ATP是細(xì)胞內(nèi)的能量通貨,下列關(guān)于ATP的說(shuō)法中,正確的有幾項(xiàng)( 。
①參與ATP形成的化學(xué)元素包括C、H、O、N、P;
②衣藻和黑藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體;
③小麥根尖產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);
④ATP在植物、動(dòng)物和微生物體內(nèi)來(lái)源相同;
⑤ATP斷裂了所有高能磷酸鍵之后可作為合成脫氧核糖核苷酸的基本單位之一;
⑥人在饑餓時(shí),細(xì)胞中ATP和ADP仍能達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡.
A、2項(xiàng)B、3項(xiàng)C、4項(xiàng)D、5項(xiàng)
考點(diǎn):ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題:
分析:本題主要考查ATP的有關(guān)知識(shí).
ATP又叫三磷酸腺苷,簡(jiǎn)稱為ATP,其結(jié)構(gòu)式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三個(gè)、P-表示磷酸基團(tuán).“~”表示高能磷酸鍵.ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物,它的大量化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中.ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個(gè)高能磷酸鍵.ATP是生命活動(dòng)能量的直接來(lái)源,但本身在體內(nèi)含量并不高.
解答: 解:①參與ATP形成的化學(xué)元素包括C、H、O、N、P,①正確;
②衣藻和黑藻細(xì)胞能進(jìn)行光合作用和呼吸作用,故產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體,②正確;
③小麥根尖只能進(jìn)行呼吸作用,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不是細(xì)胞器,故產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體,③錯(cuò)誤;
④植物能進(jìn)行光合作用和呼吸作用,動(dòng)物和微生物一般只能進(jìn)行呼吸作用,故ATP在植物、動(dòng)物和微生物體內(nèi)來(lái)源不同,④錯(cuò)誤;
⑤ATP斷裂了所有高能磷酸鍵之后可作為合成核糖核酸的基本單位之一,⑤錯(cuò)誤;
⑥人在饑餓時(shí),細(xì)胞中ATP和ADP仍能達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡,⑥正確.
所以①②⑥正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力.脂肪是生物體中良好的儲(chǔ)能物質(zhì),糖類是生物體中主要的能源物質(zhì),ATP是生物體所需能量的直接能源物質(zhì),根本的能量來(lái)源是太陽(yáng)能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

溫室氣體大量排放是全球氣候變暖的主要原因,針對(duì)溫室氣體排放和氣候變暖的問題,下列做法與其關(guān)聯(lián)最不密切的是(  )
A、優(yōu)化能源結(jié)構(gòu),加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)
B、節(jié)能減排,發(fā)展綠色低碳經(jīng)濟(jì)
C、用低硫煤做燃料,減少二氧化硫排放
D、大力發(fā)展水力和風(fēng)力發(fā)電

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

小腸粘膜上有大量絨毛,絨毛表面是一層柱狀上皮細(xì)胞,上皮細(xì)胞頂端有許多微絨毛.如圖是葡萄糖穿越小腸絨毛柱狀上皮細(xì)胞機(jī)制圖解.腸腔中的葡萄糖分子逆濃度梯度,與Na+一起進(jìn)入上皮細(xì)胞.上皮細(xì)胞底側(cè)膜上的
Na+
K+
泵將Na+運(yùn)出細(xì)胞,為葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞提供動(dòng)力.上皮細(xì)胞內(nèi)高濃度的葡萄糖進(jìn)入組織液再進(jìn)入血管,運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲?br />(1)葡萄糖分子進(jìn)入上皮細(xì)胞的方式是
 
,這種方式需要的條件是
 
.小腸絨毛上皮細(xì)胞易吸收葡萄糖,卻難以收相對(duì)分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖,其原因是
 

(2)小腸絨毛上皮細(xì)胞以
 
方式運(yùn)出葡萄糖.
(3)小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收大量的物質(zhì),消耗大量的能量,因此有更多的
 
(細(xì)胞器).
(4)因小腸絨毛上皮細(xì)胞有許多微絨毛,該細(xì)胞物質(zhì)更新需要更多的
 
(物質(zhì)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)核酸的敘述中,正確的是( 。
A、除病毒外,一切生物都含有核酸
B、核酸是由C、H、O、N 4種元素組成的化合物
C、DNA是原核生物的遺傳物質(zhì)
D、RNA的基本組成單位是脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( 。
A、西瓜含有大量的糖,常被用于還原糖的鑒定
B、雙縮脲試劑的使用需要50~65℃水浴加熱
C、斐林試劑甲液與雙縮脲試劑A液完全相同
D、脂肪鑒定中使用50%的酒精目的是提取花生子葉中的脂肪顆粒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲圖是測(cè)量小麥種子萌發(fā)時(shí)錐形瓶中氣體體積變化的實(shí)驗(yàn)裝置.錐形瓶中放的種子事先用水浸泡過并在稀釋的消毒劑中清洗過(不影響種子生命力).實(shí)驗(yàn)開始時(shí)U形管左側(cè)與右側(cè)液面相平,每隔半小時(shí)利用標(biāo)尺量出右側(cè)管內(nèi)的液面高度變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見乙圖.回答下列問題:

(1)種子為什么要在稀釋的消毒劑中清洗
 

(2)此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="miommkm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)分析0~3.5小時(shí)內(nèi)氣體體積變化原因
 
.分析3.5小時(shí)~4小時(shí)內(nèi)標(biāo)尺讀數(shù)沒增加最可能的原因
 
.寫出3.5小時(shí)~4小時(shí)期間細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式:
 

(4)本實(shí)驗(yàn)存在的問題是沒有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),因此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能準(zhǔn)確反映真實(shí)情況.請(qǐng)?jiān)O(shè)置此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)
 

(5)在細(xì)胞呼吸過程中,實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

磷是植物生活必不可少的元素,在植物代謝、生長(zhǎng)和繁殖中有著重要作用.
(1)植物的根系從土壤中吸收 PO43-的主要方式是
 
,吸收后的磷元素可用于合成多種化合物.如果長(zhǎng)期種植同種作物,土壤肥力會(huì)下降,從而影響產(chǎn)量.為了避免這種情況,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常采用
 
方法進(jìn)行耕種.
(2)根據(jù)含磷化合物的作用,葉片中磷元素含量與光合速率之間的關(guān)系最可能是下列中的
 


(3)該表是冬小麥和棉花對(duì)磷的吸收量.
         生育期
    對(duì)磷的吸收量(%)
作物種類
幼苗期開花期成熟期
冬小麥74216
棉花96031
表中數(shù)據(jù)表明,作物對(duì)磷的吸收量因
 
 和
 
 的不同而異.
(4)農(nóng)民每年都需要施磷肥來(lái)提高作物產(chǎn)量,但殘余的磷肥成分進(jìn)入江河湖泊后,常常促使藍(lán)藻等生物的大量繁殖,出現(xiàn)
 
 現(xiàn)象.
(5)科研人員發(fā)現(xiàn),土壤中存在著一類細(xì)菌,能夠?qū)⑼寥乐须y溶的含磷化合物溶解轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬芪盏牧姿猁}離子.對(duì)這類細(xì)菌進(jìn)行分離并計(jì)數(shù)的方法是
 
.如果要進(jìn)一步提高天然菌株的溶磷能力,則可以通過
 
 等方法.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖示酵母菌在不同氧濃度下單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生ATP數(shù)量曲線的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,不正確的是( 。
A、與“氨基酸”一詞對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)是氨基和羥基
B、相鄰氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)連接在一起
C、組成蛋白質(zhì)的氨基酸都是只含有一個(gè)氨基和一個(gè)羥基
D、n個(gè)氨基酸形成m條肽鏈時(shí),脫掉n-m個(gè)水分子

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