4．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．沒(méi)有線粒體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞
B．細(xì)胞分裂時(shí)均能觀察到染色體周期性的變化
C．正在質(zhì)壁分離的細(xì)胞觀察不到染色體
D．酵母菌的DNA是裸露的，所以沒(méi)有染色體

分析 1、線粒體是有氧呼吸的場(chǎng)所，某些真核細(xì)胞沒(méi)有線粒體，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸；
2、真核細(xì)胞的分裂方式為：有絲分裂、減數(shù)分裂、無(wú)絲分裂；
3、只有進(jìn)行分裂的細(xì)胞才可能觀察到染色體；
4、真核生物具有染色體，原核生物沒(méi)有．

解答 解：A、沒(méi)有線粒體的細(xì)胞不一定是原核細(xì)胞，如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞是沒(méi)有線粒體的真核細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、無(wú)絲分裂不能看到染色體的變化，B錯(cuò)誤；
C、正在質(zhì)壁分離的細(xì)胞是成熟的細(xì)胞，該細(xì)胞不再分裂，看不到染色體，C正確；
D、酵母菌是真菌，含有染色體，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，組成細(xì)胞的化合物，多數(shù)知識(shí)點(diǎn)屬于識(shí)記范疇，只有記住即可正確答題．本題的解題技巧是尋找反例，尤其要注意的是“一定”、“肯定”、“完全”等絕對(duì)化用詞出現(xiàn)時(shí)的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．切取牛的生長(zhǎng)激素和人的生長(zhǎng)激素基因，用顯微注射技術(shù)將它們分別注入小鼠的受精卵中，從而獲得了“超級(jí)鼠”，此項(xiàng)技術(shù)遵循的原理是（　�。�
A．基因突變：DNA→RNA→蛋白質(zhì)B．染色體變異：RNA→RNA→蛋白質(zhì)
C．細(xì)胞工程：RNA→DNA→蛋白質(zhì)D．基因重組：DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系，其中a、b表示有機(jī)小分子物質(zhì)，A、B、X代表有機(jī)高分子物質(zhì)，虛線表示遺傳信息的流動(dòng)方向．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）b在生物體內(nèi)約有20種．
（2）B可分為B1、B2、B3等，其原因：從b分析是：氨基酸種類、數(shù)目、排列順序不同；從A分析是：DNA具有多樣性；
（3）請(qǐng)寫(xiě)出B的另外一種功能：信息傳遞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞所有染色體上DNA分子的兩條鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中進(jìn)行組織培養(yǎng)．這些細(xì)胞在第一次細(xì)胞分裂的前、中、后期，一個(gè)細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)和染色體上被32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)分別是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示為利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細(xì)胞（基因型BbTt）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）①所使用的培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基，芽尖細(xì)胞成為幼苗1要經(jīng)歷脫分化和再分化兩個(gè)階段．若將某可提高玉米產(chǎn)量的基因成功導(dǎo)入芽尖細(xì)胞，需用到的工具酶有限制酶和DNA連接酶．
（2）植株A的體細(xì)胞內(nèi)最多有4個(gè)染色體組，過(guò)程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時(shí)期是前期和中期．
（3）秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘絲的形成．
（4）基因重組發(fā)生在圖中②（填編號(hào)）過(guò)程．
（5）利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為100%．
（6）植株C屬于單倍體是因?yàn)槠浒l(fā)育起點(diǎn)為配子，其培育成功說(shuō)明花藥細(xì)胞具有全能性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是人體中胰島素基因控制合成胰島素的示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）過(guò)程①稱為轉(zhuǎn)錄，催化該過(guò)程的酶是RNA聚合酶．
（2）過(guò)程②需要的原料是氨基酸，決定丙氨酸的密碼子是GCU．
（3）與過(guò)程①相比，過(guò)程②中特有的堿基配對(duì)方式是U-A．
（4）參與減數(shù)第一次分裂間期相關(guān)過(guò)程的RNA種類有rRNA、mRNA、tRNA．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于染色體變異的敘述，正確的是（　�。�
A．貓叫綜合征是人的第7號(hào)染色體部分缺失引起的
B．染色體結(jié)構(gòu)改變，會(huì)使染色體上的基因數(shù)目和結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
C．大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物體是有利的
D．用顯微鏡不能直接觀察到染色體結(jié)構(gòu)改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．生命系統(tǒng)中存在各種類型的信息傳遞，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．酵母菌線粒體的蛋白質(zhì)合成不存在遺傳信息傳遞
B．生物體正常生命活動(dòng)的進(jìn)行及生物種群的繁衍離不開(kāi)信息傳遞
C．生物體內(nèi)細(xì)胞間的信息傳遞都依賴于細(xì)胞膜上的受體來(lái)實(shí)現(xiàn)
D．生態(tài)系統(tǒng)中的信息都是沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于真核生物與原核生物的敘述，正確的是（　�。�
A．動(dòng)物、植物、真菌都屬于真核生物，病毒、細(xì)菌、支原體屬于原核生物
B．多數(shù)原核生物的遺傳物質(zhì)主要是DNA，少數(shù)為RNA
C．藍(lán)藻、紅藻、綠藻、衣藻、團(tuán)藻等帶藻字的都是原核生物
D．細(xì)菌、放線菌、乳酸菌等是原核生物，但酵母菌、真菌等帶菌字的不是原核生物

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