【題目】下列實(shí)例與細(xì)胞膜功能聯(lián)系最小的是
A.抗體在細(xì)胞內(nèi)合成后分泌到細(xì)胞外-
B.精子與卵細(xì)胞完成受精作用
C質(zhì)壁分離復(fù)原后的細(xì)胞不能繼續(xù)吸水
D.效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“溫室效應(yīng)”是由于人類(lèi)活動(dòng)導(dǎo)致的二氧化碳過(guò)量排放引起,其不但會(huì)使氣候暖化,還溶于水中導(dǎo)致海洋酸化。這兩種變化共同影響著海洋生物。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 珊瑚礁為許多動(dòng)植物提供了生活環(huán)境,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,這構(gòu)成了一個(gè)生物群落
B. 珊瑚由珊瑚蟲(chóng)不斷增殖堆積而成,因其體內(nèi)生活著蟲(chóng)黃藻而呈現(xiàn)美麗顏色。據(jù)甲圖,珊瑚蟲(chóng)與蟲(chóng)黃藻的關(guān)系是互利共生
C. 乙圖表示在酸化的海水中,動(dòng)物細(xì)胞除了通過(guò)緩沖物質(zhì)等的作用,還可以通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式直接將多余的H+泵出去,維持酸堿平衡
D. 減少二氧化碳排放是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,為此需要世界各國(guó)通力合作,這是因?yàn)樘佳h(huán)具有全球性特點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖甲中細(xì)胞間的信息交流依賴(lài)于_________(填標(biāo)號(hào)),b、c運(yùn)輸方式符合圖_________所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線_________。
(2)若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜,則表示K+進(jìn)入細(xì)胞的方式為_________(填標(biāo)號(hào))。Na+、K+的運(yùn)輸方式符合圖_________所示曲線。
(3)若圖甲表示的是白細(xì)胞的細(xì)胞膜,其吞噬病毒的方式為_________。
(4)科學(xué)上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用_________法,例如,用臺(tái)盼藍(lán)染色,死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色,而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞是否死亡.所利用的是細(xì)胞膜的_________功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某養(yǎng)豬場(chǎng)有黑色豬和白色豬,假如黑色(B)對(duì)白色(b)為顯性,要想鑒定一頭黑色公豬是雜種(Bb)還是純種(BB),最合理的方法是( )
A. 讓該公豬充分生長(zhǎng),以觀察其膚色是否會(huì)發(fā)生改變
B. 讓該黑色公豬與黑色母豬(BB或Bb)交配
C. 讓該黑色公豬與白色母豬(bb)交配
D. 從該黑色公豬的表現(xiàn)型即可分辨
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀關(guān)系的敘述,正確的是
A. 生物性狀改變的直接原因一定是mRNA發(fā)生了改變
B. 在轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程中,所需的模板、原料、酶各不相同
C. RNA 感染宿主細(xì)胞后均可合成出病毒的DNA
D. 皺粒豌的形成說(shuō)明基因可通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】組成生物體的化學(xué)成分中,蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,核酸是遺傳信息的攜帶者。那么地球上最基本的生命系統(tǒng)是( )
A. 核酸 B. 細(xì)胞 C. 10周的胚胎 D. 生物圈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)如圖所示,其中—S—S—表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵(2—SH → —S—S— + 2H)。若該IgG由m個(gè)氨基酸構(gòu)成,則形成該蛋白質(zhì)時(shí)所形成的肽鍵數(shù)和相對(duì)分子質(zhì)量的減少量分別是
A. (m-6);(m-6)×18
B. (m-6);(m-4)×18
C. (m-4);(m-4)×18-6
D. (m-4);(m-4)×18+6
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用PCR技術(shù)對(duì)DNA進(jìn)行體外擴(kuò)增,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 需要解旋酶和耐高溫的DNA聚合酶 B. 反應(yīng)過(guò)程包括變性→復(fù)性→延伸
C. 95℃時(shí)DNA的磷酸二酯鍵斷開(kāi) D. 引物與模板結(jié)合后向5’方向延伸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列材料選擇不符合生物工程要求的是( )
A. 采用植物成熟區(qū)組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行作物脫毒
B. 采用去核的MII期的卵母細(xì)胞作為供體細(xì)胞核的受體
C. 采用人工改造的天然質(zhì)粒構(gòu)建基因表達(dá)載體
D. 選用傳代10代以?xún)?nèi)的細(xì)胞用于核移植的供體細(xì)胞
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