比較動(dòng)物激素和植物激素的特點(diǎn),錯(cuò)誤的是

A．都是由內(nèi)分泌腺分泌的 B．都是活細(xì)胞產(chǎn)生的

C．體內(nèi)含量極少 D．對(duì)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物含量如圖，有關(guān)敘述正確的是

A．用雙縮脲試劑檢測(cè)大豆種子研磨濾液呈紫色

B．蛋白質(zhì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)最好選用花生作為材料

C．三種種子都常用來(lái)榨取食用油

D．萌發(fā)時(shí)，相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高二期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)的相互關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中，①過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是 ，③過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是 。圖一中所示的[H]用于 （具體生理作用）。 ①～④過(guò)程中，能為該細(xì)胞合成蛋白質(zhì)供能的過(guò)程是 。

（2）圖二表示棉田內(nèi)，棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化情況，如果C、F時(shí)間所合成的葡萄糖速率相等，均為36mg/dm2·h，則A、C、F三點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是 。其中C點(diǎn)時(shí)的呼吸強(qiáng)度為 mgCO2/dm2·h 。

（3）圖三表示一晝夜（0時(shí)至24時(shí)）在一個(gè)種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2相對(duì)含量的變化，據(jù)圖分析：

①番茄植株光合作用釋放O2的速率和呼吸作用消耗O2的速率相等的點(diǎn)是 。

②該番茄植株經(jīng)過(guò)一晝夜后，是否積累了有機(jī)物 ，并說(shuō)明理由 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆重慶市高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）如圖所示，在神經(jīng)纖維上放置兩個(gè)電極，并連接到一個(gè)電流表上，如果分別在X、Y處給予一個(gè)適宜的相同刺激，可觀察到電流表指針的偏轉(zhuǎn)分別是______、______。由此說(shuō)明興奮在突觸處傳遞方向只能是_______，其原因是_______________。

（2）在圖中Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測(cè)到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這可能是該藥物抑制了__________的功能。

（3）如果該圖代表人在抵御寒冷時(shí)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程，則細(xì)胞甲可能是______細(xì)胞，分泌物a可代表其分泌的_______激素，當(dāng)血液中激素b含量增加到一定程度時(shí)，又反過(guò)來(lái)抑制甲細(xì)胞分泌物質(zhì)a，使人體內(nèi)激素b的含量不至于過(guò)高。激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的，但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細(xì)胞，原因是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省嘉興市高三上學(xué)期能力測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體免疫應(yīng)答的敘述，正確的是（ ）

A．致敏原不能引起免疫應(yīng)答反應(yīng)

B．胸腺是T細(xì)胞成熟的場(chǎng)所

C．T細(xì)胞和B細(xì)胞與抗原—MHC復(fù)合體結(jié)合而被激活

D．B細(xì)胞和T細(xì)胞可識(shí)別侵入機(jī)體的細(xì)菌而巨噬細(xì)胞不能識(shí)別

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

抗體的基本組成單位及合成抗體的細(xì)胞器分別是

A．氨基酸和核糖體 B．氨基酸和高爾基體

C．核苷酸和核糖體 D．核苷酸和高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的的最高級(jí)中樞是

A．小腦 B．腦干 C．下丘腦 D．大腦皮層

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從核酸的元素組成來(lái)看，下列哪種無(wú)機(jī)鹽可以用于合成核酸

A．Ca2+ B．Mg2+ C．PO43﹣ D．Mn2+

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省雙鴨山市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于細(xì)胞間信息交流方式的是（ ）

A．細(xì)胞分泌的激素與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面受體結(jié)合

B．精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合

C．玉米植株細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲交流信息

D．水份、無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)可進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)參與細(xì)胞代謝

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