A. | 若甲圖表示體液調節(jié)方式,則參與這類信號分子分泌的細胞器肯定有核糖體、內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體 | |
B. | 若乙圖所示的靶細胞為人體唾液腺細胞,從神經(jīng)調節(jié)方式的結構看,2屬于傳出神經(jīng),并且乙圖的調節(jié)比甲圖更準確、更迅速 | |
C. | 甲乙兩圖中的信號分子持續(xù)發(fā)揮作用 | |
D. | 人體性腺所分泌的信號分子對靶細胞的作用方式應為丙圖所示的作用方式 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲表示細胞分泌激素進行信息傳遞,乙表示細胞分泌神經(jīng)遞質進行信息傳遞,丙表示識別信息分子的受體位于膜上,丁表示識別信息分子的受體位于膜內(nèi).
解答 解:A、激素參與體液調節(jié)過程,激素的本質并不都是蛋白質,如甲狀腺激素,合成時不需要核糖體,A錯誤;
B、若乙圖所示的靶細胞為人體唾液腺細胞,從神經(jīng)調節(jié)方式的結構看,靶細胞是效應器,所以②屬于傳出神經(jīng),且神經(jīng)調節(jié)比激素調節(jié)更準確、更迅速,B正確;
C、激素、神經(jīng)遞質與靶細胞膜上受體結合后就會失去活性,C錯誤;
D、性腺分泌的信號分子是性激素,性激素能通過自由擴散進入細胞內(nèi),作用方式為丁,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查細胞間信息交流,理解關鍵是識圖,通過圖形判斷信息交流方式,會根據(jù)物質跨膜運輸情況判斷信息分子作用部位.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能引起特異性免疫反應是因為DNA疫苗具有抗原決定簇 | |
B. | DNA疫苗引起免疫反應前必須經(jīng)過轉錄和翻譯的過程 | |
C. | DNA疫苗導入人體后效應B細胞分化為記憶細胞 | |
D. | 接種后若感染此病原微生物則體內(nèi)記憶細胞會產(chǎn)生大量抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜上有大量的多種酶,有利于多種化學反應的順利進行 | |
B. | 在電鏡下觀察真核細胞,可以看到細胞核的主要結構有核膜、核仁和染色體 | |
C. | 核膜上有核孔,大分子物質可以通過核孔自由進出細胞核 | |
D. | 細胞核位于細胞的正中央,所以是細胞的控制中心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 處于分裂間期的細胞最多 | |
B. | 使用卡諾氏溶液浸泡根尖的目的是固定細胞的形態(tài) | |
C. | 在高倍顯微鏡下可以觀察到細胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程 | |
D. | 在誘導染色體數(shù)目變化方面,低溫與秋水仙素誘導的原理相似 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③④ | C. | ①③④ | D. | ②③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a處濃度<b處濃度 | |
B. | b處濃度<c處濃度=d處濃度 | |
C. | a處的顏色不斷加深 | |
D. | 細胞壁具有選擇透過性,所以c中沒有蔗糖溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小鼠乳腺細胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸 | |
B. | 目的基因插入染色體后將使染色體DNA中$\frac{(A+G)}{(T+C)}$比值增大 | |
C. | 連續(xù)分裂n次后,子細胞中32P標記的細胞占$\frac{1}{{2}^{n+1}}$ | |
D. | 目的基因復制時需要解旋酶與RNA聚合酶參與 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省臺州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物遺傳物質是DNA的是( )
A.腦炎病毒 B.乙肝病毒
C.流感病毒 D.小兒麻痹病毒
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