5.在下列各種基因型的個體中(每對基因獨立遺傳),產(chǎn)生配子種類數(shù)最少的是( 。
A.YyB.yyRrC.YYrrDDeeD.YyRrDd

分析 在減數(shù)分裂過程中,等位基因隨同源染色體的分離而分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合,能產(chǎn)生2n種配子.

解答 解:A、Yy為一對等位基因,該個體經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生2種配子;
B、基因型為yyRr的個體中,一對基因純合,一對基因雜合,該個體經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生2種配子;
C、基因型為YYrrDDee的個體中,4對基因都純合,該個體經(jīng)減數(shù)分裂只能產(chǎn)生1種配子;
D、基因型為YyRrDd的個體中,三對基因都雜合,該個體經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生23=8種配子.
綜上所述,產(chǎn)生配子種類數(shù)最少的是基因型為YYrrDDee的個體.
故選:C.

點評 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力,注意每對等位基因產(chǎn)生2種配子.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.多數(shù)蛋白質(zhì)在高溫、過酸、過堿的條件下會變性失活,是由于這些條件破壞了蛋白質(zhì)分子的( 。
A.空間結(jié)構(gòu)B.肽健C.肽鏈D.氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為人體內(nèi)環(huán)境的局部示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)內(nèi)環(huán)境主要由圖中①④⑥(填序號)組成.CO2濃度最高的內(nèi)環(huán)境成分是⑥(填序號),蛋白質(zhì)含量較高的內(nèi)環(huán)境是④(填序號)
(2)若花粉等過敏原引起過敏反應(yīng),會使圖中⑤(填序號)的通透性增大,(填序號)增多導(dǎo)致水腫.
(3)在正常情況下,抗體主要分布在④(填序號)中.
(4)若某人患鐮刀型細胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中③(填序號),引起這種變化的根本原因遺傳物質(zhì)的改變,此病主要影響人體有氧呼吸第三 階段.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于細胞核的實驗的說法正確的是( 。
A.將黑色美西螈的細胞核移植到白色去核美西螈卵細胞,該卵細胞發(fā)育成白色美西螈
B.將受精卵用頭發(fā)橫縊為有核和無核的兩半,兩半都能分裂
C.將變形蟲切成兩半,一半有核,一半無核,無核的一半對外界刺激不再發(fā)生反應(yīng)
D.將傘形帽傘藻的假根和菊花形帽傘藻的柄嫁接,將長成菊花形帽傘藻

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.兩位德國科學(xué)家施萊登和施旺建立的細胞學(xué)說主要闡明了( 。
A.細胞的多樣性B.生物界的多樣性
C.細胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性D.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是DNA的復(fù)制圖解,請據(jù)圖回答下列問題
(1)DNA分子的復(fù)制發(fā)生在細胞分裂的有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期.
(2)②過程稱為解旋,需要相應(yīng)酶的催化.
(3)指出③中的子鏈為Ⅱ、Ⅲ(填標(biāo)號).子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子,由此說明DNA分子復(fù)制具有的特點是半保留復(fù)制.
(4)③過程必須遵循堿基互補配對原則.如母鏈上的堿基是胞嘧啶,則子鏈中與此相配對的堿基一定是鳥嘌呤(或G).
(5)分析DNA分子復(fù)制過程所需要的條件是模板、原料、能量和酶等.
(6)如果一個DNA分子連續(xù)復(fù)制三次,則形成的新DNA分子中,有14條新合成的脫氧核糖核苷酸鏈.
(7)已知親代DNA分子中有100個堿基對,其中A有40個,則連續(xù)復(fù)制3次,將需要游離的鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸的數(shù)目為420個.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列選項中,屬于真核細胞與原核細胞的區(qū)別的是( 。
A.有無細胞壁B.有無核膜C.有無細胞膜D.有無細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.在下列植物細胞散失的水分中,主要為結(jié)合水的是( 。
A.洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離失去的水B.小麥種子曬干過程中散失的水
C.玉米植株蒸騰作用散失的水D.曬干的小麥干種子再烘烤散失的水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”的實驗,錯誤的是( 。
A.實驗中要用卡諾氏液浸泡根尖,以固定細胞的形態(tài)
B.改良苯酚品紅染液和醋酸洋紅染液均可使染色體著色
C.用卡諾氏液浸泡根尖后,需用清水沖洗2次再制作裝片
D.實驗原理是低溫抑制紡錘體的形成,使子染色體不能移向細胞兩極

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同步練習(xí)冊答案