下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述,正確的是(  )
A、靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出
B、神經(jīng)元靜息電位的形成與組織液中Na+外流有關(guān)
C、突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過突觸后膜而傳遞興奮
D、神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)
考點(diǎn):神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題:
分析:靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對(duì)鈉離子的通透性增大,因此形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位.興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號(hào)的形式傳遞下去,但在神經(jīng)元之間以神經(jīng)遞質(zhì)的形式傳遞.
解答: 解:A、靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位,A錯(cuò)誤;
B、神經(jīng)元靜息電位的形成與組織液中K+外流有關(guān),B錯(cuò)誤;
C、突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)通過與突觸后膜上的受體結(jié)合而傳遞興奮,不是經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過突觸后膜而傳遞興奮,C錯(cuò)誤;
D、當(dāng)神經(jīng)纖維某一部位受刺激時(shí),神經(jīng)纖維膜對(duì)鈉離子通透性增加,Na+內(nèi)流,使得刺激點(diǎn)處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動(dòng),形成局部電流,所以興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方式是以電信號(hào)的方式進(jìn)行傳導(dǎo),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方式,靜息電位的產(chǎn)生和維持,興奮在神經(jīng)元之間傳遞的過程,對(duì)興奮神經(jīng)纖維上和在神經(jīng)元之間傳遞過程的理解與掌握是解題的關(guān)鍵,其中對(duì)于靜息電位與動(dòng)作電位的產(chǎn)生和維持機(jī)理的理解是本題的難點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,都需要載體協(xié)助通過膜的一組是(  )
A、葡萄糖、氨基酸
B、H2O、K+
C、O2、CO2
D、膽固醇、脂肪酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

將3種植物組織細(xì)胞放在同一濃度的蔗糖溶液中制成裝片,在顯微鏡下觀察到如下狀態(tài),請(qǐng)推測(cè)在發(fā)生如圖所示變化情況之前,3種細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次是( 。
A、a>b>c
B、a<b<c
C、b>a>c
D、b<a<c

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能用如圖表示的細(xì)胞有(  )
①已發(fā)生質(zhì)壁分離的菠菜葉肉細(xì)胞 
②萎蔫的小麥嫩葉形成層細(xì)胞
③燒苗狀態(tài)中的白菜根毛細(xì)胞    
④洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞.
A、①B、①②C、①③D、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)所示動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖回答:
(1)與煙草葉肉細(xì)胞相比,它特有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(2)若該細(xì)胞為昆蟲的飛行肌細(xì)胞,則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[
 
]
 
較多,因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需較多.
(3)該細(xì)胞內(nèi)無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有[
 
]
 
和[
 
]
 

(4)該細(xì)胞與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩種細(xì)胞分別擁有下邊表格中的特征,據(jù)表分析,下列說法不正確的是( 。
特征細(xì)胞I細(xì)胞Ⅱ
細(xì)胞壁
核糖體
細(xì)胞核
進(jìn)行光合作用的能力
細(xì)胞呼吸
A、細(xì)胞Ⅰ是原核生物,可能是藍(lán)藻
B、細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞,可能是植物的根尖細(xì)胞
C、因?yàn)榧?xì)胞Ⅰ能進(jìn)行光合作用,所以細(xì)胞中含有葉綠體
D、細(xì)胞Ⅰ沒有線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述正確的是( 。
①只能由具有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生;
②有的從食物中直接獲得,有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來;
③酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的;
④蛋白質(zhì)都是酶;
⑤有的酶是蛋白質(zhì),有的是RNA;
⑥酶有的是有機(jī)物,有的是無機(jī)物;
⑦在新陳代謝和生殖中起調(diào)控作用;
⑧酶只是起催化作用.
A、①②⑤B、②③⑦
C、④⑤⑥D、③⑤⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

一只被切除胸腺的鼠與一只正常鼠患乳腺癌的幾率相等.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示某生物體內(nèi)細(xì)胞分裂過程中核內(nèi)染色體數(shù)目的動(dòng)態(tài)變化,圖乙為有關(guān)的細(xì)胞分裂圖象,據(jù)圖回答:

(1)圖甲反映的是
 
分裂過程中核染色體數(shù)目的變化過程,一個(gè)完整的細(xì)胞周期可用
 
段(用字母表示)表示.
(2)圖甲中cd段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入
 
期,此過程中染色體的重要變化是
 

(3)圖乙中A圖細(xì)胞中染色體:DNA:染色單體=
 
,A細(xì)胞中含有
 
對(duì)同源染色體.
(4)圖乙中B表示的是
 
分裂,細(xì)胞名稱是
 

(5)A、B兩圖所代表的動(dòng)物
 
(是否)同一種動(dòng)物,理由是
 

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