20.有關細胞生命歷程的說法錯誤的是( 。
A.細胞衰老,細胞內(nèi)水分減少,新陳代謝速率減慢
B.細胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變
C.細胞癌變,細胞膜上的糖蛋白減少,原癌基因、抑癌基因等發(fā)生突變
D.細胞凋亡,相關基因活動加強,不利于個體的生長發(fā)育

分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達.
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程.細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制.在成熟的生物體內(nèi),細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的.
3、衰老細胞的特征:(1)細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
4、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負責調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖.

解答 解:A、細胞衰老后,細胞內(nèi)水分減少,新陳代謝速率減慢,A正確;
B、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,因此核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但mRNA有變化,B正確;
C、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,細胞癌變后,細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,C正確;
D、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的歷程,該過程中相關基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查細胞分化、細胞衰老、細胞凋亡和細胞癌變的相關知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質(zhì);識記衰老細胞的主要特征;識記細胞凋亡的概念,能與細胞壞死進行比較;識記細胞癌變的原因及癌細胞的特征,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.某種植物的花色由兩對獨立遺傳的等位基A、a和B、b控制.基因A控制紅色素合成(AA和Aa的效應相同),基因B為修飾基因,BB使紅色素完全消失,Bb使紅色素顏色淡化.現(xiàn)用兩組純合親本進行雜交,實驗結(jié)果如下:
(1)這兩組雜交實驗中,白花親本的基因型分別是AABB、aaBB.
(2)該種子的胚細胞、胚乳細胞及種皮細胞中含有來自母方染色體的比值依次是$\frac{1}{2}$、$\frac{2}{3}$、1.
(3)讓第1組F2的所有個體自交,后代的表現(xiàn)型及比例為紅花:粉紅花:白花=3:2:3.
(4)第2組F2中紅花個體的基因型是AAbb或Aabb,白花個體的基因型為AABB、AaBB、aaBB、aaBb、aabb.
(5)從第2組F2中取一紅花植株,請你設計實驗,用最簡便的方法來鑒定該植株的基因型.(簡要寫出設計思路即可)讓該植株自交,觀察后代的花色.

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12.如圖表示遺傳信息傳遞的中心法則,下列敘述正確的是( 。
A.中心法則的各個過程都涉及堿基互補配對原則
B.過程④需要逆轉(zhuǎn)錄酶,肌肉細胞可發(fā)生過程①②③
C.脫氧核苷酸序列不同的基因表達出的蛋白質(zhì)一定不相同
D.大腸桿菌的遺傳信息儲存于RNA的核苷酸序列中

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8.某實驗小組和探究不同濃度的生長素溶液對某植物根和莖的作用效應,進行了相關實臉,得到的結(jié)果如圖所示,據(jù)圖不能得出的結(jié)論是( 。
A.該植物的根和莖對生長素的敏感性不同
B.促進該植物的莖和根生長的最適生長素溶液濃度不同
C.生長素濃度為 10-6mol/L時,抑制該植物根的生長
D.相同濃度生長素溶液對根和莖的作用效應可以相同,也可以不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.用含有放射性N元素的肥料給生長著的植株施肥,不能在植株中探測到放射性N的物質(zhì)是(  )
A.核糖B.核酸C.氨基酸D.ATP

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東深圳高級中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于種群的數(shù)量特征的是( )

A.一群瓢蟲在樹干上的分布

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C.一片草原上的物種豐富度

D.一條河流里的魚的數(shù)量

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11.在一個雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為m,腺嘌呤堿基數(shù)為n,則下列有關敘述正確的是( 。
①脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m 
②堿基之間的氫鍵數(shù)為2n+m 
③一條鏈中A+T的數(shù)量 為n 
④G的數(shù)量為(m-n)
A.①②③B.②③④C.①③D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.現(xiàn)代生物工程技術推動了免疫學、畜牧業(yè)和生態(tài)工程的發(fā)展,回答下列相關問題:
(1)某高校研發(fā)的幽門螺桿菌疫苗為基因工程疫苗,實驗證明,一定時間內(nèi)間隔口服該疫苗3次效果更好,其主要原因是體內(nèi)產(chǎn)生的記憶細胞數(shù)量增多,病原體再次進入人體后會迅速增殖分化產(chǎn)生更多的漿細胞進而產(chǎn)生更多的抗體導致獲得的免疫預防作用更強,持續(xù)時間更久.
(2)對大面積燒傷病人,借助動物細胞培養(yǎng)技術可獲取大量自身健康皮膚用于移植.培養(yǎng)的條件需要無菌、無毒的環(huán)境、合適的營養(yǎng)、適宜的溫度、通入含有95%空氣和5%CO2混合氣體(維持培養(yǎng)液的pH).
(3)用細胞核移植技術繁育良種牛的過程需要進行胚胎移植,移植前需要對受體牛進行同期發(fā)情技術處理,受體對外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應,為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能.
(4)依據(jù)生態(tài)工程的整體性原理,黃河三角洲自然保護區(qū)的建立需考慮提高農(nóng)民經(jīng)濟收入,使保護環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展相互協(xié)調(diào).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關生物圈的敘述錯誤的是( 。
A.生物圈指地球上的全部生物及其生存的環(huán)境
B.深海地殼熱裂口能源來自于地熱和硫化氫的氧化
C.生物圈的物質(zhì)和能量都需要從外界源源不斷輸入
D.生物圈中的所有生物在分子水平上具有統(tǒng)一性

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