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有關細胞生命活動的敘述,正確的是( 。
A、原癌基因是細胞癌變時產生的
B、記憶細胞無增殖分化能力
C、細胞凋亡是由細胞內的遺傳物質所控制的
D、分裂期的細胞不合成蛋白質
考點:細胞凋亡的含義,癌細胞的主要特征,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結束生命的過程.細胞壞死是在種種不利因素影響下,由于細胞正常代謝活動受損或中斷引起的細胞損傷和死亡.癌細胞是有些細胞受到致癌因子的作用,細胞中遺傳物質發(fā)生變化,就變成不受機體控制的、連續(xù)進行分裂的惡性增殖細胞.
解答: 解:A、原癌基因存在于正常的體細胞,A錯誤;
B、二次免疫反應中,記憶細胞可增殖分化為相應的效應細胞,B錯誤;
C、細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結束生命的過程,C正確;
D、分裂期的細胞也合成蛋白質,只是合成的較少,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查的是細胞凋亡、壞死、分化、細胞癌變的有關知識,試題難度一般,屬于對識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某一年生自花傳粉植物(2n=10)的某些基因在親本染色體上的排列情況.請分析回答下列問題.
(1)處于如圖所示時期的該植物細胞內有
 
個核DNA分子.用上述兩種基因型的親本雜交,進行人工授粉之前,需要在
 
時期對母本用人工方法去除雄蕊.
(2)該植物控制紅色花色的基因分別是B、F、G,控制白色花色的基因分別是b、f、g;各顯性基因的表現(xiàn)效果相同,且顯性基因越多,紅顏色越深(如深紅、紅、淺紅…等表現(xiàn)型).隱形類型為白色.讓如圖所示親本進行雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,則F2花色的表現(xiàn)型種類是
 
種,基因型為BbFfGg的幾率是
 

(3)多次實驗結果表明,讓F1自交得到的F2中雜合子Ee所占比例總為
2
7
,請推測原因
 

(4)該植物葉片無香味(D)對有香味(d)為顯性,如圖所示親本進行雜交,在F1中偶爾發(fā)現(xiàn)某一植株葉片具有香味性狀.請結合圖示基因對此現(xiàn)象給出合理解釋:①
 
;②
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對基因突變描述不正確的是( 。
A、它是生物進化的重要原因之一
B、由于人們可定向誘導突變性狀,誘變育種能明顯縮短育種年限
C、豐富了生物的“基因庫”,是生物變異的主要來源
D、突變頻率低、且突變性狀一般有害,少數有利

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞的衰老、凋亡、癌變的敘述,正確的是( 。
A、衰老細胞的膜通透性改變,物質運輸功能增強
B、低溫引起的細胞損傷屬于基因控制的細胞凋亡
C、癌變的細胞表面糖蛋白減少,易分散和轉移
D、細胞的衰老、凋亡、癌變都是細胞正常的生命現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

對生物膜的敘述,正確的是(  )
A、生物體內所有膜結構的統(tǒng)稱
B、基本支架都是磷脂雙分子層
C、化學組成成分完全相同
D、結構特點是具有選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

在凋亡誘導因子與細胞膜受體結合后,通過細胞內信號傳導激活凋亡相關基因,細胞凋亡的關鍵因子Dnase酶和Caspase酶被激活,Dnase酶能切割DNA形成DNA片段,Caspase酶能切割相關蛋白質形成不同長度的多肽. 導致細胞裂解形成凋亡小體,被吞噬細胞吞噬清除.下列分析錯誤的是( 。
A、Dnase酶、Caspase酶被激活,是不同細胞遺傳信息執(zhí)行情況不同的結果
B、在生物體發(fā)育過程中的不同時期均能表達機體固有的凋亡相關基因
C、癌細胞結構改變,可能無法識別凋亡誘導因子而不能啟動凋亡程序
D、吞噬細胞以主動運輸方式吞噬凋亡小體后通過溶酶體中水解酶分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖表示種群各特征之間的關系,相關敘述錯誤的是( 。
A、種群密度是種群最基本的數量特征
B、甲、乙直接決定種群密度的大小
C、丙為穩(wěn)定型時種群數量越來越大
D、性引誘劑可破壞害蟲種群正常的性別比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關遺傳和變異的敘述,正確的是( 。
A、所有生物的變異都是由基因突變引起的
B、所有生物的變異都能夠遺傳給后代
C、有絲分裂過程中可出現(xiàn)染色體變異
D、基因重組導致三倍體西瓜出現(xiàn)無籽性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾獲得成功的重要原因之一是合理設計了實驗
程序.孟德爾以高莖(D)純種豌豆和矮莖(d)純種豌豆作親本,分別設計了純合親本的雜交、F1的自交、F1的測交三組實驗,按照假說-演繹的科學方法“觀察現(xiàn)象→提出問題→作出假設→演繹推理→實驗驗證→得出結論”,發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律.據此分析回答下列問題.
(1)為解釋實驗現(xiàn)象,孟德爾提出的假設是①
 
是由遺傳因子決定的;②體細胞中的遺傳因子是
 
;③生物體在形成生殖細胞時,成對的遺傳因子
 
,分別進入不同的配子中;④受精時,雌雄配子的結合是
 

(2)孟德爾所進行的三組實驗中,實驗驗證階段進行的實驗是
 

(3)F1測交,即讓F1植株與
 
雜交,其子代基因型及比例為
 

(4)將F2中所有的高莖豌豆自交,F(xiàn)3的表現(xiàn)型及比例為
 
;其中的某株高莖豌豆自交后代只表現(xiàn)出一種表現(xiàn)型的概率是
 

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