Question

甲圖是測量小麥種子萌發(fā)時(shí)錐形瓶中氣體體積變化的實(shí)驗(yàn)裝置．錐形瓶中放的種子事先用水浸泡過并在稀釋的消毒劑中清洗過（不影響種子生命力）．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)U形管左側(cè)與右側(cè)液面相平，每隔半小時(shí)利用標(biāo)尺量出右側(cè)管內(nèi)的液面高度變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見乙圖．回答下列問題：

（1）種子為什么要在稀釋的消毒劑中清洗

 

．
（2）此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="26r1ws4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

．
（3）分析0～3.5小時(shí)內(nèi)氣體體積變化原因

 

．分析3.5小時(shí)～4小時(shí)內(nèi)標(biāo)尺讀數(shù)沒增加最可能的原因

 

．寫出3.5小時(shí)～4小時(shí)期間細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式：

 

．
（4）本實(shí)驗(yàn)存在的問題是沒有設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)，因此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能準(zhǔn)確反映真實(shí)情況．請?jiān)O(shè)置此實(shí)驗(yàn)的對照實(shí)驗(yàn)

 

．
（5）在細(xì)胞呼吸過程中，實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成

 

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Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：據(jù)圖甲可知，該實(shí)驗(yàn)裝置測量種子有氧呼吸時(shí)消耗的氧氣量，主要原因是種子有氧呼吸消耗了氧氣，生成的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，所以錐形瓶內(nèi)的氣體總量減少，U型管右側(cè)液面上升，
據(jù)圖乙可知：0～3.5小時(shí)瓶內(nèi)氣體體積一直變化，原因是種子進(jìn)行有氧呼吸吸收O₂，放出CO₂被KOH溶液吸收，錐形瓶中氣體體積縮小，3.5小時(shí)～4小時(shí)內(nèi)標(biāo)尺讀數(shù)沒增加最可能的原因種子進(jìn)行無氧呼吸，不消耗O₂

解答： 解：（1）種子在稀釋的消毒劑中清洗目的是：殺死種子表面的微生物，防止微生物的呼吸作用干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（2）種子有氧呼吸消耗了氧氣，生成的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，所以錐形瓶內(nèi)的氣體總量減少，U型管右側(cè)液面上升，該實(shí)驗(yàn)裝置測量種子有氧呼吸時(shí)消耗的氧氣量，此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y定種子萌發(fā)時(shí)吸收氧氣的速率．
（3）0～3.5小時(shí)內(nèi)氣體體積變化原因：種子進(jìn)行有氧呼吸吸收O₂，放出CO₂被KOH溶液吸收，錐形瓶中氣體體積縮小，3.5小時(shí)～4小時(shí)內(nèi)標(biāo)尺讀數(shù)沒增加最可能的原因種子進(jìn)行無氧呼吸，不消耗O₂   
（4）為減小因物理因素造成的誤差，應(yīng)設(shè)置相應(yīng)的對照組．對照組設(shè)置應(yīng)符合單一變量原則，用等量的死種子代替實(shí)驗(yàn)組的活種子，其他設(shè)置同實(shí)驗(yàn)組．
（5）在細(xì)胞呼吸過程中，實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成熱能和ATP中活躍的化學(xué)能．
故答案為：
（1）殺死種子表面的微生物，防止微生物的呼吸作用干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果 
（2）測定種子萌發(fā)時(shí)吸收氧氣的速率  
（3）種子進(jìn)行有氧呼吸吸收O₂，放出CO₂被KOH溶液吸收，錐形瓶中氣體體積縮小 
種子進(jìn)行無氧呼吸，不消耗O₂      C₆H₁₂O₆2C₂H₅OH+2CO₂+能量
（4）用等量消毒液殺菌過的死種子代替實(shí)驗(yàn)組中的活種子，其他裝置同于實(shí)驗(yàn)組
（5）熱能和ATP中活躍的化學(xué)能

點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是細(xì)胞呼吸的方式、過程和發(fā)生的場所，細(xì)胞呼吸的意義，有氧呼吸與無氧呼吸的反應(yīng)式和應(yīng)用，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于相關(guān)知識點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵．