11.生命系統(tǒng)中存在各種類型的信息傳遞,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.酵母菌線粒體的蛋白質(zhì)合成不存在遺傳信息傳遞
B.生物體正常生命活動的進(jìn)行及生物種群的繁衍離不開信息傳遞
C.生物體內(nèi)細(xì)胞間的信息傳遞都依賴于細(xì)胞膜上的受體來實(shí)現(xiàn)
D.生態(tài)系統(tǒng)中的信息都是沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞

分析 信息傳遞是雙向的,既可以來自于生物,也可以來自于無機(jī)環(huán)境,信息傳遞對于生物維持正常的生命活動、種群繁衍以及調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系有重要的作用.細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:①通過體液的作用來完成的間接交流,如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌→激素進(jìn)入→體液體液運(yùn)輸→靶細(xì)胞受體信息→靶細(xì)胞,即激素→靶細(xì)胞;②相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細(xì)胞,即細(xì)胞←→細(xì)胞.如精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合;③相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通,通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息.即細(xì)胞←通道→細(xì)胞.如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.

解答 解:A、蛋白質(zhì)是由DNA控制合成的,因此DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序,A錯(cuò)誤;
B、生命活動的正常進(jìn)行離不開信息傳遞,種群繁衍同樣也離不開信息傳遞,B正確;
C、細(xì)胞之間的信息交流可不依賴于細(xì)胞膜上的受體,如高等植物植物相鄰細(xì)胞之間可以以胞間連絲相連,C錯(cuò)誤;
D、信息傳遞是雙向的,如狼聞到羊的氣味追,羊聞到狼的氣味跑,D錯(cuò)誤;
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查生物膜的功能,信息傳遞的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,解題的關(guān)鍵是掌握知識點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.第30屆奧運(yùn)會終于在倫敦圓滿結(jié)束.其中在馬拉松長跑比賽中,發(fā)現(xiàn)少數(shù)運(yùn)動員下肢肌肉發(fā)生抽搐,這是由于隨著大量排汗而向外排出了過量的( 。
A.B.鈣鹽C.鈉鹽D.尿素

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4.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中正確的是(  )
A.沒有線粒體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞
B.細(xì)胞分裂時(shí)均能觀察到染色體周期性的變化
C.正在質(zhì)壁分離的細(xì)胞觀察不到染色體
D.酵母菌的DNA是裸露的,所以沒有染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是( 。
A.胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取B.傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮
C.核糖體上蛋白質(zhì)的合成D.抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.生物膜上的糖蛋白在細(xì)胞的識別以及細(xì)胞內(nèi)外的信息傳導(dǎo)中有重要作用.下列結(jié)構(gòu)中,糖蛋白含量最高的可能是( 。
A.葉綠體內(nèi)膜B.線粒體外膜C.細(xì)胞膜D.高爾基體膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞分化既能使細(xì)胞數(shù)目增加,也能使細(xì)胞種類增加
B.細(xì)胞分化會導(dǎo)致種群基因頻率的改變
C.花藥離體培養(yǎng)成單倍體植株體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性
D.不同細(xì)胞中可以產(chǎn)生同一種酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.病毒細(xì)菌感染人體后,機(jī)體產(chǎn)生的抗體主要分布在3中
B.1、2、3構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境,體細(xì)胞賴以生存
C.1、2、3可相互滲透,成分完全相同
D.內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)和化學(xué)成分不斷變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖為某種遺傳病的家族系譜圖,據(jù)圖分析,9號的發(fā)病概率為( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{2}{3}$D.$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是研究乳糖酶催化乳糖水解的相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)條件均為最適,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

實(shí)驗(yàn)一(乳糖濃度為10%)

實(shí)驗(yàn)二(酶濃度為2%)

酶濃度

相對反應(yīng)速率

乳糖濃度

相對反應(yīng)速率

0

0

0

0

1%

25

5%

25

2%

50

10%

50

4%

100

20%

65

5%

200

30%

65

以下分析正確的是 ( )

A.實(shí)驗(yàn)一若繼續(xù)增加酶濃度,相對反應(yīng)速率不再加大

B.實(shí)驗(yàn)一若增加乳糖濃度,相對反應(yīng)速率將降低

C.實(shí)驗(yàn)二若繼續(xù)增大乳糖濃度,相對反應(yīng)速率不再加大

D.實(shí)驗(yàn)二若將反應(yīng)溫度提高5℃,相對反應(yīng)速率將增大

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