【題目】某養(yǎng)豬場有黑色豬和白色豬,假如黑色(B)對白色(b)為顯性,要想鑒定一頭黑色公豬是雜種(Bb)還是純種(BB),最合理的方法是( )

A. 讓該公豬充分生長,以觀察其膚色是否會發(fā)生改變

B. 讓該黑色公豬與黑色母豬(BBBb)交配

C. 讓該黑色公豬與白色母豬(bb)交配

D. 從該黑色公豬的表現(xiàn)型即可分辨

【答案】C

【解析】要想鑒定一頭黑色公豬是雜種(Bb)還是純種(BB),最合理的方法是測交,即讓該黑色公豬與白色母豬(bb)交配.若子代全為黑豬,則表明該黑色公豬是純種(BB),若子代出現(xiàn)白豬,則表明該黑色公豬為雜種(BbC正確

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻的非糯性對糯性為顯性,將純合非糯性品種與糯性品種雜交得F1,取F1的花粉用碘液染色;凡非糯性花粉呈藍色,糯性花粉呈棕紅色,在顯微鏡下觀察,藍色和棕紅色花粉的數(shù)目比約為(

A.1:1 B.1: 2 C. 2:1 D.不成比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某野外調(diào)查小組在我國東部地區(qū)對東部群落進行深入調(diào)查,獲得下面有關(guān)信息資料,請分析回答:

調(diào)查獲得了樹林中物種數(shù)與面積的關(guān)系圖如圖1:該野外調(diào)查小組的研究方法叫做 。右圖顯示,調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是 。

小組對該地區(qū)的樹種進行了辨認和掛牌圖2,并著手進行生物多樣性研究:

樹木A與樹木B之間的差異屬于 多樣性,主要是由 引起的。樹木A與樹木D、E、G之間的差異屬于 多樣性。

調(diào)查小組對一塊荒地的幾種植物的種群密度進行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如下表所示單位:株/m2。

如果4種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種是 ;入侵物種往往會對本土物種環(huán)境造成危害,其主要原因是

圖3是調(diào)查小組同學從當?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少的是第 年,第20~30年間種群的增長率為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】把一個細胞中的磷脂分子全部提取出來,在空氣一水界面上將它們鋪成單分子層假定分子間距離適當且相等,推測在下列生物中,空氣一水界面上磷脂分子層的表面積與原細胞膜的表面積之比最大和最小的細胞分別是

洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細胞

蛙的紅細胞

人體漿細胞

乳酸菌細胞

酵母菌細胞

A①② B③④ C③② D⑤④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,下列關(guān)于該圖的敘述中,正確的是( )

A從能量流動的特點來看,E捕食生物B和D最為經(jīng)濟

B生物G是一種雜食動物,它占有三個不同的營養(yǎng)級

C生物H占有三種不同營養(yǎng)級,它的數(shù)量較其他生物更為穩(wěn)定

DG和E的關(guān)系是捕食和競爭

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是某高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為某植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖丙為圖乙中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及發(fā)生的生化反應;圖丁為某高等動物的分泌細胞。請據(jù)圖回答以下問題。

1假設(shè)圖乙細胞為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞,多畫的結(jié)構(gòu)有_______填圖中標號

2圖甲細胞中蛋白質(zhì)的裝配車間是[ ] 填序號和名稱,[ ]______________填序號和名稱是膜面積最大的細胞器,為多種酶提供了大量的附著位點,有利于膜上化學反應的進行。被病毒入侵的細胞凋亡與______________有關(guān)。

3圖甲上的 在細胞相互識別時起重要作用。的功能是 。細胞質(zhì)基質(zhì)中的H被轉(zhuǎn)運到溶酶體內(nèi) 能量消耗或不消耗。

4圖丙的兩種生物膜分別存在于圖乙所示細胞的____________填標號細胞器中,兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是 。

5若已知丁細胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì),除消化酶外,還可能是______ 等。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實例與細胞膜功能聯(lián)系最小的是

A抗體在細胞內(nèi)合成后分泌到細胞外-

B精子與卵細胞完成受精作用

C質(zhì)壁分離復原后的細胞不能繼續(xù)吸水

D效應T細胞使靶細胞裂解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果把細胞攪碎,細胞將死亡;如果把病毒攪碎,病毒也將失去活性。這說明( 。

A. 細胞和病毒的化學成分被破壞

B. 細胞和病毒的結(jié)構(gòu)特點一致

C. 單細胞生物和病毒對環(huán)境的適應能力很差

D. 完成正常的生命活動依賴于一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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【題目】很多生物工程技術(shù)都需要進行“篩選”,下列與之相關(guān)的敘述錯誤的是( 。

A. 目的基因?qū)胧荏w細胞后,需要篩選,以確保目的基因已經(jīng)成功導入

B. 誘變育種過程中需要篩選誘變處理后的植株,以獲得新品種

C. 動物細胞融合后要進行篩選,選出雜種細胞進行細胞培養(yǎng)

D. 單克隆抗體制備過程中的第一次篩選,要選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞

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