A、癌細(xì)胞中核糖體的數(shù)量較多 |
B、衰老細(xì)胞內(nèi)色素積累 |
C、細(xì)胞壞死對機(jī)體的發(fā)育是有利的 |
D、細(xì)胞凋亡過程中有新的蛋白質(zhì)合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與單作相比,間作時兩種植物的呼吸強(qiáng)度均沒有受到影響 |
B、與單作相比,間作時兩種植物光合作用的光飽和點(diǎn)均增大 |
C、間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率 |
D、大豆植株開始積累有機(jī)物時的最低光照強(qiáng)度單作大于間作 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、真核生物的所有體細(xì)胞均有細(xì)胞核 |
B、電鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體 |
C、成熟的植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體,沒有中心體 |
D、酵母菌和乳酸菌都含有DNA、RNA和核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞中的核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)但含磷 |
B、DNA主要在細(xì)胞核中 |
C、其生命活動所需能量主要由線粒體提供 |
D、沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ2、Ⅱ1和Ⅱ3理論上不攜帶該致病基因 | ||
B、致病基因的傳遞過程為:Ⅰ1→Ⅱ2→Ⅲ1 | ||
C、建議Ⅱ2和Ⅱ3進(jìn)行產(chǎn)前診斷,若再生女孩應(yīng)該不發(fā)病 | ||
D、Ⅱ2和Ⅱ3再生一個孩子獲得Ⅰ1致病基因的可能性為
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是選擇透過性 |
B、①和⑥在結(jié)構(gòu)上有間接聯(lián)系 |
C、圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)只有⑤ |
D、②結(jié)構(gòu)只能存在于該類細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乳酸產(chǎn)生的場所是線粒體 |
B、雌性激素合成的場所是核糖體 |
C、胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場所是細(xì)胞核 |
D、血紅蛋白合成的場所是高爾基體 |
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