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11．下列科學研究過程中，采用的核心技術相同的一組是（　　）
①研究豚鼠胰腺腺泡細胞中分泌蛋白合成和分泌
②研究人鼠細胞融合證明細胞膜的流動性
③用T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質
④建構種群“J”型增長的數學模型．
A．①②③④B．①③C．②④D．①②③

分析 放射性同位素標記法在生物學中是一種重要的研究手段，在生物課本中：分泌蛋白的形成過程、光合作用中水的來源和二氧化碳的轉移途徑、噬菌體侵染細菌實驗、DNA分子的半保留復制等均利用了該手段．

解答 解：①科學家利用同位素標記法對分泌蛋白的合成和分泌進行了研究，發(fā)現3H標記的亮氨酸在細胞內出現的先后順序分別是核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜外；
②科學家用綠色熒光染料和紅色熒光染料分別標記人、鼠細胞表面蛋白質分子進行細胞融合實驗證明細胞膜的流動性利用了熒光標記法，未用同位素示蹤法；
③赫爾希和蔡斯利用同位素分別標記噬菌體的外殼和核酸證明DNA是遺傳物質；
④建構種群“J”型增長的數學模型，未使用同位素標記法．
故選：B．

點評 本題著重考查了實驗設計等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成一定知識網絡的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016年福建省福州市高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物基因（a）由正�；颍ˋ）序列中一個堿基對的替換而形成．研究表明，世界不同地區(qū)的群體之間，雜合子（Aa）的頻率存在著明顯的差異．下列相關說法符合現代生物進化理論的是（ ）

A．地理隔離導致不同地區(qū)的基因型頻率不同

B．基因a的產生使種群的基因頻率發(fā)生了定向改變

C．不同地區(qū)基因突變的方向和頻率因環(huán)境的差異而不同

D．基因a增大了種群的基因庫，為進化提供了更多原材料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．對以下物質進出細胞方式的概念圖分析正確的是（　�。�
A．氧氣可通過①方式被吸收B．②的特點是逆濃度梯度運輸物質
C．圖中③④為胞吞、胞吐D．蔗糖進入細胞與①⑤⑥方式有關

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．生物技術已經滲入到了我們生活的方方面面，比如：
（1）目前臨床用的胰島素生效較慢，科學家將胰島素B鏈的第28和29個氨基酸調換順序，成功獲得了速效胰島素．生產速效胰島素，需要對胰島素基因（胰島素/胰島素mRNA/胰島素基因/胰島）進行定向改造．
（2）科學家利用人絨毛膜促性腺激素的單克隆抗體，制作出了早早孕試紙．要獲得人絨毛膜促性腺激素的單克隆抗體，需要先將人絨毛膜促性腺激素注射到小鼠體內，培養(yǎng)一段時間之后，將從小鼠脾臟中提取出的漿細胞和小鼠的骨髓瘤細胞融合，獲得雜交瘤細胞．
（3）許多不孕不育的夫婦受益于試管嬰兒技術，在體外受精前，要對采集到的精子進行獲能處理，才能與卵子受精．受精后形成的受精卵要移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時間再移植到母親體內，早期胚胎發(fā)育到囊胚階段的某一時刻，會沖破透明帶，稱之為“孵化”．
（4）生態(tài)工程是實現循環(huán)經濟最重要的手段之一．在進行林業(yè)工程建設時，一方面要號召農民種樹，保護環(huán)境．另一方面要考慮貧困地區(qū)農民的生活問題，如糧食、燒柴以及收入等問題，其主要體現的生態(tài)工程的基本原理是整體性原理（只填一個）．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．下列關于人體細胞中有關化合物組成、結構和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．DNA是遺傳物質
B．tRNA分子中只含有三個堿基
C．每個ADP分子中含有兩個高能磷酸鍵
D．C、H、O、N是組成酶所必需的元素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．演替是群落水平研究的重要課題之一．英美學派代表人物Clements提出演替的頂級學說，認為在自然狀態(tài)下，演替總是向前發(fā)展的．請回答下列問題：
（1）棄耕農田的演替類型為次生演替，棄耕農田不一定（一定/不一定）能演替成森林．
（2）人類可以改變自然演替的方向和速度．
（3）一般來說，熱帶（熱帶/溫帶）群落的豐富度更高．群落在水平結構上表現鑲嵌分布  ．
（4）大多數依賴動物傳粉的植物，可依靠提供花蜜或花粉吸引傳粉動物．這些生物的種間關系為互利共生，二者相互影響不斷發(fā)展，現代進化理論上稱之為共同進化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．神經-體液-免疫調節(jié)的實現離不開內環(huán)境，下列表述錯誤的是（　　）
A．抗體與抗原的特異性結合發(fā)生在內環(huán)境中
B．神經元之間的信息傳遞離不開正常狀態(tài)的內環(huán)境
C．激素由內分泌腺細胞分泌，通過血液循環(huán)只能運輸到特定的靶細胞
D．血糖濃度升高直接刺激胰島B細胞分泌胰島素屬于體液調節(jié)的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．取二倍體水稻葉肉細胞和花粉粒分別培養(yǎng)成植株甲和植株乙（如圖所示）．下列敘述中不正確的是（　�。�
A．過程①和過程②中細胞分裂時均無聯會現象
B．過程①中細胞內著絲點斷裂使染色體數目加倍，過程②中細胞內著絲點斷裂使DNA數目加倍
C．過程①體現了體細胞的全能性，過程②體現了生殖細胞的全能性
D．植株甲花蕊中減數分裂過程正常，植株乙花蕊中減數分裂異常

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖甲為葉綠體結構與功能示意圖，圖乙曲線表示某植物在恒溫30°C時光合速率與光照強度的關系．丙中的 X、Y、Z 曲線分別表示一天24小時的溫度、光照強度（單位：千勒克斯klx）、凈光合速率（CO2mg/h）的變化．請據圖分析回答：

（1）圖甲中A為膜性結構，此處發(fā)生的反應稱光反應．若用14C標記CO2，則可在圖甲的B葉綠體基質（填結構名稱）處檢測到放射性．CO2進入葉綠體后經過固定和還原過程形成物質D（有機物）．
（2）春季天氣晴朗光照充足時，為使作物增產，在溫室大棚內可采取的措施是增施農家肥或使用C02發(fā)生器提高C02濃度．當陰雨連綿光照不足時，則大棚內應適當降低溫度．
（3）圖乙曲線中，當光照強度為X點時，葉肉細胞中產生ATP的場所除了葉綠體外還有細胞質基質和線粒體．
（4）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調節(jié)到25℃，圖乙曲線中a點將向上（填“上”或“下”）移動，b點將向左（填“左”或“右”）移動．
（5）若比較圖丙中Z曲線的k、a兩點，a更有利于蔬菜的儲存．圖丙中光合速率與呼吸速率相等的點是c、g．

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