16．使種群的基因頻率定向改變的因素是（　　）
A．自然選擇B．生殖隔離C．基因突變D．基因重組

分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變．突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成．其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、自然選擇可以通過(guò)選擇表現(xiàn)型，定向改變基因頻率而決定生物進(jìn)化的方向，A正確；
B、生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，不是能使種群的基因頻率定向改變的因素，B錯(cuò)誤；
C、基因突變能改變基因頻率，但不能定向改變，C錯(cuò)誤；
D、基因重組能產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，但不能定向改變種群的基因頻率，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，比較基礎(chǔ)，只要考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆海南文昌中學(xué)高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某種動(dòng)物不同個(gè)體的某些細(xì)胞分裂過(guò)程，相關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A．甲、丙兩細(xì)胞都可能發(fā)生了基因重組

B．圖中的細(xì)胞均處于細(xì)胞分裂后期

C．可屬于卵原細(xì)胞分裂過(guò)程的是甲、乙、丁

D．乙、丁的染色體數(shù)都是體細(xì)胞的一半

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列敘述中不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是（　　）
A．物種大都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離導(dǎo)致生殖隔離
B．突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料
C．種群是生物進(jìn)化的基本單位，種群中所有基因構(gòu)成了基因文庫(kù)
D．自然選擇可以通過(guò)選擇表現(xiàn)型，定向改變基因頻率而決定生物進(jìn)化的進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中都能出現(xiàn)的選項(xiàng)是（　�。�
①分裂間期完成DNA復(fù)制與相關(guān)蛋白質(zhì)合成  ②聯(lián)會(huì)后非姐妹染色單體發(fā)生部分DNA交換
③姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞    ④同源染色體分開(kāi)，非同源染色體自由組合．
A．①②B．②③C．①③D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，它們就是兩個(gè)物種
B．共同進(jìn)化指生物與生物、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展
C．生物多樣性的形成過(guò)程就是新物種不斷形成的過(guò)程
D．長(zhǎng)期的地理隔離可能造成不同種群基因庫(kù)組成上發(fā)生顯著差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．生態(tài)系統(tǒng)的組成成份包括（　�。�
A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
B．非生物的物質(zhì)和生物群落
C．非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者和分解者
D．非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列哪一項(xiàng)屬于免疫缺陷�。ā　。�
A．系統(tǒng)性紅斑狼瘡B．過(guò)敏性鼻炎C．艾滋病D．白化病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．基因工程技術(shù)也稱(chēng)為DNA重組技術(shù)，其實(shí)施必須具備的四個(gè)必要條件是（　�。�
A．目的基因      限制酶          運(yùn)載體     受體細(xì)胞
B．重組DNA      RNA聚合酶       內(nèi)切酶     連接酶
C．模板DNA      信使RNA         質(zhì)粒       受體細(xì)胞
D．工具酶       目的基因         運(yùn)載體     受體細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于性狀分離及分離比的敘述，正確的是（　�。�
A．獨(dú)立遺傳的兩對(duì)相對(duì)性狀，兩對(duì)相對(duì)性狀的分離相互影響
B．-對(duì)等位基因的雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)1自交的性狀分離比是固定的
C．兩對(duì)等位基因的條交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)1自交的性狀分離比是固定的
D．在雌雄動(dòng)物的雜交實(shí)驗(yàn)中，性狀分離可能有著性別的差異

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