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

通過動物細胞培養(yǎng)的方法可以研究某種化學物質是否能夠使染色體畸變,請你完成下列實驗并回答有關問題.
實驗原理:有毒物質能誘導染色體畸變,根據(jù)發(fā)生染色體畸變細胞的數(shù)量(或占全部培養(yǎng)細胞的百分數(shù)),可判斷該化學物質的致畸性的強弱.
材料、藥品、用具:
活的小白鼠胚胎某種化學物質、某種酶液、動物細胞培養(yǎng)液、動物細胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、生理鹽水、滅菌設備、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、培養(yǎng)瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、顯微鏡.等等.
實驗步驟:
(1)制備細胞懸浮液
把活的小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎,轉入錐形瓶中,加入
 
酶液處理,使胚胎組織離散成單個細胞,再加入動物細胞培養(yǎng)液,制成細胞懸浮液.
(2)進行細胞培養(yǎng)
①取A、B二個潔凈的培養(yǎng)瓶,
 

②向A培養(yǎng)瓶中加入適量的該化學物質并將培養(yǎng)瓶搖勻;向B瓶中加入
 
.在動物細胞培養(yǎng)過程中,由于動物細胞在培養(yǎng)瓶中貼壁生長具有
 
現(xiàn)象,所以細胞停止分裂增殖時,培養(yǎng)瓶壁上形成的細胞層數(shù)是
 

(3)制作臨時裝片
①細胞增殖到大約第8代左右時,同時從恒溫箱中取出二個培養(yǎng)瓶,再次將瓶內(nèi)動物細胞處理成細胞懸浮液,加入動物細胞固定液以便迅速殺死并固定細胞.
②靜置一段時間后,分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細胞懸浮液,滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片的中央,
 
3~5min后,蓋上蓋玻片.
(4)鏡檢和統(tǒng)計
把臨時裝片放在顯微鏡下,先用低倍鏡后用高倍鏡,尋找處于
 
期的細胞,并與B組觀察結果作對比.
預期結果及相應的結論(與B組相比較)
如果
 
,則說明這種化學物質致畸性很強;
如果
 
,則說明這種化學物質致畸性較弱;
如果
 
,則說明這種化學物質沒有致畸性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項措施會破壞人與自然的和諧發(fā)展( 。
A、控制人口過快增長
B、植樹種草
C、治理環(huán)境污染
D、圍湖造田

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列與果酒、果醋和腐乳制作相關的敘述,正確的是(  )
A、使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
B、使用的菌種都具有細胞壁、核糖體、DNA和RNA
C、果醋發(fā)酵包括無氧發(fā)酵和有氧發(fā)酵
D、腐乳制作所需要的適宜溫度最高

查看答案和解析>>

同步練習冊答案