13．每生物興趣小組為了探究土壤中的微生物對尿素是否有分解作用，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌）．培養(yǎng)基成分如下表所示，實(shí)驗(yàn)步驟表格所示．請分析回答問題：
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4•7H2O0.2g
葡萄糖1g
尿素10g
瓊脂15g
將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1 000mL
（1）簡述土壤中可分解尿素的細(xì)菌的鑒定方法及原理：在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，細(xì)菌合成的脲酶將尿素分解為氨，pH升高，使指示劑變?yōu)榧t色．
（2）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選目的菌，這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基．
（3）“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的尿素和葡萄糖，實(shí)驗(yàn)中需要振蕩培養(yǎng)，原因是為目的菌提供氧氣．
（4）圖1是利用平板劃線法進(jìn)行微生物接種，把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面．通常還可以稀釋涂布平板法 方法分離到一個細(xì)胞繁殖形成的菌落
（5）關(guān)于圖1的操作方法和結(jié)果，敘述正確的是ABCD．
A．操作時要將接種環(huán)放在火焰上灼燒滅菌
B．劃線操作須在火焰旁進(jìn)行
C．多次劃線后培養(yǎng)才可以分離到一個細(xì)胞繁殖形成的菌落
D．在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)滅菌

分析 1、尿素分解菌體內(nèi)的脲酶能夠把尿素分解為氨使pH升高，與酚紅指示劑反應(yīng)后呈紅色．篩選尿素分解菌要使用一尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基，篩選分離時常用稀釋涂布平板法和平板劃線法．
2、平板劃線的操作的基本步驟是：
（1）右手持接種環(huán)，經(jīng)火焰滅菌，待涼后，在火焰旁打開盛有菌液的試管棉塞，并將試管口過火焰，將以冷卻的接種環(huán)伸入菌液，沾取一環(huán)菌液，將試管口過火焰丙塞上棉塞．
（2）左手斜持瓊脂平板，皿蓋打開一條縫，右手于火焰近處將接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi)，劃三至五條平行線，蓋上皿蓋，接種環(huán)不應(yīng)劃破培養(yǎng)基表面．
（3）燒灼接種環(huán)，殺滅環(huán)上殘留菌液，待冷卻（是否冷卻，可先在培養(yǎng)基邊緣處試觸，若瓊脂溶化，表示未涼，稍等再試），從第一區(qū)域劃線的末端開始往第二區(qū)內(nèi)劃線，重復(fù)以上操作，在第三四五區(qū)內(nèi)劃線，注意不要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)相連．
（4）將平板倒置，放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)．

解答 解：（1）尿素分解菌體內(nèi)的脲酶能夠把尿素分解為氨使pH升高，與酚紅指示劑反應(yīng)后呈紅色．
（2）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是只有尿素分解菌能夠以尿素為氮源進(jìn)行利用，而其他微生物不能利用，使用尿素分解菌屬于目的菌，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基．
（3）尿素分解菌所需要的氮源是尿素，碳源是培養(yǎng)基中的葡萄糖．尿素分解菌的代謝類型是異養(yǎng)需氧型，所以實(shí)驗(yàn)中需要振蕩培養(yǎng)為其提供更多的氧氣．
（4）固體培養(yǎng)基上的接種方法主要有稀釋涂布平板法和平板劃線法．圖1為利用平板劃線法進(jìn)行微生物接種，把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面．通常還可以用稀釋涂布平板法分離到一個細(xì)胞繁殖形成的菌落．
（5）A、在每次劃線前后都要對接種環(huán)進(jìn)行滅菌，接種環(huán)的滅菌方法應(yīng)是在火焰上灼燒，A正確；
B、接種時劃線操作是在火焰周圍進(jìn)行，防止雜菌污染，B正確；
C、多次劃線后細(xì)胞分離，培養(yǎng)才可以分離到一個細(xì)胞繁殖形成的菌落，C正確；
D、在1、2、3、4區(qū)域中劃線前都要對接種環(huán)進(jìn)行灼燒滅菌，保證每次劃線的菌種來自上一區(qū)域的末端，5區(qū)域劃線前都要對接種環(huán)進(jìn)行灼燒滅菌目的是防止雜菌污染，1區(qū)域劃線后進(jìn)行灼燒滅菌是防止污染環(huán)境及操作者，D正確．
故選：ABCD．
故答案為：
（1）酚紅　脲酶　氨
（2）選擇
（3）尿素　葡萄糖　為目的菌提供氧氣
（4）平板劃線　 稀釋涂布平板法
（5）ABCD

點(diǎn)評 本題主要考查平板劃線法的操作步驟及摘要事項(xiàng)，意在提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)中無菌操作意識和相關(guān)實(shí)驗(yàn)技能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．家族性高膽固醇血癥（FH）是由于細(xì)胞膜表面的低密度脂蛋白受體（LDLR）異常引起血漿低密度脂蛋白-膽固醇（LDL-C）水平升高所致．對某人群進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如表．
LDLR基因患病情況
隱性純合子正常正常
雜合子正常、缺陷輕度
顯性純合子缺陷重度
已知LDLR基因位于第19號染色體上，將正�；蚺c缺陷基因進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)只有第1747和第1773位脫氧核苷酸不同．兩種基因編碼的氨基酸序列比較如下圖（字母代表氨基酸，虛線處正常與異常LDLR的氨基酸序列相同）．請回答下列問題：
DNA單鏈----------1747-----------------------1773-----------
正常LDLR----------M---------------------------E------------
異常LDLR----------N---------------------------E------------
（1）FH的遺傳方式是常染色體顯性．
（2）據(jù)圖推測，致病的根本原因是由于第1747位脫氧核苷酸發(fā)生替換（或基因突變），最終導(dǎo)致LDLR結(jié)構(gòu)異常，這反映了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)而控制性狀．
（3）某男子患輕度FH，在正常情況下該男子細(xì)胞中最多有2個LDLR缺陷基因，若他與一患輕度FH的女子結(jié)婚，后代患病概率為$\frac{3}{4}$，可通過產(chǎn)前診斷（或基因診斷）方法確診胎兒是否患FH癥．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖1表示在相對封閉的大棚內(nèi)，番茄植株在一天內(nèi)吸收二氧化碳速率的變化情況．圖2表示在不同溫度下，測定該植物葉片1cm2重量（mg）變化情況（均考慮為有機(jī)物的重量變化）的操作流程及結(jié)果，據(jù)圖分析回答問題．

（1）CO2以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入葉綠體后，通過影響ADP、NADP+物質(zhì)的產(chǎn)生來影響光反應(yīng)階段．
（2）該植物利用CO2的場所和產(chǎn)生CO2的場所分別是葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體基質(zhì)．
（3）圖1中C點(diǎn)代表上午10：00，E點(diǎn)代表中午12：00．C～E時間段中，該植物從外界吸收的CO2量約為60mg
（4）圖1中如果在C、F時刻，植株合成葡萄糖的速率相等，則C點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度小于（大于/等于/小于）F點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度．
（5）如果土壤中長期缺乏Mg2+，則圖1中B點(diǎn)向右（左/右）移動；若B點(diǎn)和G點(diǎn)所對應(yīng)時刻的溫度相同，則B點(diǎn)時的光照強(qiáng)度小于（大于/等于/小于）G點(diǎn)時的光照強(qiáng)度．
（6）從圖2分析可知，該植物在16℃的呼吸作用最強(qiáng)．15℃時真正光合速率可表示為Y+2X（mg/cm2．h）（用圖2中字母表示）．
（7）從圖2分析，恒定在上述14℃溫度下，維持12小時光照，l2小時黑暗，該植物葉片1cm2增重最多．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

1．如圖是牛結(jié)晶胰島素的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1，其中數(shù)字為氨基酸序號）及部分肽鏈放大圖（圖2）．請據(jù)圖分析：

（1）該蛋白質(zhì)中含有2條肽鏈，49個肽鍵．
（2）圖2中含有的R基是②④⑥⑧（序號表示），含有的肽鍵是③⑤⑦（序號表示）
（3）現(xiàn)有質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液、0.1g/mL的NaOH溶液、雞蛋清水溶液、胰島素溶液、試管和必需的實(shí)驗(yàn)用品，請?jiān)O(shè)計(jì)證明“胰島素是蛋白質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生雙縮脲反應(yīng)，產(chǎn)生紫色物質(zhì)，可證明胰島素是蛋白質(zhì)．
實(shí)驗(yàn)步驟：取1支試管，先加入2ml胰島素溶液；再加入2ml0.1g/ml的NaOH溶液，震蕩；再加入2滴0.01g/ml的CuSO4溶液，震蕩．．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：試管中液體出現(xiàn)紫色．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胰島素溶液中除水外主要成分是胰島素，胰島素是蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖甲表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式）；圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．聯(lián)系圖解回答下列問題：

（1）圖甲中，若①代表小腿上的感受器，則⑤（代表神經(jīng)末梢及其支配的腿上肌肉）稱為效應(yīng)器，③稱為神經(jīng)中樞．圖甲中共有4個突觸．
（2）圖甲中刺激d點(diǎn)，則除d點(diǎn)外，圖中發(fā)生興奮的點(diǎn)還有c、e（用字母表示）．
（3）圖乙中二氧化碳濃度最高處在[⑧]線粒體中，該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供能量．
（4）手術(shù)過程中，使用某種局部麻醉劑，能使乙圖中[⑨]突觸小泡中釋放的神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生變化，從而暫時失去興奮傳導(dǎo)功能．
（5）⑨釋放的物質(zhì)可以使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，從而使神經(jīng)沖動從上一個神經(jīng)元傳遞給下一個神經(jīng)元．
（6）刺激甲圖中e點(diǎn)引起效應(yīng)器的反應(yīng)不屬于 反射．（填屬于或不屬于）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．用未感染過病原體的健康小鼠A和B做實(shí)驗(yàn)如圖，請回答
（1）注射毒性強(qiáng)的S病原體后，由于注入S疫苗，產(chǎn)生抗體，所以B鼠能正常生活，A鼠則患S引起的傳染病，其原因是體內(nèi)沒有抗體．
（2）如在給B鼠注射S疫苗后，第二天就給小鼠注射S病原體，則由于體內(nèi)沒有產(chǎn)生足夠的抗體，B鼠會死亡．
（3）病原體進(jìn)入小鼠體內(nèi)后，識別它的是吞噬細(xì)胞、抗體、效應(yīng)T細(xì)胞等，可以消除它的是抗體、吞噬細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞．
（4）若給人注射疫苗，從而使人獲得抵抗疾病的能力，屬于免疫學(xué)應(yīng)用中的免疫預(yù)防．
（5）特異性免疫分為三個階段，即感應(yīng)階段、反應(yīng)階段和效應(yīng)階段．其中感應(yīng)階段是抗原處理、呈遞和識別階段．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某校興趣小組的同學(xué)進(jìn)行“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實(shí)驗(yàn)，他們對實(shí)驗(yàn)的處理如下表所示：
試管
組別		實(shí)驗(yàn)處理
加入體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液（mL）溫度加入試劑
試管12常溫2滴蒸餾水
試管2a90℃2滴蒸餾水
試管32常溫2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液
試管42b2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液
（1）表格中的a、b應(yīng)填寫的內(nèi)容分別是2和常溫．在上表的實(shí)驗(yàn)處理中，研究了哪些自變量？溫度和催化劑．
（2）表中的哪兩組試管對照，可研究生物催化劑與無機(jī)催化劑催化效率的差別？試管3和試管4．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．小麥旗葉是小麥植株最頂端的一片葉子，科研人員對小麥旗葉發(fā)育過程中的光合作用效率進(jìn)行研究，測定其不同發(fā)育階段凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化，結(jié)果如表（注：“----”表示未測數(shù)據(jù)）．請回答下列問題：
（1）B時期的凈光合速率較低，原因可能是吸收光能和二氧化碳少，影響光合作用過程．
（2）若將A時期的旗葉置于密閉恒溫玻璃容器中，給與恒定的光照，一段時間后，A期葉肉細(xì)胞中，明顯增強(qiáng)的生理活動是無氧呼吸，導(dǎo)致酒精增多．
（3）小麥旗葉因葉面積大、細(xì)胞中葉綠體數(shù)目較多，葉綠體中基粒數(shù)量多，對小麥籽粒的產(chǎn)量有著決定性的作用．科研人員認(rèn)為，在小麥的灌漿過程中，小麥胚乳中的淀粉主要由旗葉提供．請補(bǔ)充完成以下科研實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并加以驗(yàn)證．
①在小麥的灌漿期，將旗葉和其他葉片分別包在密閉的透明袋中，分別通入充足的14CO2和CO2并始終保持25℃及給與合適的光照等條件．
②將小麥培養(yǎng)至籽粒成熟時期收獲籽粒．
③檢測、測定籽粒胚乳中含14C的淀粉及所有淀粉的含量并計(jì)算比例．如果含14C的淀粉所占比例大，則證明科研人員的認(rèn)識是正確的．
（4）將長勢相同的小麥幼苗分成若干等份，在不同的溫度下先暗處理1h，測得其干重即葡萄糖的量的（單位g）變化如甲曲線所示；再分別置于同一光照強(qiáng)度下照射1h后，測得其干重與暗處理前的變化如乙曲線．請據(jù)圖回答：
①小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的最適溫度為29℃．
②29℃時，小麥通過光合作用產(chǎn)生的氧氣量為9.6g．
發(fā)育時期葉面積
（最大面積的%）		總?cè)~綠素含量
（mg/g．fw）		氣孔相對開放度
（%）		凈光合速率
（μmolCO2/m2s
A新葉展開前20--------2.7
B新葉展開中861.25.61.8
C新葉已成熟10012.71005.9

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種，快肌纖維幾乎不含有線粒體，與短跑等劇烈運(yùn)動有關(guān)；慢肌纖維與慢跑等有氧運(yùn)動有關(guān)．下列敘述正確的是（　�。�
A．消耗等摩爾葡萄糖，快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的ATP多
B．短跑等劇烈運(yùn)動時快肌纖維厭氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，故產(chǎn)生酸痛感覺
C．現(xiàn)在提倡的需氧運(yùn)動主要是依靠快肌纖維提供能量
D．慢跑時慢肌纖維產(chǎn)生的二氧化碳，來自于細(xì)胞溶膠或線粒體基質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案