【題目】脫落酸可以促進植株葉片脫落,為了驗證生長素對脫落酸的功能有抑制作用,某同學(xué)取若干長勢相同、處于采收棉花前期的棉花植株,分成甲、乙、丙三組,按下表所示處理。其中符合實驗要求的組別是（ ）

組別

甲

乙

丙

切去頂芽處

放不含生長素的瓊脂塊

放含生長素的瓊脂塊

放含生長素的瓊脂塊

切去腋芽處

放含脫落酸的瓊脂塊

放不含脫落酸的瓊脂塊

放含脫落酸的瓊脂塊

A. 甲、丙 B. 甲、乙

C. 乙、丙 D. 甲、乙、丙

【答案】A

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：要探究生長素對脫落酸的功能有抑制作用，需將頂芽切去，分別放置不含生長素的瓊脂塊和含生長素的瓊脂塊作對照，在切去腋芽處放置含脫落酸的瓊脂塊，觀察植株葉片脫落情況，故A正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌、玉米、人、酵母菌都具有的糖是

A. 纖維素 B. 淀粉 C. 糖原 D. 脫氧核糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某個嬰兒不能消化乳類，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)他的乳糖酶分子有一個氨基酸改換而導(dǎo)致乳糖酶失活，發(fā)生這種現(xiàn)象的根本原因是（ ）

A. 缺乏吸收某種氨基酸的能力 B. 不能攝取足夠的乳糖酶

C. 乳糖酶基因有一個堿基替換了 D. 乳糖酶基因有一個堿基缺失了

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞間信息傳遞的幾種方式示意圖，下面有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A.甲圖中的激素通過體液運輸并作用于靶細胞
B.乙圖可以表示精子與卵細胞結(jié)合時的信息交流方式
C.丙圖可表示為下丘腦引起垂體釋放抗利尿激素
D.甲與丙比較，甲調(diào)節(jié)范圍較廣泛

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A.酶、抗體、激素都在⑦上合成
B.結(jié)構(gòu)④不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
C.分泌蛋白合成越旺盛的細胞，①②⑤膜成分更新越快
D.該細胞有絲分裂過程依賴結(jié)構(gòu)⑧的參與

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是

A．內(nèi)環(huán)境的溫度可以隨氣溫變化而變化

B．生成與回流的組織液中二氧化碳的含量相等

C．正常人體的組織液、血漿和淋巴所含有的成分差別不大

D．抗體、激素、H2O、乳酸、血清蛋白等物質(zhì)均可存在于內(nèi)環(huán)境中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】欲檢測植物光合作用的速率，最有效的方法是測定（ ）

A. 植物體中葡萄糖分解量 B. 植物體內(nèi)葉綠體的量

C. 二氧化碳的消耗量 D. 水的消耗量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞核的敘述，錯誤的是

A. 染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì)的兩種不同形態(tài)

B. 細胞核中可進行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C. 若核仁被破壞，細胞中蛋白質(zhì)的合成不會受影響

D. 在有絲分裂過程中存在核膜消失和重建的現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是高等動物的細胞分裂的坐標圖和分裂圖，請回答以下問題：

(1)坐標圖中縱坐標的含義是_______，以上生理過程進行的場所是______。

(2)HI段發(fā)生了_____過程。CD段細胞中染色體、染色中單體和DNA分子數(shù)量之比比為 ________。基因自由組合發(fā)生在坐標圖的_________段(填字母)。

(3)在分裂圖中，含有同源染色體的是_________(填數(shù)字)。

(4)分裂圖②的細胞名稱為____________。

(5)若該動物的基因型為AaBb(兩對錐因位子兩對同源染色體上)，正常情況下，m圖④移向同一極的基因是________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案