A、四個(gè)肽鍵 | B、四條肽鏈 |
C、四個(gè)氨基 | D、四個(gè)側(cè)鏈基團(tuán) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值 | ||
B、在K值時(shí),種群的增長(zhǎng)率最大 | ||
C、如果不考慮遷入遷出等其它因素,在K值時(shí)出生率等于死亡率 | ||
D、假設(shè)這是魚的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開始捕撈,捕撈后數(shù)量低于
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單基因遺傳病患者體內(nèi)只含有一個(gè)致病基因 |
B、多基因遺傳病在人群中發(fā)病率比較低 |
C、21三體綜合征是染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病 |
D、通過家系調(diào)查與分析可推測(cè)遺傳病的遺傳方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C點(diǎn)時(shí)無氧呼吸與有氧呼吸的速率相等 |
B、AC段表示僅進(jìn)行無氧呼吸 |
C、氧氣濃度X時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值是有氧呼吸的1.5倍 |
D、氧氣濃度X時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值是有氧呼吸的2倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、它是生物進(jìn)化的重要原因之一 |
B、由于人們可定向誘導(dǎo)突變性狀,誘變育種能明顯縮短育種年限 |
C、豐富了生物的“基因庫(kù)”,是生物變異的主要來源 |
D、突變頻率低、且突變性狀一般有害,少數(shù)有利 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 |
B、基因中堿基排列順序代表遺傳信息 |
C、染色體是基因的唯一載體 |
D、基因與性狀并非都是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、衰老細(xì)胞的膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能增強(qiáng) |
B、低溫引起的細(xì)胞損傷屬于基因控制的細(xì)胞凋亡 |
C、癌變的細(xì)胞表面糖蛋白減少,易分散和轉(zhuǎn)移 |
D、細(xì)胞的衰老、凋亡、癌變都是細(xì)胞正常的生命現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Dnase酶、Caspase酶被激活,是不同細(xì)胞遺傳信息執(zhí)行情況不同的結(jié)果 |
B、在生物體發(fā)育過程中的不同時(shí)期均能表達(dá)機(jī)體固有的凋亡相關(guān)基因 |
C、癌細(xì)胞結(jié)構(gòu)改變,可能無法識(shí)別凋亡誘導(dǎo)因子而不能啟動(dòng)凋亡程序 |
D、吞噬細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸方式吞噬凋亡小體后通過溶酶體中水解酶分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中的細(xì)胞A在非特異性免疫和特異性免疫中均起作用;細(xì)胞B在細(xì)胞免疫和體液免疫中均起作用 |
B、移植器官發(fā)生的排斥反應(yīng),主要與①②⑥⑦有關(guān) |
C、HIV通過攻擊細(xì)胞C,導(dǎo)致機(jī)體免疫功能缺失引發(fā)艾滋病 |
D、當(dāng)相同抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),體內(nèi)會(huì)發(fā)生⑦或⑧的過程,進(jìn)而產(chǎn)生G或E,發(fā)揮特定的免疫效應(yīng) |
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