【題目】新物種形成的標志是（ ）

A．出現(xiàn)地理隔離 B．產(chǎn)生生殖隔離

C．基因頻率發(fā)生改變 D．生物的形態(tài)出現(xiàn)差異

【答案】B

【解析】

試題分析：地理隔離不一定導致生殖隔離，新物種形成的標志兩個種群的基因不能進行交流，即生殖隔離。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某動物細胞的甲、乙、丙三種細胞器中三種有機物的含量。敘述正確的是( )

A. 葡萄糖進入甲分解為CO2和H2O

B. 乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關

C. 丙合成的物質遇雙縮脲試劑呈紫色

D. 酵母菌與該細胞共有的細胞器只有丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種細胞被放入高濃度溶液中將會出現(xiàn)質壁分離現(xiàn)象（ ）

A. 剛撕下的蠶豆葉表皮細胞

B. 尚未萌發(fā)的菜豆胚芽細胞

C. 用95%乙醇浸泡過的洋蔥鱗片葉上表皮細胞

D. 剛切下的小麥根尖生長點細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物進化的敘述，正確的是（　�。�
A.生物的一切變異是生物進化的前提
B.種群基因頻率的改變標志著新物種的產(chǎn)生
C.二倍體西瓜和四倍體西瓜是同一個物種
D.自然選擇導致適應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析4種重要有機物的組成及功能，回答下列問題：

（1）A一般是指_______________；E在動物細胞中是指_______________。

（2）F是指_______________，它還有_______________的功能。

（3）C是指______________，其結構通式是_______________，C形成[G]_______________的過程叫_______________。

（4）D是指_____________，生物體內(nèi)的H主要集中在細胞核內(nèi)的是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，物種形成的基本環(huán)節(jié)不包括

A．突變和基因重組 B．自然選擇

C．生存斗爭 D．隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的說法，正確的是（ ）

A．神經(jīng)調節(jié)的信號有電信號和化學信號，而激素調節(jié)僅有化學信號

B．神經(jīng)調節(jié)結果是使效應器作出反應，而激素調節(jié)的結果是使靶細胞的生理活動發(fā)生改變，神經(jīng)調節(jié)作用范圍較廣泛

C．在人與高等動物生命活動調節(jié)過程中，體液調節(jié)起主導作用

D．所有生物都同時存在神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中起看重要的作用。下圖甲表示某種動物細胞，乙表示生物膜結構模式圖。請據(jù)圖回答相關的問題：

（1）甲圖中，具有生物膜系統(tǒng)的結構包括___________________（填圖中序號）。

（2）乙圖中的[ ]_______________構成了膜的基本骨架，當血漿中的葡萄糖分子通過細胞膜時，圖中9的作用是_____________。

（3）如果7是該細胞分泌的一種蛋白質，請寫出下列過程進行的場所：肽鏈的形成是在[ ]_______中，形成一定空間結構的蛋白質是在[ ]_______________中，然后在[ ]_________中進一步修飾加工，7的分泌說明了______________________。

（4）能夠被健那綠染成藍綠色的結構是[ ]_____________。如果用甲基綠對甲細胞進行染色，明顯被染成綠色的區(qū)域是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（四）分析有關人體代謝及其調節(jié)的資料，回答問題

圖甲表示人體血糖以反饋調節(jié)方式保持平衡模式圖（虛線表示神經(jīng)調節(jié)）。（圖中ABCD代表器官，代表激素）

【1】據(jù)圖甲寫出名稱（是腎上腺皮質激素）：A______；E______；D______；______。

【2】當血糖濃度上升時，據(jù)圖說明使血糖濃度降低的主要途徑_____________。

瘦素（Leptin）是一種脂肪組織表達的激素，具有調節(jié)能量代謝等功能。高脂肪食物促使脂肪細胞表達瘦素，后者作用于下丘腦中的特異性受體，通過圖乙所示的途徑參與血脂代謝的調節(jié)。

【3】在①和②處的信號轉換分別為______和______；腎上腺分泌的激素③是__________，其對過程④的作用是_________（填“促進”或“抑制”）。

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