下列關(guān)于科學(xué)研究和實驗方法的敘述,不正確的是(  )
A、“建立血糖的調(diào)節(jié)模型”模擬活動本身就是在構(gòu)建動態(tài)的物理模型,再根據(jù)活動中的體會構(gòu)建概念模型
B、摩爾根通過類比推理的方法,找到了基因位于染色體上實驗證據(jù)
C、在鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞時,常用“染色排除法”,例如使用臺盼藍(lán)染色,死的細(xì)胞被染成藍(lán)色,活的細(xì)胞不能被染色,從而進行判斷
D、在赫爾希等的實驗中,用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,若子代噬菌體中含32P的占
1
8
,則含31P的占1
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),生物膜的功能特性,噬菌體侵染細(xì)菌實驗,伴性遺傳
專題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識點有基因在染色體上、建立血糖調(diào)節(jié)的模型、低溫誘導(dǎo)細(xì)胞染色體數(shù)目變異和研究土壤中小動物類群豐富度,明確知識點,梳理相關(guān)知識,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答: 解:A、采用模型方法研究“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”,模擬活動本身就是在構(gòu)建動態(tài)的物理模型,之后,再根據(jù)活動中的體會構(gòu)建概念模型,A正確;
B、摩爾根用果蠅為實驗材料,以紅眼、白眼為性狀,運用假說-演繹法證明了基因位于染色體上,B錯誤;
C、在鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞時,常用“染色排除法”,死的細(xì)胞細(xì)胞膜無選擇通過性,被染成藍(lán)色,活的細(xì)胞具有選擇通過性,不能被染色,C正確;
D、在赫爾希等的實驗中,用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,若子代噬菌體中含32P的占
1
8
,因復(fù)制時31P用為原料,故子代DNA中都含有31P,則含31P的占1,D正確.
故選:B.
點評:本題考查科學(xué)實驗的研究方法等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“-○-<”表示從樹突到細(xì)胞體,再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式圖);圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.聯(lián)系圖解完成下列問題.

(1)圖甲中,若①代表小腿上的感受器,則⑤(代表神經(jīng)末梢及其支配的腿上肌肉)稱為
 
,③稱為
 

(2)圖甲中,刺激d點,則除d點外,圖中發(fā)生興奮的點還有
 
(用字母表示).
(3)甲圖中總共有
 
個突觸.
(4)圖乙中,二氧化碳濃度最高處在[
 
]
 
中,該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)缺少鈉鹽時,會四肢無力,惡心嘔吐甚至胸悶.這個事實說明無機鹽的作用是( 。
A、組成生物體的重要結(jié)構(gòu)
B、調(diào)節(jié)細(xì)胞的pH值
C、維持生物體的生命活動
D、是人體重要的能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中的甲、乙為染色體配對時出現(xiàn)的一種現(xiàn)象,丙、丁是染色體交叉互換時出現(xiàn)的現(xiàn)象,下列說法不正確的一項是( 。
A、圖甲的一條染色體可能有片段缺失
B、圖乙一條染色體可能有片段倒位
C、圖丙會導(dǎo)致染色體片段重復(fù)
D、圖丁會導(dǎo)致基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,對圖示分析正確的是(  )
A、甲中肯定含有S元素
B、多肽中乙的數(shù)目等于丙的數(shù)目
C、①過程都是經(jīng)過脫水縮合完成的
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性只是由于氨基酸種類多造成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是( 。
A、血糖平衡的調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的
B、甲狀腺激素促進糖的氧化,因而起到降低血糖的作用
C、胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中起拮抗作用
D、血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞在下丘腦

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科目:高中生物 來源: 題型:

將發(fā)芽后的玉米種子研磨成勻漿、過濾,得到提取液,并按下表步驟操作:
加入淀粉液加入提取液水浴溫度水浴時間
2mL2mL20℃30min
2mL2mL40℃30min
2mL2mL100℃30min
經(jīng)上述處理后,各試管分別加入斐林試劑1mL,并置于50~65℃水浴2min,試管中液體呈磚紅色且顏色由淺到深依次是(  )
A、甲乙丙B、乙甲丙
C、丙甲乙D、丙乙甲

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科目:高中生物 來源: 題型:

1953年Watson和Crick構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,其重要意義在于( 。
①發(fā)現(xiàn)DNA如何存儲遺傳信息            ②確定DNA是主要的遺傳物質(zhì)
③發(fā)現(xiàn)DNA分子中堿基含量的規(guī)律性       ④為DNA復(fù)制機構(gòu)的闡明奠定基礎(chǔ).
A、①③B、②③C、①④D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)細(xì)胞器的功能推測,下列敘述錯誤的是( 。
A、皮膚細(xì)胞比腸腺細(xì)胞(分泌消化酶)具有更多的核糖體
B、心肌細(xì)胞比骨骼肌細(xì)胞具有更多的線粒體
C、高爾基體把加工好的蛋白質(zhì)送向細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外
D、光合作用有關(guān)的色素分布在葉綠體的基粒上

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同步練習(xí)冊答案