【題目】提取綠葉中色素時要加入無水乙醇，其目的是

A.防止葉綠素被破壞

B.溶解色素

C.便于葉片研磨成勻漿

D.促使葉綠素分離

【答案】B

【解析】

葉綠體色素提取的原理是各種色素能溶解在有機(jī)溶劑（無水乙醇等）中形成溶液，使色素從生物組織中脫離出來，該過程中需要加入無水乙醇（或丙酮）、碳酸鈣、二氧化硅。

A、加入碳酸鈣的作用是防止葉綠素被破壞，A錯誤；

B、無水乙醇能溶解各種色素，進(jìn)而提取色素，B正確；

C、加入二氧化硅的作用使葉片充分研磨，C錯誤；

D、促使葉綠體中色素在濾紙條上分離的是層析液，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有機(jī)物不能發(fā)生消去反應(yīng)的是

A.2-丙醇B.2,2-二甲基1丙醇

C.2-甲基-2-丙醇D.氯乙烷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者以北美東部25個不同大小的湖泊為調(diào)查對象，統(tǒng)計生態(tài)系統(tǒng)最大營養(yǎng)級位置（食物網(wǎng)中食物鏈長度的平均值）及生態(tài)系統(tǒng)單位體積的生產(chǎn)力（同化有機(jī)物量），結(jié)果如圖所示。據(jù)此分析，正確的是

A. 湖泊體積越大，單位體積生產(chǎn)力越高

B. 食物鏈的長短與生態(tài)系統(tǒng)的大小無關(guān)

C. 較高單位體積生產(chǎn)力支持更多營養(yǎng)級

D. 最大營養(yǎng)級位置主要取決于湖泊體積

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A.①和②與細(xì)胞分裂時遺傳物質(zhì)的平均分配有關(guān)

B.在細(xì)胞質(zhì)中合成的蛋白質(zhì)和RNA通過③運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞核

C.④是蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的車間

D.細(xì)胞內(nèi)的①和⑤都不含磷脂分子或核糖核酸分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肌細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系。X、Y、Z表示細(xì)胞外液的三種組成成分，下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 若Y中的蛋白質(zhì)含量增多，則Y的滲透壓會升高

B. 若Y中的蛋白質(zhì)含量減少，則X的含量會增加

C. X中的大分子不能進(jìn)入Z

D. 淋巴細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是Y、Z

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中所散失的水分中主要屬于結(jié)合水的是（ ）
A.種子收獲后曬干過程中散失的水
B.干種子烘烤過程中散失的水分
C.植物蒸騰作用散失的水分
D.洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所散失的水分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】灰沼貍生活在南非，營集群生活。一些個體在群中其它個體取食時，占據(jù)高處放哨。放哨者通常第一個發(fā)現(xiàn)接近的捕食者，并且發(fā)出告警聲后，迅速到達(dá)安全的地方。研究者做了如下實(shí)驗(yàn)：

據(jù)上述現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)，無法推斷出：

A. 站崗放哨時間長短與獲得食物多少成正相關(guān)

B. 站崗放哨是利己又利他的動物行為

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與是否經(jīng)歷過站崗放哨無關(guān)

D. 站崗放哨行為是長期自然選擇的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某細(xì)菌能產(chǎn)生一種“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，將它徹底水解后得到的物質(zhì)是

A.單糖B.氨基酸C.核苷酸D.脂肪酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖a、b表示種群在不同條件下的增長曲線，c為b曲線對應(yīng)的種群增長速率。下列敘述錯誤的是

A. 在自然界中不可能存在類似a曲線表示的種群增長情況

B. 在t時刻b曲線對應(yīng)的種群數(shù)量大小為環(huán)境容納量的一半，即K／2

C. b曲線表示種群的數(shù)量增長可能受其本身密度增加的制約

D. c曲線表示的種群增長規(guī)律可用于指導(dǎo)漁業(yè)捕撈等

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同步練習(xí)冊答案