A、從圖甲中可知pH=7時(shí)植物淀粉酶的活性最高 |
B、從圖乙中可知酶活性溫度的范圍最廣的是b |
C、從圖乙中無(wú)法知道酶c的最適溫度 |
D、從圖甲中可以知道若影響人淀粉酶的pH由2升到7時(shí)該酶活性逐漸升高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在入射的太陽(yáng)能中,生產(chǎn)者只利用了其中的10%左右 |
B、分解者可利用來(lái)自各營(yíng)養(yǎng)級(jí)轉(zhuǎn)移到A中的所有能量 |
C、消費(fèi)者的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,可利用的總能量越多 |
D、當(dāng)人們把生產(chǎn)者當(dāng)作食物時(shí),(比起其它營(yíng)養(yǎng)級(jí))可獲得更多的能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、電泳 | B、色譜柱的裝填 |
C、洗脫過(guò)程 | D、樣品的處理 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③ | B、①③④ |
C、②④ | D、③⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 圖示 |
A | 自身免疫病 | 類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎 | 系統(tǒng)性紅斑狼瘡 | |
B | 內(nèi)環(huán)境 | 細(xì)胞內(nèi)液 | 細(xì)胞外液 | |
C | 核酸 | 酶 | 質(zhì)粒 | |
D | 原核生物 | 細(xì)菌 | 生產(chǎn)者 |
A、A | B、B | C、B | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、相對(duì)分子質(zhì)量大的 |
B、溶解度高的 |
C、相對(duì)分子量小的 |
D、所帶電荷多的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、果醋制作時(shí)需要經(jīng)過(guò)先通氣發(fā)酵后密封發(fā)酵兩個(gè)主要階段 |
B、對(duì)細(xì)菌分離和計(jì)數(shù)時(shí),劃線法、稀釋涂布平板法都可以 |
C、凝膠色譜法分離血紅蛋白時(shí),首先收集到的物質(zhì)的分子量較血紅蛋白小 |
D、稀釋涂布平板法測(cè)定土壤浸出液中活菌數(shù)目時(shí),測(cè)定值可能比實(shí)際值小 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該菌以需要消耗能量的胞吞方式進(jìn)入人體細(xì)胞 |
B、該菌使人類細(xì)胞更易變形,說(shuō)明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性 |
C、Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工 |
D、和人類一樣,該菌的遺傳物質(zhì)是DNA |
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