植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是（ ）

A．植物細胞的完整性 B．植物細胞的多樣性

C．植物細胞的全能性 D．植物細胞雜交

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分B．食物鏈
C．食物網(wǎng)D．食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016云南玉溪第一中學高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由1分子磷酸、1分子含氮堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是（ ）

A．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B．若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位

C．若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

D．若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色，則a為脫氧核糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海平安第一高級中學高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在腐乳制作的過程中，加鹽腌制的目的不是為了（ ）

A．調(diào)味 B．調(diào)pH C．析出豆腐中的水分 D．抑制微生物的生長

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海平安第一高級中學高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在微生物學中，將允許特定種類的微生物生長，同時又能抑制或者阻止其他種類微生物生長的培養(yǎng)基稱作（ ）

A．鑒別培養(yǎng)基 B．加富培養(yǎng)基 C．選擇培養(yǎng)基 D．基礎(chǔ)培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海平安第一高級中學高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)平板劃線操作的敘述不正確的是（ ）

A．第一步灼燒接種環(huán)是為了避免接種環(huán)上可能存在的微生物污染培養(yǎng)物

B．每次劃線前，灼燒接種環(huán)是為了殺死上次劃線結(jié)束后，接種環(huán)上殘留的菌種

C．在第二區(qū)域內(nèi)劃線時，接種環(huán)上的菌種直接來源于菌液

D．劃線結(jié)束后，灼燒接種環(huán)，能及時殺死接種環(huán)上的菌種，避免細菌污染環(huán)境和感染操作者

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

）已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是一對等位基因Y、控制的，用豌豆進行下列遺傳實驗，具體情況如下：

請分析回答：

（1）用豌豆做遺傳實驗容易取得成功的原因之一是____________ 。

（2）從實驗 可判斷這對相對性狀中_________是顯性性狀。

（3）實驗二中黃色子葉丁的基因型是________。

（4）實驗一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1：1，其中黃色子葉（甲）產(chǎn)生的配子類型及其比例為____________。

（5）實驗中一黃色子葉丙與實驗二中黃色子葉戊雜交，所獲得的子代個體中綠色子葉的占____________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

對雜合黑豚鼠產(chǎn)仔3只，3只鼠仔的毛色情況可能是（ ）

A．全部是純合子 B．全部是雜合子

C．有純合子也有雜合子 D．以上三種都有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于“檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗的操作步驟敘述中，正確的是（　�。�
A．用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B．脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
C．鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液
D．用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)混現(xiàn)用

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同步練習冊答案