果蠅的杏紅眼與白眼、黃身與黑身兩對(duì)相對(duì)性狀，受三對(duì)等位基因控制，且均位于常染色體上。其中一對(duì)性狀受一對(duì)等位基因（A、a）控制，另一對(duì)性狀受兩對(duì)等位基因（B、b和D、d）控制，均符合孟德?tīng)栠z傳定律�，F(xiàn)讓一只甲果蠅（杏紅眼黃身♂）與一只乙果蠅（杏紅眼黑身♀）單對(duì)多次雜交，后代的表現(xiàn)型為杏紅眼黃身（178只）、白眼黃身（143只）：杏紅眼黑身（182只）、白眼黑身（139只）。請(qǐng)根據(jù)該雜交實(shí)驗(yàn)回答以下問(wèn)題：

（1）雜交實(shí)驗(yàn)后代中杏紅眼與白眼這對(duì)相對(duì)性狀受 對(duì)等位基因控制。甲果蠅的基因型是 。

（2）雜交實(shí)驗(yàn)后代中出現(xiàn)的黃身雌果蠅與甲果蠅有關(guān)身色的基因型是否相同？ 。只考慮該對(duì)相對(duì)性狀，若想判斷出身色的顯隱關(guān)系，可采用的交配組合方式為 與甲果蠅雜交。如果后代 ，則黃身為顯性；如果 ，則黑身為顯性。

（3）在實(shí)驗(yàn)室中利用定量培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)果蠅時(shí)，其幼蟲(chóng)數(shù)目與羽化為成蠅數(shù)目的關(guān)系如圖。試問(wèn)在培養(yǎng)基中放養(yǎng)多少只幼蟲(chóng)時(shí)，其存活率超過(guò)50%？（ ）

(A)30只 (B)40只 (C)50只 (D)60只

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A．線粒體內(nèi)膜上的蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值小于外膜
B．由RNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)
C．葉綠體產(chǎn)生的ATP主要用于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程
D．高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖表示某雄性哺乳動(dòng)物同一個(gè)體的5種體細(xì)胞中5種基因的表達(dá)情況，下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．此圖能夠說(shuō)明細(xì)胞分化的分子機(jī)制
B．一般來(lái)說(shuō)，這5種細(xì)胞的核DNA種類(lèi)相同
C．RNA聚合酶的合成可能與基因B有關(guān)
D．一般來(lái)說(shuō)，這5種細(xì)胞的mRNA種類(lèi)相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北正定中學(xué)高三質(zhì)檢二模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）水生植物生長(zhǎng)時(shí)要進(jìn)行光合作用，請(qǐng)用下列簡(jiǎn)易裝置來(lái)測(cè)量黑藻的光合作用強(qiáng)度（以單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的量表示）。

實(shí)驗(yàn)材料和用具：帶單孔塞的玻璃瓶，量筒，0．1%的NaHCO3溶液，新鮮黑藻，大燒杯，乳膠管，U形玻璃細(xì)管（有刻度），溫度計(jì)，沸水，清水等。

（1）本實(shí)驗(yàn)的裝置里缺少 ，影響光合作用的正常進(jìn)行，添加 可以得到解決。

（2）某同學(xué)利用此裝置研究影響光合作用的因素。

Ⅰ．實(shí)驗(yàn)步驟：

①取兩個(gè)上述裝置，編號(hào)甲、乙。甲、乙兩瓶?jī)?nèi)加入的 完全相同。連接好導(dǎo)管和U形管后，調(diào)節(jié)U形管的水面高度至固定刻度。

②將甲裝置安放在大燒杯中，用 調(diào)至預(yù)設(shè)溫度。乙裝置作為對(duì)照組安放在裝有自然溫度的等量清水的大燒杯中。

③將甲乙兩裝置放在光照強(qiáng)度相同且適宜的條件下培養(yǎng)，并開(kāi)始計(jì)時(shí)。

④一段時(shí)間后，分別測(cè)量_____________，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，比較在這段時(shí)間內(nèi)甲乙的光合作用強(qiáng)度。

Ⅱ．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯縚___________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北正定中學(xué)高三質(zhì)檢二模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲表示某原核細(xì)胞中一個(gè)基因進(jìn)行的某項(xiàng)生理活動(dòng)，圖乙是圖甲中C部分的放大。若該基因中堿基T為m個(gè)，占全部堿基的比值為n。下列相關(guān)敘述正確的是

A．圖甲未體現(xiàn)生物界中心法則的所有過(guò)程，可看出核糖體移動(dòng)的方向是從a到b

B．圖甲顯示染色體DNA上的基因正在表達(dá)，最終可得到3條相同的多肽鏈

C．圖乙所示核苷酸共有5種，②與③的區(qū)別是所含的五碳糖不同

D．圖乙所產(chǎn)生的①上有密碼子，其中胞嘧啶至少含有1/（n-2m）

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省高三上學(xué)期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析正確的是

A．探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，可以利用碘液但是不能利用斐林試劑進(jìn)行檢測(cè)

B．探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，可以利用H2O2酶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C．薩頓提出“基因在染色體上”的假說(shuō)利用了“假說(shuō)-演繹法”

D．在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，NaOH在不同體積的瓊脂塊中的擴(kuò)散速度隨瓊脂塊體積的增大而減小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．假如某草原存在如圖所示的食物網(wǎng)．

①此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是_草_，作為初級(jí)消費(fèi)者的生物是兔、食草昆蟲(chóng)．
②該食物網(wǎng)中，含能量最多的是草，最終能量來(lái)源是光能．
③殺蟲(chóng)劑DDT可通過(guò)食物鏈的富集對(duì)貓頭鷹甚至人類(lèi)造成危害．
④若貓頭鷹增重100克所需要的能量$\frac{1}{2}$來(lái)自兔，$\frac{1}{2}$來(lái)自食蟲(chóng)鳥(niǎo)，則貓頭鷹增重100克，至少需要消耗草7500克．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（　�。�
A．人體遇冷時(shí)，甲狀腺和腎上腺均可作為效應(yīng)器參與機(jī)體產(chǎn)熱調(diào)節(jié)
B．正常情況下血漿蛋白屬于內(nèi)環(huán)境，血紅蛋白不屬于內(nèi)環(huán)境
C．胰島素和胰高血糖素的分泌受血糖濃度的調(diào)節(jié)，不受神經(jīng)調(diào)節(jié)
D．飲水不足會(huì)引起垂體分泌抗利尿激素，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某同學(xué)利用紅色彩球（標(biāo)記D）和綠色彩球（標(biāo)記d）進(jìn)行“性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)”，下列相關(guān)操作或敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兩種顏色的小球分別表示雌雄配子
B．在每個(gè)小桶內(nèi)放入兩種彩球各10個(gè)
C．在每次隨機(jī)抓取彩球之前搖勻小桶中的彩球
D．隨機(jī)抓取的過(guò)程模擬雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

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