A. | 空間結(jié)構(gòu) | B. | 肽健 | C. | 肽鏈 | D. | 氨基酸 |
分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強(qiáng);到達(dá)最適溫度(pH)時(shí),酶活性最強(qiáng);超過最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低.另外低溫酶不會變性失活,但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活.
解答 解:A、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)是蛋白質(zhì)分子多樣性的原因之一,蛋白質(zhì)在高溫、過酸、過堿的條件下破壞了蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu),使蛋白質(zhì)發(fā)生變性失活,A正確;
B、蛋白質(zhì)在高溫、過酸、過堿的條件下破壞了蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu),使蛋白質(zhì)發(fā)生變性失活,而肽鍵的斷裂離不開酶的催化作用,B錯(cuò)誤;
C、蛋白質(zhì)在高溫、過酸、過堿的條件下破壞了蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu),使蛋白質(zhì)發(fā)生變性失活,而蛋白質(zhì)在高溫、過酸、過堿的條件下肽鏈的數(shù)量和長度不發(fā)生變化,C錯(cuò)誤;
D、蛋白質(zhì)在高溫、過酸、過堿的條件下破壞了蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu),使蛋白質(zhì)發(fā)生變性失活,而蛋白質(zhì)在高溫、過酸、過堿的條件下其基本組成單位(氨基酸)不發(fā)生改變,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查蛋白質(zhì)變性的原因的知識,考生對于蛋白質(zhì)變性的原因的識記和理解是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)錄時(shí)需要有RNA聚合酶的催化 | |
B. | 轉(zhuǎn)錄不是沿著整條DNA長鏈進(jìn)行的 | |
C. | 轉(zhuǎn)錄的RNA與DNA模板鏈堿基互補(bǔ)配對 | |
D. | 轉(zhuǎn)錄而來的RNA產(chǎn)物都需經(jīng)過加工才能成為成熟的mRNA |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春市高一上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
組成家兔身體的主要元素是 ( )
A.C、H、O、N、P、Ca
B.C、H、O、S、P、Mg
C.S、P、O、C、H、N
D.N、S、P、Ca、Zn
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜--雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開 | |
B. | 染色質(zhì)--主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,染色體與染色質(zhì)是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài) | |
C. | 核仁--與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān) | |
D. | 核孔--是大分子物質(zhì)如RNA、DNA和蛋白質(zhì)等進(jìn)出細(xì)胞核的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞 | B. | 個(gè)體 | ||
C. | 既是細(xì)胞也是個(gè)體 | D. | 種群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ①②③④ | C. | ③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 吲哚已酸是具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì) | |
B. | 促進(jìn)根生長的生長素濃度作用于該植物的芽,不一定表現(xiàn)為促進(jìn)生長 | |
C. | 某些植物種子成熟后需低溫貯藏才能萌發(fā),可能與脫落酸促進(jìn)細(xì)胞分裂有關(guān) | |
D. | 在太空失重狀態(tài)下根失去了向地生長的特性,但生長素仍能進(jìn)行極性運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②④ | C. | ①② | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Yy | B. | yyRr | C. | YYrrDDee | D. | YyRrDd |
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