Question

為了研究A和B兩個(gè)植物物種對(duì)溫度變化的反應(yīng)，科學(xué)家將這兩種植物的葉片以不同的溫度處理，然后測(cè)定其光合作用和呼吸作用的速率，對(duì)照實(shí)驗(yàn)則在30℃進(jìn)行．研究結(jié)果如圖所示：

（1）指出超出什么溫度時(shí)，物種A的呼吸作用便會(huì)受抑制？

 

．
（2）對(duì)兩個(gè)物種而言，哪個(gè)過程（光合作用還是呼吸作用）對(duì)溫度較為敏感？

 

．
（3）指出在高溫時(shí)導(dǎo)致光合作用和呼吸作用受抑制的兩個(gè)原因．①

 

；②

 

．
（4）這兩個(gè)植物物種原產(chǎn)于兩個(gè)不同地方--溫帶和熱帶．你認(rèn)為

 

物種原產(chǎn)于熱帶．
（5）指出導(dǎo)致物種B受熱致死的臨界溫度是

 

，原因是依據(jù)表中該溫度時(shí)呼吸作用的變化，說明細(xì)胞

 

．
（6）水果和蔬菜在生長(zhǎng)季節(jié)內(nèi)長(zhǎng)期處于不致死的高溫影響下，甜度會(huì)

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：據(jù)圖分析：植物A在50℃時(shí)，二氧化碳的吸收開始下降，說明光合作用受到影響，55℃二氧化碳的吸收為0，說明光合作用受到抑制；55℃時(shí)，二氧化碳的釋放開始下降，說明呼吸作用受到抑制．
植物B在40℃時(shí)，二氧化碳的吸收開始下降，說明光合作用受到影響，47.5℃二氧化碳的吸收為0，說明光合作用受到抑制；50℃時(shí)，二氧化碳的釋放開始下降，說明呼吸作用受到抑制．

解答： 解：（1）據(jù)圖分析，物種A在55℃時(shí)，二氧化碳的釋放開始下降，說明呼吸作用受到抑制．
（2）據(jù)圖分析，對(duì)兩個(gè)物種而言光合作用對(duì)溫度較為敏感．
（3）由于氣孔在高溫時(shí)關(guān)閉和高溫使酶失活，所以在高溫時(shí)導(dǎo)致光合作用和呼吸作用受抑制．
（4）據(jù)圖分析，植物A較植物B耐高溫，所以A植物原產(chǎn)于熱帶．
（5）物種B在52℃時(shí)，二氧化碳的釋放量為0，即呼吸作用停止，細(xì)胞死亡，所以該溫度是物種B受熱致死的臨界溫度．
（6）水果和蔬菜在生長(zhǎng)季節(jié)內(nèi)長(zhǎng)期處于不致死的高溫影響下，呼吸作用會(huì)消耗大量的有機(jī)物，所以甜度會(huì)降低．
故答案為：
（1）55℃
（2）光合作用
（3）氣孔在高溫時(shí)關(guān)閉    高溫使酶失活
（4）A
（5）52℃細(xì)胞死亡
（6）降低

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查光合作用與呼吸作用的應(yīng)用，意在強(qiáng)化學(xué)生的識(shí)圖判斷和分析作答能力．