精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列有關神經調節(jié)和體液調節(jié)的說法，正確的是（ ）

A．神經調節(jié)的信號有電信號和化學信號，而激素調節(jié)僅有化學信號

B．神經調節(jié)結果是使效應器作出反應，而激素調節(jié)的結果是使靶細胞的生理活動發(fā)生改變，神經調節(jié)作用范圍較廣泛

C．在人與高等動物生命活動調節(jié)過程中，體液調節(jié)起主導作用

D．所有生物都同時存在神經調節(jié)和體液調節(jié)

【答案】A

【解析】

試題分析：神經調節(jié)的信號有電信號和化學信號，而激素調節(jié)僅有化學信號，A正確，神經調節(jié)作用范圍較小，B錯誤，在人與高等動物生命活動調節(jié)過程中，神經調節(jié)起主導作用，C錯誤，單細胞生物不存在神經調節(jié)和體液調節(jié)，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成下列物質的基本單位錯誤的是（　�。�
A.核酸：核苷酸
B.蛋白質：氨基酸
C.油脂：脂肪酸
D.纖維素：葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根細胞膜上某種離子的載體蛋白的有 無，決定對離子選擇吸收的種類。 （ ）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新物種形成的標志是（ ）

A．出現(xiàn)地理隔離 B．產生生殖隔離

C．基因頻率發(fā)生改變 D．生物的形態(tài)出現(xiàn)差異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】千島湖是1960年為建設水電站而筑壩蓄水形成的大型人工湖，人工湖構建以來氣候變化相對穩(wěn)定，1998、1999年發(fā)生大面積藻類水華。為探究這次水華爆發(fā)的原因，研究者分析并調查了影響藻類數(shù)量變動的主要環(huán)境因素，結果如下圖。

（1）圖1所示箭頭所指方向________（能、不能）表示能量流動的方向，鰱魚、鳙魚與浮游動物的關系是________。

（2）藻類水華的發(fā)生通常被認為是N、P污染導致水體富營養(yǎng)化的結果。水體富營養(yǎng)化后，水中含氧量降低，原因一是藻類大量增生，由于藻類的________，導致夜間水體中含氧量明顯下降；另一原因是，藻類大量死亡，導致________（填“需氧型”、“厭氧型”）微生物的大量繁殖，使水體含氧量進一步減少。

（3）分析圖2發(fā)現(xiàn)，“水體富營養(yǎng)化”學說不能很好解釋1998、1999年千島湖水華發(fā)生的原因，依據(jù)是________。

（4）由表1、圖1、2綜合分析，湖中鰱魚、鳙魚主要捕食________，由于漁業(yè)的過度捕撈以及銀魚數(shù)量的增加可能會導致________，使藻類數(shù)量增加，最終導致了水華的發(fā)生。

（5）由于千島湖是人工湖泊，發(fā)育時間較短，因此生態(tài)系統(tǒng)的________簡單，穩(wěn)定性較差。千島湖水華現(xiàn)象警示我們，要降低人工湖泊水華發(fā)生的頻率，可以采用________措施。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞的亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該細胞為無______________，有[ ]_____________，所以為_____________細胞。

（2）②是______________，是細胞進行____________場所，在代謝旺盛的細胞中含量多。

（3）①號結構的特點是具有一定的流動性，如果降低溫度，流動性將______________。

（4）與動物有絲分裂有關的細胞器是[ ]_________，與植物細胞壁的形成有關的是[ ]________，動物體內的該細胞器則與___________有關。

（5）圖中能直接發(fā)生聯(lián)系的膜結構有____________________。

（6）增大細胞內的膜面積，為細胞內各種化學反應的正常進行提供有利條件，并被稱為“有機物合成車間”的細胞器為[ ]____________并且與____________的合成有關。

（7）在核糖體中合成的蛋白質進入細胞核中發(fā)揮作用，需要穿過______層膜。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法中正確的是( )

A. 水稻在收獲時節(jié),葉片中色素含量是(甲+乙)<(丙+丁)

B. 提取色素時加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)

C. 四種色素都能溶解在層析液中,乙色素的溶解度最大

D. 四種色素中,丙和丁主要吸收紅光

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將桑樹和大豆分別單獨種植(單作)或兩種隔行種植(間作)，測得兩種植物的光合速率如圖所示(注：光飽和點是光合速率達到最大值時所需的最低光照強度)。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是(　　)

A. 與單作相比，間作時兩種植物的呼吸強度均沒有受到影響

B. 與單作相比，間作時兩種植物光合作用的光飽和點均增大

C. 間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率

D. 大豆植株開始積累有機物時的最低光照強度單作大于間作

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，錯誤的是（ ）

A．能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程

B．分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級生物所儲存的能量

C．生態(tài)系統(tǒng)都必須有能量輸入，才能保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)

D．生產者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營養(yǎng)級

查看答案和解析>>

同步練習冊答案