1．下列關(guān)于變異及育種的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．染色單體之間的片段交換均屬于基因重組
B．單倍體植株的體細(xì)胞中可能存在同源染色體
C．基因突變和染色體變異均可用光學(xué)顯微鏡觀察到
D．人工選擇獲得的優(yōu)良品種都能適應(yīng)不同的自然環(huán)境

分析 1、基因突變能發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中，能發(fā)生病毒、細(xì)菌和小鼠，在光學(xué)顯微鏡下觀察不到．
2、染色體變異發(fā)生在真核細(xì)胞中，原核細(xì)胞和病毒沒(méi)有染色體結(jié)構(gòu)，在顯微鏡下可以觀察到．
3、基因重組有自由組合和交叉互換兩類．前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換）．
4、基因突變是生物變異的根本來(lái)源，環(huán)境的變化進(jìn)而導(dǎo)致自然選擇的改變，可能引起種群基因頻率的變化，人工選擇和自然選擇不同，獲得的優(yōu)良品種不一定能適應(yīng)自然環(huán)境．

解答 解：A、同源染色體的非姐妹染色單體之間的片段交換屬于基因重組，非同源染色體的染色單體之間的片段交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，A錯(cuò)誤；
B、單倍體是體細(xì)胞中含本物種配子染色體數(shù)的個(gè)體，二倍體生物的單倍體只含一個(gè)染色體組，而多倍體生物的單倍體則可以含多個(gè)染色體組，存在同源染色體，B正確；
C、染色體變異可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察，基因突變是堿基對(duì)的增添、缺失或改變，用光學(xué)顯微鏡觀察不到變化，C錯(cuò)誤；
D、適應(yīng)自然環(huán)境的生物是自然選擇的結(jié)果，人工選擇獲得的優(yōu)良品種不一定能適應(yīng)自然環(huán)境，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物變異和作物育種的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖中②步驟主要觀察液泡的大小以及原生質(zhì)層的位置
B．圖中⑤步驟滴加清水的目的是讓細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原
C．該實(shí)驗(yàn)可以用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞來(lái)做
D．本實(shí)驗(yàn)不需另外設(shè)立對(duì)照實(shí)驗(yàn)組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．白血病是一種常見(jiàn)的造血組織腫瘤性疾�。摬∈怯捎谠煅杉�(xì)胞受到致癌因子的作用，不能正常地完成分化，而是變成了不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞，這種細(xì)胞在骨髓中增殖，使造血干細(xì)胞的分化增殖受阻．另?yè)?jù)報(bào)道，近年來(lái)白血病患者人數(shù)有上升的趨勢(shì)．而北京醫(yī)院的一份調(diào)查顯示，最近就診的白血病患者中，90%的家庭曾進(jìn)行過(guò)豪華裝修．
請(qǐng)根據(jù)上述資料完成下列問(wèn)題：
（1）這種變異的細(xì)胞我們稱之為癌細(xì)胞，其特點(diǎn)是能無(wú)限增殖，癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，癌細(xì)胞表面發(fā)生了改變，易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移．
（2）目前治療白血病的較好方法是進(jìn)行骨髓移植，移植時(shí)應(yīng)使供者的HLA與受者的一半以上保持一致，否則會(huì)引起免疫排斥反應(yīng)而使移植失�。�
（3）欲獲得型號(hào)完全一致的器官或組織，患者的父母應(yīng)求助于設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)，并做植入前胚胎遺傳學(xué)診斷．
（4）以家庭裝修為例，試說(shuō)明造血干細(xì)胞產(chǎn)生這種變異的誘因是化學(xué)致癌物質(zhì)苯、甲醛，輻射．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血漿pH相對(duì)穩(wěn)定
B．內(nèi)環(huán)境包括血液、組織液和淋巴
C．內(nèi)環(huán)境中含有抗體和生長(zhǎng)激素
D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞正常生存所必需的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示為高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過(guò)程，有關(guān)該過(guò)程的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該圖表示翻譯的過(guò)程，圖中核糖體從左向右移動(dòng)
B．多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸排列順序上互不相同
C．細(xì)胞中核糖體越多，合成一條肽鏈所需時(shí)間越短
D．若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)分子的水，則該肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為人類反射弧的神經(jīng)中樞之一，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中S區(qū)受損將導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥
B．如果刺激圖中“中央前回”的底部，則會(huì)出現(xiàn)上肢運(yùn)動(dòng)
C．“中央前回”上，手和頭面部的代表區(qū)域大，因?yàn)槠鋭?dòng)作精細(xì)程度高
D．“望梅止渴”反向的完成需要圖中某些區(qū)域參與，而“吃梅止渴”反射的完成則不需要如圖所示神經(jīng)中樞參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．限制酶切割DNA時(shí)切出的DNA末端是（　　）
A．只有黏性末端B．既有黏性末端也有平末端
C．只有平末端D．任意末端

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在肺炎雙球菌的活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家把加熱殺死的S型菌和活的無(wú)毒R型菌混合在一起注射到小鼠體內(nèi)，發(fā)現(xiàn)很多小鼠患敗血癥致死，并在小鼠體內(nèi)分離出許多活的S型菌；而將二者單獨(dú)注射到小鼠體內(nèi)，都不能使小鼠患敗血癥．下列推測(cè)不科學(xué)的是（　�。�
A．S型菌是由活的R型菌轉(zhuǎn)化而來(lái)
B．S型菌轉(zhuǎn)化的原因最可能是基因突變
C．S型菌中的“毒性”成分因加熱而失效
D．轉(zhuǎn)化因子存在于S型菌中且有較高的熱穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽“江淮十校”高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲是將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化，圖乙是利用同位素標(biāo)記技術(shù)完成噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟．下列有關(guān)敘述正確的是( )

A．圖甲中ab對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi)，小鼠體內(nèi)已形成大量的抗R型細(xì)菌的抗體

B．圖甲中，后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌直接轉(zhuǎn)化而來(lái)

C．圖乙沉淀物中新形成的子代噬菌體沒(méi)有放射性

D．圖乙中若用32P標(biāo)記親代噬菌體，所得子代噬菌體沒(méi)有放射性

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