A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{3}{9}$ | C. | $\frac{7}{16}$ | D. | $\frac{5}{9}$ |
分析 分析題干的信息:
只有當(dāng)同時存在兩個顯性基因(A和B)共同存在時,才表現(xiàn)為視覺正常,所以其基因型和性狀的關(guān)系:
A_B_ | A_bb、aaB_、aabb |
視覺正常 | 視覺不正常 |
解答 解:AaBb×AaBb→后代中:共有16種組合方式,9種基因型,4種表現(xiàn)型,其中雙顯(視覺正常):一顯一隱(視覺不正常):一隱一顯(視覺不正常):雙隱(視覺不正常)=9:3:3:1.
①雙顯(視覺正常):$\frac{1}{16}$AABB、$\frac{2}{16}$AaBB、$\frac{2}{16}$AABb、$\frac{4}{16}$AaBb;
②一顯一隱(視覺不正常):$\frac{1}{16}$AAbb、$\frac{2}{16}$Aabb;
③一隱一顯(視覺不正常):$\frac{1}{16}$aaBB、$\frac{2}{16}$aaBb;
④雙隱(視覺不正常):$\frac{1}{16}$aabb.
所以基因型為AaBb 的雙親生了一個正常的男性的基因型的概率為:$\frac{1}{9}$AABB、$\frac{2}{9}$AaBB、$\frac{2}{9}$AABb、$\frac{4}{9}$AaBb.
有以下幾種組合:
①$\frac{1}{9}$AABB×aabb→$\frac{1}{9}$AaBb(視覺正常);
②$\frac{2}{9}$AaBB××aabb→$\frac{2}{9}$×($\frac{1}{2}$AaBb(視覺正常)+$\frac{1}{2}$aaBb);
③$\frac{2}{9}$AABb×aabb→$\frac{2}{9}$×($\frac{1}{2}$AaBb(視覺正常)+$\frac{1}{2}$Aabb);
④$\frac{4}{9}$AaBb×aabb→$\frac{4}{9}$×($\frac{1}{4}$AaBb(視覺正常)+$\frac{1}{4}$Aabb+$\frac{1}{4}$aaBb+$\frac{1}{4}$aabb);
所以后代視覺正常的概率是$\frac{4}{9}$,后代視覺不正常的概率是$\frac{4}{9}$.
故選:D.
點評 本題考查基因的自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求掌握基因自由組合定律的實質(zhì),要根據(jù)模式圖或文字提供的信息,明確基因型和性狀的關(guān)系;對雙雜合子自交產(chǎn)生的16個個體,9種基因型,要熟練的計算出每一種基因型的概率.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)膜上的前體蛋白APP在形成過程中,既產(chǎn)生水也消耗水 | |
B. | γ-分泌酶空間結(jié)構(gòu)被破壞后,與雙縮脲試劑作用仍呈紫色 | |
C. | β-AP蛋白跟分泌蛋白一樣,通過囊泡運輸?shù)竭_細(xì)胞間隙中 | |
D. | 抑制β-分泌酶基因表達和加快β-AP的分解可治愈Alzheimer型老年癡呆 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增加光照強度 | B. | 增加室內(nèi)CO2濃度 | ||
C. | 墻大室內(nèi)晝夜溫差 | D. | 采用綠色玻璃蓋頂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)也可以作用于肌肉或腺體 | |
B. | 神經(jīng)遞質(zhì)和所有激素一樣都只在細(xì)胞外發(fā)揮作用 | |
C. | 只有通過特異性免疫才能將人侵人體的病原體消滅 | |
D. | 當(dāng)機體免疫功能減弱時,可引起免疫缺陷病或過敏反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高二上10月卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
艾滋病患者需要得到全社會的關(guān)愛.下列行為中,不會傳染艾滋病的是( )
A.與靜脈吸毒者共用一個針管 B.與艾滋病患者握手和擁抱
C.與艾滋病患者共用剃須刀 D.發(fā)生不安全的性行為
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是真核生物體內(nèi)某些元素和化合物的構(gòu)成示意圖,已知M和N為大分子物質(zhì),A和B分別是兩者的組成單位,回答下列問題:
(1)X、Y元素的名稱分別是 .
(2)M是細(xì)胞中含量最多的有機化合物,它的基本組成單位是 .
(3)A的結(jié)構(gòu)通式是 ,連接A形成M的化學(xué)鍵是 .
(4)化合物N徹底水解后的產(chǎn)物是 .
(5)M在細(xì)胞中承擔(dān)多種功能,試舉例說明其中的兩種功能: .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲組小鼠存活是因為其發(fā)生細(xì)胞免疫 | |
B. | 免疫血清含有可作用于外毒素的抗體 | |
C. | 1~3周后,乙組小鼠體內(nèi)有相應(yīng)的記憶B細(xì)胞,可以直接分泌抗體作用于外毒素 | |
D. | 乙組的小鼠在注射外毒素之后才開始產(chǎn)生免疫反應(yīng) |
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