工業(yè)生產(chǎn)果汁時(shí),常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞的細(xì)胞壁以提高出汁率。為研究溫度對(duì)果膠酶活性的影響,某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):

①將果膠酶與蘋果泥分裝于不同的試管,在10℃水浴中恒溫處理10min(如圖中A)。

②將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合,再次在10℃水浴中恒溫處理10min(如圖中B)。

③將步驟②處理后的混合物過濾,收集濾液,測(cè)量果汁量(如圖中C)。

在不同溫度條件下重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟,并記錄果汁量,結(jié)果如下表:

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

70

80

出汁量/mL

8

13

15

25

15

12

11

10

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析并回答下列問題:

(1)果膠酶能破除細(xì)胞壁,是因?yàn)楣z酶可以促進(jìn)細(xì)胞壁中的 水解。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在上述8組實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)溫度為 時(shí)果汁量最多,此時(shí)果膠酶的活性 。當(dāng)溫度再升高時(shí),果汁量降低,說明

(3)實(shí)驗(yàn)步驟①的目的是 。

(4)實(shí)驗(yàn)操作中,如果不經(jīng)過步驟①的處理,直接將果膠酶和蘋果泥混合,是否可以?請(qǐng)解釋原因: 。

(5) 根據(jù)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用的系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問題:

① 下列圖中能正確表示溫度對(duì)果膠酶活性影響的曲線是

② 下列圖中能正確表示pH對(duì)果膠酶活性影響的曲線是 。

③ 在原材料有限的情況下,能正確表示相同時(shí)間內(nèi)果膠酶的用量對(duì)果汁產(chǎn)量影響的曲線是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.基因型為xbXbY的三體雄性,減數(shù)分裂時(shí)X、X、Y三條染色體中的兩條染色體隨機(jī)移向一極,另一條移向另一極,則該個(gè)體產(chǎn)生精子的類型及比例的敘述中,正確的是( 。
A.XbXb:XbY:Xb:Y=2:2:2:1B.XbXb:XbY:Xb:Y=1:2:2:1
C.XbXb:XbY:Xb:Y=1:2:2:2D.XbXb:XbY:Xb:Y=2:1:1:2

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),在下圖中標(biāo)記元素所在部位依次是 ( )

A. ①④ B. ②④ C. ①⑤ D. ③⑤

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科目:高中生物 來源:2015-2016河南師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

作為一個(gè)生命系統(tǒng),細(xì)胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系。實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖乙所示。請(qǐng)結(jié)合圖回答下列問題。

(1)細(xì)胞中與x物質(zhì)的加工、運(yùn)輸和分泌直接有關(guān)的具膜細(xì)胞器是__________(填標(biāo)號(hào)),細(xì)胞器膜與____________和____________共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

(2)實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積變化如圖乙所示。

(1)請(qǐng)判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是:_____、_____、_____。

(2)請(qǐng)判斷乙圖中的d、e、f三曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是:_____、_____、_____。

(3)以上實(shí)驗(yàn)也說明:各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)___________,它們之間密切聯(lián)系,保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行。

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科目:高中生物 來源:2015-2016河南師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在細(xì)胞的生命歷程中,會(huì)出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.細(xì)胞的有絲分裂對(duì)生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)

B.哺乳動(dòng)物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞

C.細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D.通過組織培養(yǎng)可將植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰興一中高二下階段測(cè)試三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐操作的敘述,正確的是

A.果醋發(fā)酵過程中,要適時(shí)充氣,有利于醋酸菌的代謝

B.家庭制作果酒時(shí),應(yīng)用洗滌劑反復(fù)沖洗葡萄表面以確保發(fā)酵效果

C.果酒、果醋和腐乳制作過程利用的都是微生物胞內(nèi)酶

D.制作腐乳時(shí),加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制制雜菌生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰興一中高二下階段測(cè)試三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

分析以下事實(shí):(1)胡蘿卜韌皮部細(xì)胞通過組織培養(yǎng)能發(fā)育成完整植株。(2)綿羊乳腺細(xì)胞核移入去核卵母細(xì)胞中,能發(fā)育成有生殖能力的綿羊。下列說法正確的是

①高度分化的動(dòng)植物細(xì)胞的全能性都能表達(dá)②分化的動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性③分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因仍存在于細(xì)胞核中,并沒有消失④分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因具有啟動(dòng)表達(dá)的潛能

A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.研究人員發(fā)現(xiàn)一種含有集光綠色體的罕見好氧細(xì)菌,每個(gè)集光綠色體都含有大量葉綠素,使得細(xì)菌能同其他生物爭(zhēng)奪陽光,維持生存.下列有關(guān)的敘述,正確的是(  )
A.該菌基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、擬核
B.該菌是好氧細(xì)菌,其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供
C.由該菌可知,細(xì)菌不一定是分解者,也可以是消費(fèi)者
D.該菌是光能自養(yǎng)細(xì)菌,其光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為一多肽片段,據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問題:

(1)該多肽片段中有0個(gè)氨基,1個(gè)羧基,含有4個(gè)肽鍵.寫出組成該多肽化合物的單體的結(jié)構(gòu)通式:
(2)該多肽片段由5個(gè)氨基酸通過脫水縮合方式結(jié)合而成.
(3)將該多肽片段完全水解后,得到4種氨基酸,其中有2個(gè)氨基酸的R基相同,這個(gè)R基是-H.
(4)若某多肽鏈的化學(xué)式為C47H58O15N8,將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:

該多肽化合物共有1個(gè)游離的氨基.將該多肽化合物徹底水解得到氨基酸,該過程中分子量的變化是增加126(要求:答出增減的具體數(shù)值),得到谷氨酸3個(gè).

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同步練習(xí)冊(cè)答案