請你解讀與酶有關的圖示、曲線：

（1）圖1和圖2是與酶的特性相關的圖示．請據(jù)圖回答：圖1和圖2分別說明酶具有什么特性？
 
、（2）圖3和圖4是底物濃度和酶濃度對酶促反應的影響曲線．請據(jù)圖回答：圖3中A點后酶促反應的速率不再增加，其限制性因素主要是
 
．從圖4可以得出的結論是：在底物足量條件下，
 
．
（3）為了探究pH對過氧化氫酶活性的影響，請根據(jù)提供的材料用具，完成下面的實驗，并回答有關問題：
材料用具：試管，量筒，滴管，試管架，pH試紙；新鮮的質量分數(shù)為20%的雞肝研磨液；新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液，質量分數(shù)為5%的鹽酸溶液，質量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液，蒸餾水等．
①實驗步驟：
a．如圖5所示，先在1號、2號、3號試管中各加入2mL新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液，再向l號試管內加入1mL蒸餾水，向2號試管內加入1mL質量分數(shù)為5%的鹽酸溶液，向3號試管內加入1mL
 
，并振蕩試管．
b．向1號、2號、3號試管內各滴入2滴
 
．
c．仔細觀察各試管內
 
（現(xiàn)象），并記錄．
②實驗結果：
 
．
③實驗結論：pH為7左右時過氧化氫酶的活性較高，而pH偏高、偏低時過氧化氫酶的活性降低．
④除pH外，還有其它環(huán)境因素會影響過氧化氫酶的活性，請你就此提出相關研究課題（只要求寫出課題名稱）
 
．
考點：酶的特性,探究影響酶活性的因素
專題：
分析：結合題干分析題圖：圖1展示酶的作用機理、酶的專一性機理和酶作用前后本身性質不變的特性；圖2曲線中的自變量是催化劑的種類不同，不加催化劑作為對照；圖3表示酶促反應的速率與底物濃度的關系；圖4表示酶促反應的速率與酶濃度的關系；圖5實驗的目的是探究過氧化氫酶的活性是否受pH影響，根據(jù)實驗設計應該遵循對照原則和單一變量原則，可知該實驗的自變量是pH，因變量是過氧化氫酶的活性，其他變量（如過氧化氫的量、過氧化氫酶的量）都是無關變量，無關變量應保持適宜且相同．
解答： 解：（1）分析題圖1可知，酶通過與反應物結合形成酶-底物復合物從而降低化學反應的活化能而起催化作用，酶-底物復合物的形成是由酶和底物的結構決定的，說明酶的作用具有專一性；分析題圖2可知，與無機催化劑（Fe3+）相比，加入酶比加入無機催化劑先達到反應的平衡點，因此酶具有高效性．
（2）分析題圖曲線3可知，在底物濃度低于A時，隨底物濃度升高，酶促反應速率降低，A點后酶促反應的速率不再隨底物濃度的升高而增加，此時限制酶促反應速率的因素不再是底物濃度，可能是酶的濃度（數(shù)量）和活性；分析題圖曲線4可知，在底物足量條件下酶促反應速率與酶濃度呈正相關．
（3）①a、本實驗目的是探究pH對過氧化氫酶活性的影響，自變量是pH，因變量是過氧化氫酶的活性，其他變量都是無關變量，故先在1號、2號、3號試管中各加入2mL新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液，再向l號試管內加入l mL蒸餾水，向2號試管內加入1mL質量分數(shù)為5%的鹽酸溶液，向3號試管內加入1mL質量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液，并振蕩試管．
b、雞肝研磨液中含有過氧化氫酶，能催化過氧化氫的分解，本實驗中過氧化氫酶的量是無關變量，所以應向1號、2號、3號試管內各滴入2滴雞肝研磨液．
c、過氧化氫分解產(chǎn)生氣泡的多少反應了過氧化氫酶活性的高低，仔細觀察各試管內產(chǎn)生氣泡的多少，并記錄．
②在最適pH時，酶的活性最高，當高于或低于最適pH時，酶的活性都會降低，故實驗結果為：1號試管中產(chǎn)生氣泡很多，2、3號試管中產(chǎn)生氣泡非常少．
③實驗結論：pH為7左右時過氧化氫酶的活性較高，而pH偏高、偏低時過氧化氫酶的活性降低．
④除pH外，還有其它環(huán)境因素（如溫度）也會影響過氧化氫酶的活性，就此提出相關研究課題是：探究溫度對過氧化氫酶活性的影響．
故答案為：
（1）專一性和高效性
（2）酶的濃度（數(shù)量）和活性 酶促反應速率與酶濃度呈正相關
（3）①質量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液 新鮮的質量分數(shù)為20%的雞肝研磨液 氣泡產(chǎn)生情況
②1號試管中產(chǎn)生氣泡很多，2、3號試管中產(chǎn)生氣泡非常少
④探究溫度對酶活性的影響
點評：本題結合圖示，考查酶的相關知識，意在考查考生：①分析題圖獲取有效信息的能力；②能理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力；③能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力；④掌握實驗設計的原則，準確判斷實驗的自變量、因變量和無關變量，同時要掌握影響酶促反應速率的因素．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于實驗科學性的敘述正確的是（　　）
A、將成熟的紅細胞置于清水中漲破即可得到純凈的細胞膜
B、健那綠染液可以使活細胞中的葉綠體染成綠色
C、用人的口腔上皮細胞觀察線粒體時要用甲基綠吡羅紅混合染料
D、研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了放射性同位素標記法

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科目：高中生物 來源： 題型：

從成分、功能方面將細胞器進行歸類，下列敘述不合理的是（　　）
A、高爾基體與植物細胞壁的形成有關
B、白細胞將入侵的細菌吞噬后，與細菌的消化有密切關系的細胞器為溶酶體
C、在洋蔥根尖分生區(qū)細胞中，含有DNA和RNA的細胞器是線粒體和葉綠體
D、可能含有色素的細胞器有葉綠體和液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

有氧呼吸是指
 
在
 
的參與下，通過
 
的催化作用，把
 
等
 
物
 
氧化分解，產(chǎn)生
 
，釋放能量，生成
 
ATP的過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖，圖2表示膜蛋白的功能．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該細胞不同表面執(zhí)行不同的功能，且具有高度的極性．從細胞膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是
 
．
（2）膜蛋白A要消耗主要由圖中的
 
（結構）產(chǎn)生的ATP，以
 
方式吸收葡萄糖．細胞面向腸腔側形成很多微絨毛，以增多細胞膜上
 
數(shù)量，高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質．
（3）細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說明膜蛋白還具有
 
功能．
（4）由膜蛋白A、C可知，細胞膜上的蛋白質還具有
 
功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物體內四種有機物的組成，依據(jù)主要功能分是回答：
（1）物質C為
 
；連接兩個C的化學鍵為
 
 （寫出化學式）．
（2）物質D的基本元素組成是
 
；SARS病毒體內物質H徹底水解后，產(chǎn)生的五碳糖是
 
．
（3）小麥種子細胞中，物質E是指
 
．動物和人的細胞中物質E是指
 

（4）F是指
 
，它除了儲能外，在動物體中還有
 
作用和保護內臟器官，緩沖、減壓的作用．相同質量的E和F徹底氧化分解，產(chǎn)能較多的是
 
（填字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是（　�。�
A、人體內環(huán)境中的成分及理化性質始終保持不變
B、神經(jīng)調節(jié)、體液調節(jié)和免疫（調節(jié)）都是維持人體穩(wěn)態(tài)的機制
C、人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調與外界環(huán)境無關
D、人體存在調節(jié)機制，內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不會失調

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了解決城市水污染問題，增城市政府采用建立鶴之洲等人工濕地公園的新思路，這些濕地公園在孕育豐富的自然生態(tài)資源，營造優(yōu)美的城市景觀以及提供城市公共活動空間方面都起到了重要的作用，根據(jù)如圖回答相關問題．
（1）圖中的人工濕地是一個生態(tài)系統(tǒng)，該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者包括有
 
．為防止老鼠大量繁殖破壞生態(tài)系統(tǒng)，常用
 
法調查種群密度．
（2）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有
 
和
 
．
（3）人工濕地可以凈化城市污水，但對污水排放量還要加以控制，原因是生態(tài)系統(tǒng)的
 
是有限的．
（4）人工濕地還具有蓄洪防旱的功能，這主要是體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價值．
（5）實地調查中發(fā)現(xiàn)，該濕地物種豐富度逐漸增加，其群落演替類型是
 
．
（6）若在此基礎上，進一步建立一個集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng)，其主要目的是設法調整能量流動關系，
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

能使蛋白質變性的物理因素主要有
 
、
 
、
 
、
 
等，化學因素主要由
 
、
 
、
 
、
 
等．

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