A. | 只有黏性末端 | B. | 既有黏性末端也有平末端 | ||
C. | 只有平末端 | D. | 任意末端 |
分析 基因工程的工具:
(1)限制酶:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.形成黏性末端和平末端兩種.
(2)DNA連接酶:據酶的來源不同分為兩類:E.coliDNA連接酶、T4DNA連接酶.這二者都能連接黏性末端,此外T4DNA連接酶還可以連接平末端,但連接平末端時的效率比較低.
(3)運載體:常用的運載體:質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.
解答 解:限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂,不同的限制酶既可能產生黏性末端,也可能產生平末端.
故選:B.
點評 本題考查基因工程的相關知識,重點考查基因工程所用的工具,要求考生識記DNA連接酶和限制酶的來源及作用,識記基因工程常用的運載體,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程的核心是提取目的基因 | |
B. | 用胚胎分割移植技術可獲得性別不同的同卵雙胞胎 | |
C. | 體細胞核移植技術可用于人類疾病的治療 | |
D. | 動物細胞培養(yǎng)一般都能傳到40〜50代,但其遺傳物質均發(fā)生了改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集 | |
B. | A裝置主要是利用土壤動物趨光、趨濕的習性采集 | |
C. | 用B裝置采集的土壤動物可以放入體積分數為70%的酒精溶液中 | |
D. | A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留-定空隙的目的是便于空氣流通 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色單體之間的片段交換均屬于基因重組 | |
B. | 單倍體植株的體細胞中可能存在同源染色體 | |
C. | 基因突變和染色體變異均可用光學顯微鏡觀察到 | |
D. | 人工選擇獲得的優(yōu)良品種都能適應不同的自然環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 薩頓利用類比推理法證明了基因在染色體上 | |
B. | 薩頓通過果蠅的白眼和紅眼這一相對性狀,提出基因在染色體上的假說 | |
C. | 摩爾根利用假說-演繹法,通過實驗提出基因在染色體上的假說 | |
D. | 同一條染色體上不存在等位基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏銀川唐徠回民中學高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)科學家已成功地將一些植物細胞進行培養(yǎng),最終發(fā)育成完整的新植物。請根據下面實驗過程示意圖分析回答下列問題。
(1)植物組織培養(yǎng)所用到的培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基,原因是培養(yǎng)基中添加了___________,培養(yǎng)基的主要成分是____________、____________、有機物和激素。
(2)③過程在生物技術中稱為____________,由單個細胞形成細胞團需要經過____________過程。
(3)④過程由細胞團形成胚狀體要經過________________過程,其結果是________________。此實驗成功證明了______________________________。
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