5.某校興趣小組的同學(xué)進(jìn)行“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實(shí)驗(yàn),他們對實(shí)驗(yàn)的處理如下表所示:
試管
組別
實(shí)驗(yàn)處理
加入體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液(mL)溫度加入試劑
試管12常溫2滴蒸餾水
試管2a90℃2滴蒸餾水
試管32常溫2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液
試管42b2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液
(1)表格中的a、b應(yīng)填寫的內(nèi)容分別是2和常溫.在上表的實(shí)驗(yàn)處理中,研究了哪些自變量?溫度和催化劑.
(2)表中的哪兩組試管對照,可研究生物催化劑與無機(jī)催化劑催化效率的差別?試管3和試管4.

分析 酶的特性:高效性、專一性、酶的作用條件比較溫和;溫度較高時,過氧化氫會自行分解.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)組和對照組只應(yīng)有一個變量,試管1和試管2對比說明溫度對過氧化氫分解的影響,試管1和試管2除溫度不同以外其他都應(yīng)該是等量的,同理試管3和試管4的變量是催化劑的種類,試管3和試管4除催化劑的種類不同以外,其他都應(yīng)該是等量的,所以表格中的a、b應(yīng)填寫的內(nèi)容分別是2 和常溫,在上表的實(shí)驗(yàn)處理中,研究的自變量是溫度和催化劑.
(2)試管3和試管4對照可研究生物催化劑與無機(jī)催化劑催化效率的差別,這組對照實(shí)驗(yàn)的因變量是過氧化氫分解速率.
故答案為:
(1)2     常溫     溫度和催化劑
(2)試管3和試管4

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)的酶作用的高效性和專一性,分析實(shí)驗(yàn)步驟明確實(shí)驗(yàn)自變量和因變量是解題的突破口,分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲取結(jié)論是本題考查的重點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

15.組成細(xì)胞的化合物有無機(jī)化合物和有機(jī)化合物.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.下圖是人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥病因的圖解,其患者的血紅蛋白多肽鏈中,一個氨基酸發(fā)生了替換.回答下列問題:
(1)圖中①表示DNA上的堿基對發(fā)生改變,遺傳學(xué)上稱為替換.
(2)圖中②過程稱為轉(zhuǎn)錄,圖中③的過程稱為翻譯.
(3)已知谷氨酸的密碼子為GAA或GAG,組氨酸的密碼子為CAU或CAC,天冬氨酸的密碼子為GAU或GAC,纈氨酸的密碼子為GUA、GUU、GUC或GUG.圖中氨基酸甲是谷氨酸.
(4)若圖中正;蚱沃蠧TT突變?yōu)镃TC,由此控制的生物性狀不會發(fā)生改變,原因是密碼所決定的氨基酸種類相同.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.每生物興趣小組為了探究土壤中的微生物對尿素是否有分解作用,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌(目的菌).培養(yǎng)基成分如下表所示,實(shí)驗(yàn)步驟表格所示.請分析回答問題:
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4•7H2O0.2g
葡萄糖1g
尿素10g
瓊脂15g
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1 000mL
(1)簡述土壤中可分解尿素的細(xì)菌的鑒定方法及原理:在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,細(xì)菌合成的脲酶將尿素分解為氨,pH升高,使指示劑變?yōu)榧t色.
(2)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選目的菌,這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(3)“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的尿素和葡萄糖,實(shí)驗(yàn)中需要振蕩培養(yǎng),原因是為目的菌提供氧氣.
(4)圖1是利用平板劃線法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面.通常還可以稀釋涂布平板法 方法分離到一個細(xì)胞繁殖形成的菌落
(5)關(guān)于圖1的操作方法和結(jié)果,敘述正確的是ABCD.
A.操作時要將接種環(huán)放在火焰上灼燒滅菌
B.劃線操作須在火焰旁進(jìn)行
C.多次劃線后培養(yǎng)才可以分離到一個細(xì)胞繁殖形成的菌落
D.在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)滅菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.新陳代謝同化作用的異養(yǎng)型和自養(yǎng)型的根本區(qū)別在于( 。
A.能否進(jìn)行光合作用B.能否利用光能
C.能否利用化學(xué)能D.能否將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)水和無機(jī)鹽的敘述不正確的是(  )
A.植物入冬后細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比值將增大
B.Mg2+是葉綠素的成分之一,缺Mg2+會影響植物光合作用
C.缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏鐵,血紅蛋白合成受阻
D.碘是合成甲狀腺激素的原料,所以常在食鹽中加碘

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
①吞噬細(xì)胞內(nèi)含有大量的溶酶體,有利于吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌;
②胰島A細(xì)胞表面積與體積之比相對較大,有利于提高物質(zhì)交換效率;
③腎小管上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體,有助于某些物質(zhì)重吸收的能量供應(yīng);
④哺乳動物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少,有利于精子運(yùn)動;
⑤卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料.
A.①③④⑤B.①②③④C.①②③④⑤D.①②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列表述正確的有幾個( 。
①玉米體細(xì)胞中有10對染色體,經(jīng)減數(shù)分裂后,卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對;
②人的精子中有23條染色體,那么人的神經(jīng)細(xì)胞、初級精母細(xì)胞、卵細(xì)胞中分別有染色體46、46、23,染色單體0、46、23條;
③同一個生物體在不同時刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞,染色體數(shù)目和組成一般是相同的;
④位于X或Y染色體上的基因,其相應(yīng)的性狀表現(xiàn)與一定的性別相關(guān)聯(lián);
⑤位于常染色體的一對同源染色體上相同位置的基因控制同一種性狀;
⑥表現(xiàn)型相同的生物,基因型不一定相同,但基因型相同的生物,表現(xiàn)型一定相同;
⑦純合子的自交后代不發(fā)生性狀分離,雜合子的自交后代中不會出現(xiàn)純合子;
⑧子代從雙親各繼承了半數(shù)的染色體,雙親對子代的遺傳貢獻(xiàn)是一樣的.
A.2B.3C.4D.5

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.乳酸菌能將牛奶中的乳糖等糖分分解成乳酸而使牛奶變成酸奶,制作酸奶時,一定不能被T4噬菌體污染,否則會大大影響酸奶的品質(zhì)和口味.下列敘述正確的是(  )
A.T4噬菌體能在酸奶發(fā)酵液中繁殖,原因是發(fā)酵液中含有豐富的糖分
B.T4噬菌體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其化學(xué)成分與染色體基本相同
C.奶牛、乳酸菌和T4噬菌體的遺傳物質(zhì)中均含有8種核苷酸
D.奶牛肌細(xì)胞中含有豐富的葡萄糖、乳糖和糖原

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同步練習(xí)冊答案