Question

2．如圖為某農村秸稈制沼氣的原理．請據(jù)此回答下列問題：
（1）圖中，農民將秸稈投入沼氣池，進行再利用，從能量的角度看，這樣做是為了提高能量的利用率（實現(xiàn)能量的多級利用）．
（2）農民在種植農作物的時候，會除去狗尾草，消滅蝗蟲，這樣做利用的生態(tài)學原理是調整能量流動的方向，使能量更多流向對人類更有益的部分．

Answer 1

分析 生態(tài)農業(yè)是一個農業(yè)生態(tài)經濟復合系統(tǒng)，將農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農業(yè)經濟系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得最大的生態(tài)經濟整體效益．它也是農、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農業(yè)，又是農業(yè)生產、加工、銷售綜合起來，適應市場經濟發(fā)展的現(xiàn)代農業(yè)．生態(tài)工程的基本原理有物質循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學和工程學原理．建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染．

解答 解：（1）圖中，農民將秸稈投入沼氣池，進行再利用，從能量的角度看，這樣做是為了提高能量的利用率，實現(xiàn)能量的多級利用．
（2）農民在種植農作物的時候，會除去狗尾草，消滅蝗蟲，這樣做利用的生態(tài)學原理是調整能量流動的方向，使能量更多流向對人類更有益的部分．
故答案為：
（1）提高能量的利用率（實現(xiàn)能量的多級利用）
（2）調整能量流動的方向，使能量更多流向對人類更有益的部分

點評 本題主要考查生態(tài)農業(yè)的相關知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．