下列對基因突變描述不正確的是（　　）
A、它是生物進化的重要原因之一
B、由于人們可定向誘導(dǎo)突變性狀，誘變育種能明顯縮短育種年限
C、豐富了生物的“基因庫”，是生物變異的主要來源
D、突變頻率低、且突變性狀一般有害，少數(shù)有利
考點：基因突變的特征,誘變育種
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識點是基因突變的特點，基因突變在生物進化中的作用，誘變育種．單倍體育種的特點，先梳理相關(guān)知識點，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、基因突變產(chǎn)生新基因，為生物進化提供原始材料，基因突變可能改變基因頻率，使生物發(fā)生進化，A正確；
B、誘變育種的原理是基因突變，基因突變具有不定向性，能明顯縮短育種年限的是單倍體育種，B錯誤；
C、基因突變產(chǎn)生新基因，豐富了基因庫，為生物進化提供原始材料，是生物變異的主要來源，C正確；
D、基因突變具有低頻性、多害少利性，D正確．
故選：B．
點評：本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力并應(yīng)用相關(guān)知識綜合解答問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示光照強度和CO2濃度對某植物光合作用強度的影響．下列有關(guān)敘述中錯誤的是（　�。�
A、b點與d點差異的主要限制因素是CO2濃度
B、a點與d點差異的主要限制因素是CO2濃度
C、ab段影響光合作用速率的主要因素是光照強度
D、bc段影響光合作用速率的限制性因素可能是溫度等其它條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

某家系的遺傳系譜圖及部分個體基因型如圖所示，A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因．下列推斷正確的是（　　）
A、Ⅱ2基因型為XA1XA2的概率是
1
2
B、Ⅲ1基因型為XA1Y的概率是
1
4
C、Ⅲ2基因型為XA1XA2的概率是
1
8
D、Ⅳ1基因型為XA1XA1的概率是
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體體液之間的部分關(guān)系，請回答下列問題．

（1）淋巴細胞的內(nèi)環(huán)境是
 
．①～⑥的相互關(guān)系中，物質(zhì)交換是單向的是
 
．
（2）圖中體液分為細胞內(nèi)液與細胞外液兩大類，含量多的是
 
．機體代謝情況發(fā)生變化，最易于通過檢查血漿的
 
來反映．
（3）過程b由激素
 
促進；當細胞D中產(chǎn)生過量乳酸時，機體如何處理乳酸？
 
．
（4）細胞中葡萄糖生成丙酮酸的過程稱為糖酵解，此時，反應(yīng)所處的條件是
 
（多選）．
A、無氧      B、有氧      C、先無氧后有氧      D、先有氧后無氧
表一  部分體液中主要電解質(zhì)含量
離子血漿組織液細胞內(nèi)液

陽
離
子		Na+14214512
K+4.34.4139
Ca2+2.52.4＜0.001（游離的）
Mg2+1.11.11.6（游離的）
總計149.9152.9152.6

陰
離
子		Cl-1041174
HCO3-242712
HPO42-、H2PO4-22.329
蛋白質(zhì)140.454
其他5.96.253.6
總計149.9152.9152.2
（5）分析表中數(shù)據(jù)，說明兩大類體液的滲透壓是否相同？理由是
 
；細胞內(nèi)液維持pH相對穩(wěn)定的主要物質(zhì)是
 
；細胞外液調(diào)節(jié)pH相對穩(wěn)定的緩沖對是
 
，在代謝過程中，當各種酸性或堿性物質(zhì)進入血液時，在緩沖對的作用及神經(jīng)體液的調(diào)節(jié)下，主要通過
 
（器官）將多余的酸、堿排出體外．

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科目：高中生物 來源： 題型：

世界苦蕎在中國，中國苦蕎在涼山．苦蕎富含黃酮類化合物等營養(yǎng)物質(zhì)，在降血糖、降血脂等方面功效顯著．查爾酮合成酶（CHS）是黃酮類化合物合成的關(guān)鍵酶，如圖為將修飾后的CHS基因?qū)肟嗍w，培育高產(chǎn)黃酮苦蕎品系示意圖．

（1）過程①中能切開質(zhì)粒的酶是
 
．它能在質(zhì)粒特定的部位切割的原因是
 
．
（2）圖中常用的是
 
培養(yǎng)基． 接種前，用滅菌后未接種的培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時間，觀察是否形成菌落，目的是
 
．
（3）過程②、③分別是
 
和
 
．苦蕎體細胞能培養(yǎng)成植株的根本原因是
 
．
（4）為探究激素對于過程誘導(dǎo)愈傷組織的影響，某研究小組在培養(yǎng)基中加入6-BA和2，4─D，滅
菌后分別接種，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，統(tǒng)計愈傷組織的誘導(dǎo)率，實驗結(jié)果如下表：
實驗編號濃度/mg?L-1誘導(dǎo)率%實驗編號濃度/mg?L-1誘導(dǎo)率%實驗編號濃度/mg?L-1誘導(dǎo)率%
2，4-D6-BA2，4-D6-BA2，4-D6-BA
1000500.16900.25
2235629110260
34657410011480
4640869312672
該實驗的因變量是
 
，誘導(dǎo)的最佳組合是
 
．
（5）判斷轉(zhuǎn)基因苦蕎培育是否成功，可比較轉(zhuǎn)基因苦蕎與普通苦蕎的
 
含量，也可測定細胞中CHS含量．用凝膠色譜法分離CHS時，CHS最先從色譜柱中洗脫出來，說明CHS相對分子質(zhì)量較
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個四肽化合物中，一定含有（　�。�
A、四個肽鍵B、四條肽鏈
C、四個氨基D、四個側(cè)鏈基團

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗課題的敘述，錯誤的是（　�。�
A、將某細菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細菌為死細胞
B、研究細胞膜的結(jié)構(gòu)特點可利用熒光標記法
C、觀察細胞中DNA和RNA的分布時可看到細胞內(nèi)染成綠色的面積小于染成紅色的面積
D、紫色洋蔥表皮細胞在健那綠染色后可看清楚線粒體的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)細胞生命活動的敘述，正確的是（　�。�
A、原癌基因是細胞癌變時產(chǎn)生的
B、記憶細胞無增殖分化能力
C、細胞凋亡是由細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的
D、分裂期的細胞不合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元放電頻率因體溫變化而相應(yīng)改變?nèi)鐖D，正常情況下C、W曲線交于點S，此點對應(yīng)的溫度為正常體溫．
（1）由圖可知，當體溫低于正常值時，冷敏神經(jīng)元的放電頻率
 
（選填“＞”、“＜”或“=”）熱敏神經(jīng)元的放電頻率，此時人體感覺到冷，隨即通過調(diào)節(jié)，使體溫回升至正常．與該過程相關(guān)的激素主要有
 
．
（2）人體感染流感病毒后點S將
 
（選填“左移”或“右移”）
（3）人體初次感染流感病毒后，免疫系統(tǒng)隨即啟動，人體的第一、二道防線能夠
 
（選填“特異性”或“非特異性”）抵抗，但大多數(shù)病毒進入血液，必須依靠
 
細胞產(chǎn)生
 
清除血液中的病毒，另有
 
細胞與靶細胞直接接觸，使之裂解．
（4）日常生活中可通過接種疫苗來預(yù)防流感，但不一定能達到預(yù)期效果，原因是流感病毒的遺傳物質(zhì)是
 
，容易產(chǎn)生變異．
（5）免疫應(yīng)答中的吞噬細胞與被感染細胞相比，附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較發(fā)達，這是由于吞噬細胞需要
 
（多選）．
A．表達細胞表面受體  B．產(chǎn)生更多的細胞內(nèi)水解酶  C．合成大量ATP D．合成更多蛋白質(zhì)分泌到胞外．

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同步練習(xí)冊答案