某林區(qū)在30年前發(fā)生過火災,焚毀所有林木;馂暮笤摰貐^(qū)曾引入一種外地植物,引入物種的種群基因型頻率變化如下表,F有一位生態(tài)學者對該地區(qū)進行調查。下列說法錯誤的是
基因型 | 引入前,原地 | 引入后5年,本地 | 引入后8年,本地 |
AA | 50% | 54% | 58% |
aa | 20% | 24% | 28% |
A.該林區(qū)30年間發(fā)生了次生演替
B.外地植物在引入前后發(fā)生了進化
C.研究該地區(qū)的范圍和邊界、種群間的關系,屬于群落水平上的研究
D.采用標志重捕法調查野兔種群密度時個別標志物脫落會導致調查結果比實際大
科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示機體內生命活動調節(jié)的途徑。下列說法不正確的是( )
A.該圖示可以說明神經系統可控制內分泌系統的活動
B.胰島B細胞的分泌活動不受④過程的調節(jié)
C.感受器、①、下丘腦、③和垂體可組成一個完整的反射弧
D.如果圖示中的內分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的減少
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響,圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法中錯誤的是( )
A.圖甲中T0表示淀粉酶催化反應的最適溫度
B.圖甲中Ta和Tb對酶活性的影響有區(qū)別
C.圖乙中溫度超過Tb時,酶的活性達到最大
D.圖乙中A點可能對應圖甲中的溫度為T0
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濟南市高三下學期第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于遺傳、變異與進化的敘述中,說法正確的是
A.基因突變只發(fā)生在細胞分裂的間期
B.進化的實質是種群基因型頻率的改變
C.不同基因型的個體對環(huán)境的適應性一定不同
D.自然選擇直接作用于個體,從而決定種群進化的方向
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山西省四校高三第三次聯考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)果蠅個體小、易飼養(yǎng),繁殖速度快,通常做為遺傳實驗的材料,下面請回答有關問題:
(1)正常情況下,果蠅的一個性原細胞經減數分裂能產生 個配子。
(2)果蠅的Ⅰ號染色體是性染色體,Ⅱ號染色體上有粉紅眼基因r,Ⅲ號染色體上有黑體基因b,短腿基因t位于Ⅳ號染色體上。任取兩只雌、雄果蠅雜交,如果子代中灰體(B)粉紅眼短腿個體的比例是3/16,則這兩只果蠅共有 種雜交組合(不考慮正、反交),其中親代中雌雄不同的基因型組合是 。
(3)已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由Ⅰ號染色體上一對等位基因控制,剛毛基因(B)對截毛基因(b)為顯性,F有基因型分別為XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四種果蠅,F從上述四種果蠅中選擇親本,通過兩次雜交,使最終獲得的F2代果蠅中,雄性全部表現為截毛,雌性全部表現為剛毛。則在第一次雜交中所選擇的親本的基因型是 ;F2代中,截毛雄果蠅的基因型是 ;F2代中剛毛果蠅所占比例為 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省廣安市高三二診生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)植物細胞中的葉綠體在光照條件下可以消耗一定量的O2 ,這屬于植物細胞光呼吸的重要環(huán)節(jié)。如圖表示光合作用和光呼吸的部分過程,請回答:
(1)過程①發(fā)生在 中,并且需要光反應提供 。在黑暗條件下C3 不能被還原再生成 化合物,使光呼吸因缺乏底物而不能進行。
(2)研究發(fā)現,催化過程②和③的是同一種酶,CO2和O2會競爭此酶的同一活性位點。因此,當細胞中O2濃度升高時,過程②會受到 。
(3)在強光下,光反應轉換的能量超過暗反應的需要,會對細胞造成傷害,此時光呼吸可以對細胞起到保護作用,原因是 。
(4)從能量代謝的角度看,光呼吸和有氧呼吸最大的區(qū)別是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省廣安市高三二診生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物實驗研究的敘述,正確的一項是
A.用鹽酸處理人的口腔上皮細胞有利于健那綠對線粒體的染色
B.若探究溫度對淀粉酶活性的影響,可選擇斐林試劑對實驗結果進行檢測
C.低溫誘導染色體數目加倍的實驗原理是低溫可抑制紡錘體的形成,從而抑制染色體著絲點分裂,使染色體不能分別移向兩極
D.用樣方法和取樣器取樣法可分別調查植物的種群密度和土壤動物的豐富度
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省畢業(yè)班第二次診斷性檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥育種專家李振聲育成的“小麥二體異附加系”,能將長穗偃麥草的抗病、高產等基因轉移到小麥中。普通小麥6n=42,記為42W;長穗偃麥草2n=14,記為14E。下圖為普通小麥與長穗偃麥草雜交選育“小麥二體異附加系”示意圖。
根據流程示意圖袁下列敘述正確的是
A.普通小麥與長穗偃麥草為同一個物種,雜交產生的F1為四倍體
B.①過程可用低溫抑制染色體著絲點分裂而導致染色體數目加倍
C.乙中來自長穗偃麥草的染色體不能聯會,產生8種染色體數目的配子
D.丁自交產生的子代中,含有兩條長穗偃麥草染色體的植株戊占 1/2
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年內蒙古赤峰市寧城縣高三3月統一考試(一模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下,測定不同光照強度下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量,結果如下表。分析表中數據,不正確的推論是
光照強度/klx | 1.0 | 3.0 | 5.0 | 7.0 | 8.0 | 10.0 | |
+2.0 | -3.0 | -6.0 | -10.0 | -12.0 | -12. 0 | ||
A.光照強度為1klx時,光合作用吸收的CO2少于呼吸作用釋放的CO2
B.光照強度為2 klx時,該植物凈光合作用速率應為0
C.光照強度由5 klx增強為7 klx時,葉肉細胞中C3化合物合成速率增大
D.光照強度為9 klx時,色素的含量是限制植物光合作用速率的內因之一
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