某種花卉感染了植物病毒,葉子出現(xiàn)皰狀,欲培育出無(wú)病毒的后代,應(yīng)采取的方法是( 。
A、用種子培養(yǎng)后代
B、用無(wú)明顯癥狀部分的枝條扦插
C、用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)誘導(dǎo)出植株
D、用葉表皮細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)誘導(dǎo)出植株
考點(diǎn):植物培養(yǎng)的條件及過(guò)程
專題:
分析:植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用:
(1)植物繁殖的新途徑:微型繁殖、作物脫毒、人工種子;
(2)作物新品種的培育:?jiǎn)伪扼w育種、突變體的利用;
(3)細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn).
解答: 解:A、用種子培養(yǎng)的后代也會(huì)含有病毒,A錯(cuò)誤;
B、無(wú)明顯癥狀部分的枝條也含有病毒,因此其扦插形成的后代仍然含有病毒,C錯(cuò)誤;
C、的植物分生區(qū)附近(如莖尖)的病毒極少,甚至無(wú)病毒.因此用分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng),再生的植株就有可能不帶病毒,從而獲得脫毒苗.用脫毒苗進(jìn)行繁殖,種植的作物就不會(huì)或極少感染病毒,C正確;
D、葉表皮細(xì)胞含有病毒,用其進(jìn)行植物組織培養(yǎng)獲得的植株仍然含有病毒,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理、過(guò)程、條件和應(yīng)用等基礎(chǔ)知識(shí),明確植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于作物脫毒,再根據(jù)題干要求選出正確的答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

高等動(dòng)物甲狀腺的活動(dòng)受多種激素調(diào)節(jié).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)能調(diào)節(jié)甲狀腺分泌功能的促甲狀腺激素是由
 
分泌的.
(2)人體攝入碘的量長(zhǎng)期不足,將導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素分泌量.若在嬰幼兒時(shí)期缺碘,會(huì)使嬰幼兒的骨骼停止生長(zhǎng),智力停止發(fā)育,這種病癥稱為
 

(3)為驗(yàn)證甲狀腺激素對(duì)幼年動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的影響,以未成年小鼠為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①該實(shí)驗(yàn)的因變量是
 

②實(shí)驗(yàn)分組:
甲組:適量的普通飼料+未成年小鼠
乙組:
 
+未成年小鼠.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:([]內(nèi)填序號(hào),  上填入文字)
(1)此類細(xì)胞主要分布于
 
 上,若與肝細(xì)胞相比,其特有的結(jié)構(gòu)有
 

(2)能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是[
 
],遵循遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于
 

(3)在較強(qiáng)的光照情況下,[
 
]
 
處O2的濃度最高.
(4)圖中能產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是
 
.與⑥不同,⑤增加膜面積的方式是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲示骨髓細(xì)胞有絲分裂中DNA含量隨時(shí)間的變化曲線,圖乙、丙示性腺細(xì)胞分裂的兩個(gè)時(shí)期的結(jié)構(gòu)模式圖,a、b表示染色體片段.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、據(jù)圖甲知骨髓細(xì)胞的細(xì)胞周期是20小時(shí)
B、圖乙細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期,此時(shí)期沒(méi)有遺傳物質(zhì)的復(fù)制
C、乙、丙兩圖說(shuō)明分裂過(guò)程中可能發(fā)生基因重組
D、同源染色體上等位基因的分離可發(fā)生在乙、丙兩圖所處的分裂時(shí)期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示水稻種子成熟過(guò)程中生長(zhǎng)素、脫落酸和有機(jī)物總量的變化情況.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖中曲線反映出生長(zhǎng)素抑制脫落酸的合成
B、脫落酸促進(jìn)水稻種子有機(jī)物總量增加最明顯的時(shí)期是蠟熟期
C、脫落酸濃度越高有機(jī)物含量越高
D、生長(zhǎng)素和脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述,不正確的是( 。
A、斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎(chǔ)上,勇于向權(quán)威觀點(diǎn)挑戰(zhàn),大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵
B、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由胰腺分泌的
C、沃泰默實(shí)驗(yàn)其中一組對(duì)照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液
D、促胰液素是由小腸黏膜分泌的,作用于胰腺,促進(jìn)胰腺分泌胰液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

適當(dāng)施用一種氣體肥料,可以提高溫室大棚中農(nóng)作物的產(chǎn)量,這種肥料是(  )
A、氧氣B、二氧化碳
C、氮?dú)?/td>D、一氧化碳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)細(xì)胞中元素和化合物的敘述正確的是( 。
A、ATP染色體中含有的五碳糖都是脫氧核糖
B、磷脂、質(zhì)粒都含有的元素是C、H、O、N、P
C、酶都是由氨基酸組成的
D、細(xì)胞內(nèi)的水是良好的溶劑和生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

貴州某地的常綠闊葉林因過(guò)度砍伐而遭到破壞.停止砍伐一段時(shí)間后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù).恢復(fù)過(guò)程中依次更替的群落類型及其植物組成如表所示.下列說(shuō)法正確的是(  )
演替階段 群落類型 植物種類數(shù)/中
草本植物 灌木 喬木
1 草叢 34 0 0
2 針葉林 52 12 1
3 針、闊葉混交林 67 24 17
4 常綠闊葉林 67 31 16
A、針葉林中的動(dòng)物沒(méi)有分層現(xiàn)象,而常綠闊葉林中的動(dòng)物有分層現(xiàn)象
B、該地常綠闊葉林恢復(fù)過(guò)程中群落演替的類型為初生演替
C、在由上述群落構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中,恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng),抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是草叢生態(tài)系統(tǒng)
D、人類活動(dòng)往往會(huì)影響群落演替的速度和方向

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