【題目】下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A.小麥的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B.新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)中含有S

C.水稻的遺傳物質(zhì)由4種脫氧核苷酸構(gòu)成

D.大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

【答案】C

【解析】

細胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物是DNA或RNA，絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，DNA有四種脫氧核糖核苷酸構(gòu)成。

A、小麥的遺傳物質(zhì)是DNA，A錯誤；

B、新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，其組成元素中不含有S，B錯誤；

C、水稻的遺傳物質(zhì)是DNA，由4種脫氧核苷酸構(gòu)成，C正確；

D、大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為細胞周期中每條染色體DNA含量的變化圖，圖乙為某二倍體生物細胞分裂的模式圖，下列選項不正確的是（ ）

A.圖甲表示細胞分裂過程中，DNA含量加倍發(fā)生在cd段

B.圖甲中cd段表示染色體含有染色單體

C.圖乙中有8個染色體，0個染色單體

D.圖乙表示細胞有絲分裂的后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甘氨酸能使突觸后膜的Cl-－通道開放，使Cl-－內(nèi)流，從而使得突觸后膜的膜外正電位更高。下列有關(guān)甘氨酸的敘述，正確的是( )

A．使下一個神經(jīng)元出現(xiàn)膜外負膜內(nèi)正的電位變化

B．甘氨酸通過簡單擴散的方式被釋放到突觸間隙

C．甘氨酸的釋放使突觸后神經(jīng)元受到抑制

D．在該過程中甘氨酸不屬于神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用秋水仙素誘發(fā)基因突變和誘導(dǎo)多倍體，起作用的時期分別是

A. 有絲分裂的間期和前期 B. 有絲分裂的間期和后期

C. 有絲分裂的前期和后期 D. 有絲分裂的前期和后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類性別決定為ZW型，某種鳥類的眼色受兩對獨立遺傳的基因（A、a和B、b）控制。甲、乙是兩個純合品種，均為紅色眼，根據(jù)雜交結(jié)果，推測雜交Ⅰ的親本基因型是 （ ）

A. 甲為AAbb，乙為aaBB B. 甲為AAZbZb，乙為aaZBW

C. 甲為aaZBZB，乙為AAZbW D. 甲為AAZbW，乙為aaZBZB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，假如在某溫帶草原上存在如圖所示的食物鏈，請根據(jù)圖分析回答：

(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分一般包括非生物的物質(zhì)和能量(如陽光、熱能、水、空氣、無機鹽等)，生產(chǎn)者，消費者和____________。

(2)在該食物鏈中貓頭鷹和兔的關(guān)系是____________。

(3)生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自____________，在營養(yǎng)級的傳遞過程中，能量傳遞逐級____________(填“遞增”或“遞減”)，各營養(yǎng)級生物的遺體、糞便最后被細菌、真菌等利用。

(4)在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者通過光合作用使可以利用的無機物進入到生物群落中，各種生物通過圖中①________作用使其回到無機環(huán)境中。物質(zhì)循環(huán)具有________(填“全球性”或“區(qū)域性”)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列問題有關(guān)遺傳變異回答。

Ⅰ.斑馬魚的酶D由17號染色體上的D基因編碼。具有純合突變基因（dd）的斑馬魚胚胎會發(fā)出紅色熒光。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將綠色熒光蛋白（G）基因整合到斑馬魚17號染色體上，帶有G基因的胚胎能夠發(fā)出綠色熒光。未整合G基因的染色體的對應(yīng)位點表示為g。用個體M和N進行如下雜交實驗。

（1）根據(jù)上述雜交實驗推測：親代M的基因型是 _________。子代中子代中只發(fā)出綠色熒光的胚胎基因型____________________

（2）雜交后，出現(xiàn)紅綠熒光（既有紅色又有綠色熒光）胚胎的原因是親代 _____（填“M”或“N”）的初級精（卵）母細胞在減數(shù)分裂過程中，同源染色體的 ____________發(fā)生了交換，導(dǎo)致染色體上的基因重組。

Ⅱ.食指長于無名指為長食指，反之為短食指，該相對性狀由常染色體上一對等位基因控制(TS表示短食指基因，TL為長食指基因)。其中男性只有基因型TLTL時才表現(xiàn)為長食指，而女性只有基因型TSTS時才表現(xiàn)為短食指。請回答下列有關(guān)問題：

（3）等位基因TS和TL的本質(zhì)區(qū)別是___________________。由題意可知，此等位基因表達受性激素影響，TS在男性中為________（顯性、隱性）基因，女性反之。

（4）若一對夫婦均為短食指，子代中男孩__________、女孩________________。若這對夫婦所生孩子既有長食指又有短食指，則該夫婦再生一個男孩是長食指的概率________。

（5）在一個比較大的人群中，男性短食指所占比例為51%，則TS基因頻率為______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制備抗蛇毒毒素血清時，需將滅活的蛇毒注入馬的體內(nèi)，使馬產(chǎn)生免疫反應(yīng)，所用的蛇毒和這一免疫反應(yīng)分別是

A.抗原、體液免疫B.抗體、體液免疫

C.抗體、細胞免疫D.抗原、細胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗，每個桶中兩種球的數(shù)量相等。每次分別從Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個小桶中的某兩 個小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合，多次重復(fù)。下列敘述錯誤的是（ ）

A.用Ⅰ、Ⅱ兩桶中抓的球做統(tǒng)計可模擬兩種類型的雌雄配子隨機結(jié)合的過程

B.用Ⅱ、Ⅲ兩桶中抓的球做統(tǒng)計可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

C.Ⅰ、Ⅱ兩桶中小球的總數(shù)不相等不影響實驗結(jié)果

D.每次將抓取的小球統(tǒng)計后放在一邊，不放回原桶

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同步練習(xí)冊答案