4．下列有關(guān)細胞中化合物的敘述正確的是 （　�。�
A．RNA有三種即mRNA、tRNA、rRNA
B．生物大分子以碳鏈為骨架
C．血漿蛋白的含量影響血漿滲透壓的大小
D．酶在細胞內(nèi)發(fā)揮作用時需要ATP為其提供能量

分析 1、細胞內(nèi)的核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，RNA分為mRNA、tRNArRNA三種，mRNA是翻譯過程的模板，tRNA是翻譯過程中運輸氨基酸的工具，rRNA是核糖體的組成成分．
2、核酸、蛋白質(zhì)、多糖的基本組成單位分別是核苷酸、氨基酸、葡萄糖，核苷酸、氨基酸、葡萄糖以碳鏈為骨架，因此生物大分子以碳鏈為骨架．
3、血漿滲透壓主要由血漿蛋白和無機鹽維持．
4、酶既可以在細胞內(nèi)發(fā)揮作用，也可以在細胞外發(fā)揮作用

解答 解：A、常見的RNA的三種分類是mRNA、tRNA、rRNA，A錯誤；
B、生物大分子是由單體聚合形成的多聚體，單體以碳鏈為骨架，因此生物大分子以碳鏈為骨架，B正確；
C、血漿蛋白是維持血漿滲透壓的主要因素，C錯誤；
D、酶在細胞內(nèi)、細胞外都能發(fā)揮作用，D錯誤．
故選：B．

點評 本題旨在考查學(xué)生對組成細胞的化合物的理解和掌握，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述正確的是（　�。�
A．細胞生長，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)交換效率增強
B．減數(shù)分裂和受精作用的出現(xiàn)明顯加快了生物進化的速度
C．細胞凋亡，相關(guān)基因活動加強，不利于個體的生長發(fā)育
D．癌細胞易擴散和轉(zhuǎn)移的主要原因是細胞周期縮短

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹�，錯誤的是（　　）
A．主動運輸需要載體蛋白和ATP
B．胃蛋白酶需載體蛋白的協(xié)助才能進入消化道
C．氧氣以自由擴散的方式進入肺泡上皮細胞
D．水鹽調(diào)節(jié)過程中，腎小管上皮細胞對水的重吸收屬于被動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．有關(guān)細胞的物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　　）
A．細胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解
B．選擇透過性的基礎(chǔ)是細胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性
C．磷脂是生物膜的主要組成成分，由親水性的頭部和疏水性的尾部組成
D．麻風(fēng)桿菌是胞內(nèi)寄生的細菌，在侵入宿主細胞時只有DNA進入細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖中，圖1表示胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)過程，圖2是圖1的局部放大圖，1～5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，圖3是胰島示意圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）當(dāng)食物進入胃后，擴張胃體，通過反射作用于胰腺，刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的胰腺外分泌部．當(dāng)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到圖2中的突觸小體時，引發(fā)突觸小體與突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)．
（2）除上述（1）的調(diào)節(jié)方式外，胰液的分泌還受到小腸黏膜分泌的促胰液素的調(diào)節(jié)．
（3）圖3中胰島A細胞和胰島B細胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度，其中胰島B 細胞分泌的激素的作用是促進組織細胞加速對葡萄糖的攝取、利用和儲存，從而使血糖水平降低．
（4）糖尿病有多種類型，其中Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素的濃度偏低，Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素的濃度正�；蚱�，推測Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是細胞膜表面胰島素受體減少或異常．
（5）有人患上了胰腺癌，這與免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能下降有關(guān)．胰腺細胞癌變的根本原因是胰腺細胞內(nèi)的原癌基因和抑癌基因（基因名稱）發(fā)生了突變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如表表示午餐以后正常人體血液中血糖和兩種激素濃度的相對變化，a、b、c分別表示（　�。�
相對溶液變化進食后的時間（min）
0306090120150180
a（×10-5）5.05.66.05.15.35.15.1
b（×10-5）4.05.87.04.13.84.14.1
c（×10-5）3.02.11.22.83.62.82.8
A．血糖、胰高血糖素、胰島素B．胰島素、血糖、胰高血糖素
C．血糖、胰島素、胰高血糖素D．胰高血糖素、血糖、胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．Ⅰ．西瓜是雌雄同株異花植物，二倍體西瓜（2N=22）經(jīng)多倍體育種形成四倍體西瓜，發(fā)現(xiàn)其甜度增強，其中非甜（A）對甜（a）呈顯性，該基因位于9號染色體上．基因b對a起增強效應(yīng)，具體表現(xiàn)是：bb使含糖量提高100%（非常甜），Bb提高25%（比較甜），BB則無效（普通）．b亦可使非甜玉米的含糖量提高至普通．
（1）由二倍體西瓜幼苗形成四倍體植株，通常用秋水仙素處理，四倍體西瓜植株群體屬于不同于二倍體西瓜的新物種，理由是與二倍體植株產(chǎn)生生殖隔離，群體本身能自由交配產(chǎn)生可育后代．
（2）最初研究者為驗證a和b基因獨立遺傳，設(shè)計了如下的實驗：用雜合子普通（AaBb）與非常甜（aabb）雜交，取所結(jié)的子粒，測定含糖量，若普通：比較甜：非常甜為2：1：1時，則a和b基因獨立遺傳．但實際結(jié)果是，子代的表現(xiàn)型僅有普通和非常甜兩種，且數(shù)量大致相等．對此結(jié)果的合理解釋是：兩對基因同在9染色體上，而且A、B基因在一條染色體上．
（3）如果二倍體西瓜第6號染色體兩條姐妹染色單體相應(yīng)區(qū)段間發(fā)生部分交換，通常對生物的遺傳無影響，因為因為兩條姐妹染色單體是由一條染色體復(fù)制而來，交換的部分控制性狀的基因相同．
Ⅱ．紅瓤對黃瓤為顯性，分別由R與r基因控制．現(xiàn)用紅瓤（Rr）的二倍體西瓜培育三倍體西瓜植株，過程如圖1所示．請回答下列問題．
（4）圖2中四倍體植株產(chǎn)生配子中，同時含有R、r基因的配子占$\frac{2}{3}$，獲得的所有三倍體西瓜植株中RRR個體所占的比例為$\frac{1}{12}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某植物細胞內(nèi)有4條染色體，那么在有絲分裂的中期，其染色體、染色單體、DNA分子數(shù)依次是（　�。�
A．4　4　4B．4　4　8C．4　8　8D．4　8　16

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖為科學(xué)家在某一生態(tài)系統(tǒng)中開展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查（結(jié)果如圖1）．同時對輕度入侵區(qū)的能量流動進行了研究（結(jié)果如圖 2）．

（1）群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，其隨入侵程度的增加而減�。囟热肭謪^(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是已形成以入侵物種為優(yōu)勢的穩(wěn)定群落．調(diào)查說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍?br />（2）該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長發(fā)育，同時能引起昆蟲和動物拒食．入侵物種與本地植物之間構(gòu)成競爭關(guān)系，信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟植物黑麥草能抑制該入侵物種的生長．為了解其抑制機制，進行如下實驗：
①用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗；
②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實驗組，對照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液．
③在適宜條件下培養(yǎng)一段時間，觀察并比較兩組入侵物種幼苗的長勢．
該實驗的目的是探究黑麥草根部是否分泌抑制該入侵物種生長的物質(zhì)
（4）在研究能量流動時，可通過標(biāo)志重捕法調(diào)查初級消費者田鼠種群密度．初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率是3%．

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