下圖為人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分過程示意圖,其中數(shù)字①~⑦表示過程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。據(jù)圖回答:
(1)c作用的靶細(xì)胞是 。過程④體現(xiàn)的激素調(diào)節(jié)機(jī)制屬于 調(diào)節(jié)。
(2)當(dāng)人體的血糖濃度高出正常范圍時(shí),下丘腦通過⑦使甲所分泌的 激素增多,它與 (激素)的生理作用起拮抗作用,共同調(diào)節(jié)血糖平衡。
(3)當(dāng)人體大量失水后,調(diào)節(jié)過程為 (填數(shù)字),d表示 ,乙表示 。d只作用于乙的原因是 。
(1)組織細(xì)胞(其它合理答案也給分) 反饋或負(fù)反饋
(2)胰島素 胰高血糖素(或腎上腺素)
(3)①②⑥ 抗利尿激素 腎小管、集合管(答不全不給分) 只有腎小管和集合管細(xì)胞有與該激素特異性結(jié)合的受體
【解析】
試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:甲狀腺激素能作用于全身組織細(xì)胞,促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝;當(dāng)甲狀腺激素含量多時(shí),又能抑制下丘腦和垂體分泌激素,這種激素調(diào)節(jié)機(jī)制屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)。人體內(nèi)降低血糖濃度的激素是胰島素,提高血糖濃度的激素是胰高血糖素和腎上腺素。當(dāng)人體大量失水后,細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器,促使垂體釋放抗利尿激素,促進(jìn)腎小管、集合管加大對水分的重吸收。只有腎小管和集合管細(xì)胞有與抗利尿激素特異性結(jié)合的受體,其它細(xì)胞上沒有。
考點(diǎn):穩(wěn)態(tài)
點(diǎn)評:本題難度中等,要求學(xué)生識記穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識,意在考查考生理解人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的知識要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力和識圖分析能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分過程示意圖,其中數(shù)字①~⑦表示過程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。據(jù)圖回答:
(1)c作用的靶細(xì)胞是_____________ 。過程④體現(xiàn)的激素調(diào)節(jié)機(jī)制屬于_____________ 調(diào)節(jié)。
(2)當(dāng)人體的血糖濃度高出正常范圍時(shí),下丘腦通過⑦使甲所分泌的_____________ 激素增多,它與_____________(激素)的生理作用起拮抗作用,共同調(diào)節(jié)血糖平衡。
(3)當(dāng)人體大量失水后,調(diào)節(jié)過程為_____________ (填數(shù)字),d表示_____________ ,乙表示 _____________ 。d只作用于乙的原因是_____________ 。
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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省南通市通州區(qū)高三重點(diǎn)熱點(diǎn)專項(xiàng)檢測生物試卷 題型:綜合題
下圖為人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分過程示意圖,其中數(shù)字①~⑦表示過程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。據(jù)圖回答:
(1)c作用的靶細(xì)胞是 ▲ 。過程④體現(xiàn)的激素調(diào)節(jié)機(jī)制屬于 ▲ 調(diào)節(jié)。
(2)當(dāng)人體的血糖濃度高出正常范圍時(shí),下丘腦通過⑦使甲所分泌的 ▲ 激素增多,它與
▲ (激素)的生理作用起拮抗作用,共同調(diào)節(jié)血糖平衡。
(3)當(dāng)人體大量失水后,調(diào)節(jié)過程為 ▲ (填數(shù)字),d表示 ▲ ,乙表示 ▲ 。d只作用于乙的原因是 ▲ 。
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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省蘇北四市徐、連、淮、宿高三元月調(diào)研測試生物試卷 題型:綜合題
(8分)下圖為人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分過程示意圖,其中數(shù)字①~⑦表示過程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。據(jù)圖回答:
(1)c作用的靶細(xì)胞是 ▲ 。過程④體現(xiàn)的激素調(diào)節(jié)機(jī)制屬于 ▲ 調(diào)節(jié)。
(2)當(dāng)人體的血糖濃度高出正常范圍時(shí),下丘腦通過⑦使甲所分泌的 ▲ 激素增多,它與 ▲ (激素)的生理作用起拮抗作用,共同調(diào)節(jié)血糖平衡。
(3)當(dāng)人體大量失水后,調(diào)節(jié)過程為 ▲ (填數(shù)字),d表示 ▲ ,乙表示 ▲ 。d只作用于乙的原因是 ▲ 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇北四市徐、連、淮、宿高三元月調(diào)研測試生物試卷 題型:綜合題
(8分)下圖為人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分過程示意圖,其中數(shù)字①~⑦表示過程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。據(jù)圖回答:
(1)c作用的靶細(xì)胞是 ▲ 。過程④體現(xiàn)的激素調(diào)節(jié)機(jī)制屬于 ▲ 調(diào)節(jié)。
(2)當(dāng)人體的血糖濃度高出正常范圍時(shí),下丘腦通過⑦使甲所分泌的 ▲ 激素增多,它與 ▲ (激素)的生理作用起拮抗作用,共同調(diào)節(jié)血糖平衡。
(3)當(dāng)人體大量失水后,調(diào)節(jié)過程為 ▲ (填數(shù)字),d表示 ▲ ,乙表示 ▲ 。d只作用于乙的原因是 ▲ 。
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