8.以下對(duì)變異的描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A.貓叫綜合征是人類的第5號(hào)染色體部分缺失引起的遺傳病
B.某人由于血紅蛋白基因發(fā)生了堿基對(duì)的替換,導(dǎo)致患有鐮刀型紅細(xì)胞貧血癥
C.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中S型DNA和R型菌混合培養(yǎng)出現(xiàn)S型菌,在此過(guò)程中發(fā)生了基因重組
D.皺粒豌豆的DNA序列中插入了一段外來(lái)DNA序列,打亂了編碼淀粉分支酶的基因,導(dǎo)致淀粉分支酶不能合成,此過(guò)程發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異

分析 1、基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失和替換,引起基因結(jié)構(gòu)的改變.基因突變的特征有:普遍性、隨機(jī)性、低頻性、不定向性、多害少利性.基因突變能產(chǎn)生新的基因(等位基因),是生物變異的根本來(lái)源.
2、進(jìn)行有性生殖的生物,其變異的主要來(lái)源是基因重組,即在減數(shù)分裂過(guò)程中,由于四分體時(shí)期同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換或減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上的非等位基因自由組合而發(fā)生基因重組,使后代產(chǎn)生不同于雙親的基因組合.
3、當(dāng)染色體的數(shù)目發(fā)生改變時(shí)(缺少,增多)或者染色體的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變時(shí),遺傳信息就隨之改變,帶來(lái)的就是生物體的后代性狀的改變,這就是染色體變異.它是可遺傳變異的一種.根據(jù)產(chǎn)生變異的原因,它可以分為結(jié)構(gòu)變異和數(shù)量變異兩大類.

解答 解:A、貓叫綜合征是人類的第5號(hào)染色體部分缺失引起的遺傳病,A正確;
B、血紅蛋白基因發(fā)生了堿基對(duì)的替換,形成鐮刀型紅細(xì)胞貧血癥,B正確;
C、艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中S型DNA和R型菌混合培養(yǎng)出現(xiàn)S型菌,在此過(guò)程中發(fā)生了基因重組,C正確;
D、插入的外來(lái)DNA序列雖然沒(méi)有改變?cè)璂NA分子的基本結(jié)構(gòu)(雙螺旋結(jié)構(gòu)),但是使淀粉分支酶基因的堿基序列發(fā)生了改變,因此從一定程度上使基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,由于該變異發(fā)生于基因的內(nèi)部,因此該變異屬于基因突變,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了基因突變、基因重組和染色體變異的理解,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.以下有關(guān)體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述正確的是( 。
A.體液免疫就是指抗體與病毒上的抗原蛋白特異性結(jié)合過(guò)程
B.T細(xì)胞只在細(xì)胞免疫過(guò)程中發(fā)揮作用
C.在體液免疫過(guò)程中,漿細(xì)胞只能分泌特異性抗體
D.效應(yīng)T細(xì)胞的主要作用是直接殺滅入侵靶細(xì)胞中的抗原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.某種油菜的黃化突變體葉片呈現(xiàn)黃化色澤.與野生型相比,突變體的葉綠素、類胡蘿卜素含量均降低.凈光合速率、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)見(jiàn)下表.
材料類胡蘿卜素/
葉綠素
凈光合速率(μmolCO2•m-2•s-1胞間CO2濃度(μmolCO2•m-2•s-1呼吸速率(μmolCO2•m-2•s-1
突變體0.325.66239.073.60
野生型0.288.13210.864.07
(1)葉綠素的減少使葉片呈現(xiàn)黃化色澤.另?yè)?jù)測(cè)定,突變體處于發(fā)育初期的葉片,類胡蘿卜素與葉綠素的比值為0.48,可以推測(cè),類胡蘿卜素在色素組成中所占的比例隨葉片發(fā)育逐漸降低.
(2)突變體葉片中葉綠體的CO2的消耗速率比野生型低2.94μmolCO2•m-2•s-1.   研究人員認(rèn)為氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素,依據(jù)是:突變體葉片中的胞間CO2濃度較高.
(3)適宜條件下光合作用過(guò)程中C5/C3的比值,停止CO2供應(yīng)后比停止前的高(高、低或基本不變).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.若細(xì)胞分裂過(guò)程中一條染色體上DNA含量的變化情況如下圖所示.有關(guān)該圖的敘述中不正確的是(  )
A.a→b可表示染色體復(fù)制
B.b→c可表示有絲分裂前期、中期和后期
C.c→d可表示染色體的著絲點(diǎn)分裂
D.d→e可能會(huì)有核膜核仁的再現(xiàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中部分時(shí)期示意圖,分析回答:
(1)B圖為細(xì)胞有絲分裂的前期,此時(shí)存在染色體和紡錘體,核膜即將消失,核仁解體,核仁的作用是與某種RNA以及核糖體的形成有關(guān).
(2)D圖中1結(jié)構(gòu)稱為細(xì)胞板.
(3)DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是BC.(用字母表示)
(4)觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,用龍膽紫或醋酸洋紅對(duì)染色體進(jìn)行染色;制片過(guò)程中壓片的目的是細(xì)胞分散開(kāi).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在水稻葉肉細(xì)胞中,下列代謝產(chǎn)物:丙酮酸、二氧化碳、糖類產(chǎn)生的位置分別是(  )
A.線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.線粒體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)
C.葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)
D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.啤酒生產(chǎn)時(shí),麥芽中多酚氧化酶(PPO)的作用會(huì)降低啤酒質(zhì)量,因此,制備麥芽過(guò)程中需降低其活性.如圖為不同pH和溫度對(duì)PPO活性影響的曲線.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.高于90℃,若PPO發(fā)生熱變性,一定溫度范圍內(nèi)溫度越高變性越快
B.相同溫度時(shí),pH7.8的酶促反應(yīng)產(chǎn)物比pH8.4的少
C.在制備麥芽過(guò)程中應(yīng)將反應(yīng)條件控制在溫度80℃、pH8.4
D.PPO催化多酚類物質(zhì)的生化反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有廣泛應(yīng)用,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.蘋果樹(shù)開(kāi)花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落
B.高濃度的生長(zhǎng)素能通過(guò)促進(jìn)乙烯的合成抑制植物的生長(zhǎng)
C.細(xì)胞分裂素在果實(shí)的生長(zhǎng)和成熟過(guò)程中,起促進(jìn)作用
D.用生長(zhǎng)素類似物處理二倍體番茄的雌蕊柱頭,即可得到無(wú)籽番茄

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列是與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)的示意圖或曲線,其中表示正確的是( 。
A.B.
C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案