A. | 磷脂和蛋白質(zhì) | B. | 脂肪和糖類 | C. | 蛋白質(zhì)和DNA | D. | 纖維素和果膠 |
分析 細胞膜的結(jié)構(gòu).
1、脂質(zhì):構(gòu)成細胞膜的主要成分是磷脂,磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架.
2、蛋白質(zhì):膜的功能主要由蛋白質(zhì)承擔,功能越復(fù)雜的細胞膜,其蛋白質(zhì)的含量越高,種類越多.
解答 解:細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),細胞內(nèi)囊泡的膜與細胞膜的成分相似,它們的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),A正確;BCD錯誤.
故選:A.
點評 本題主要考查學生對知識的理解和記憶能力.細胞膜的特征:①結(jié)構(gòu)特征:具有一定的流動性.②功能特征:具有選擇透過性.細胞膜的流動性是表現(xiàn)其選擇透過性的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這些結(jié)構(gòu)在光學顯微鏡下都能觀察到 | |
B. | 以上六種結(jié)構(gòu)均參與了細胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成 | |
C. | 蛔蟲的細胞中沒有結(jié)構(gòu)a和結(jié)構(gòu)b | |
D. | 綠色植物所有的體細胞均通過光合作用制造有機物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖所示的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程是同時進行的,發(fā)生在原核細胞中 | |
B. | mRNA上所含有的密碼子不一定都能在tRNA上找到相對應(yīng)的反密碼子 | |
C. | 該圖表示的是復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯,不需要解旋酶,需要RNA聚合酶等 | |
D. | 圖中過程涉及三種RNA |
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇淮安高三5月信息卷(最后一模)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
神經(jīng)傳導(dǎo)的結(jié)果可使下一個神經(jīng)元興奮或抑制,但具體機理比較復(fù)雜。圖甲為一種中樞抑制過程發(fā)生機理模式圖,如圖所示神經(jīng)元A不與神經(jīng)元C直接接觸,神經(jīng)元A單獨興奮時神經(jīng)元C沒有反應(yīng)。圖乙表示神經(jīng)纖維興奮過程中靜息電位和動作電位形成過程模式圖。
(1)圖甲包括 個突觸,興奮在神經(jīng)元B、C之間單向傳導(dǎo)的原因是 。
(2)神經(jīng)元B受到適宜刺激后,可使神經(jīng)元C興奮,興奮過程可用圖乙中 (填字母)表示,此過程中神經(jīng)元C膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向 。 研究發(fā)現(xiàn),將神經(jīng)元浸浴在無Na+溶液中,該過程不復(fù)出現(xiàn),若使膜外Na+濃度/膜內(nèi)Na+濃度的值變小時,該過程發(fā)生的速度明顯減慢,變化的幅度也相應(yīng)下降,這說明 。
(3)進一步研究發(fā)現(xiàn):在神經(jīng)元B興奮之前,先讓神經(jīng)元A興奮,進而導(dǎo)致神經(jīng)元B處于圖乙中ab段時,若此時再次使神經(jīng)元B興奮,則會導(dǎo)致神經(jīng)元B產(chǎn)生動作電位幅度 (填:增大/減。,神經(jīng)元B的神經(jīng)遞質(zhì)釋放量 (填:增大/減。,進而導(dǎo)致神經(jīng)元C不易甚至不能興奮。由此可以看出像神經(jīng)元C這樣出現(xiàn)抑制現(xiàn)象 (填:一定/不一定)都是由抑制性神經(jīng)遞質(zhì)導(dǎo)致的結(jié)果。
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇淮安高三5月信息卷(最后一模)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家利用激素GA、CK和ABA 依次做了8組實驗研究它們對休眠種子萌發(fā)的影響,實驗結(jié)果如右圖。相關(guān)分析正確的是( )
A.根據(jù)實驗結(jié)果可初步判斷,種子的休眠和萌發(fā)是多種植物激素平衡協(xié)調(diào)的結(jié)果
B.第3和6組對照的自變量是有無GA,CK和ABA都是無關(guān)變量。
C.根據(jù)第5、6、7、8組可知,不管CK和ABA是否存在生理活性濃度,如果GA不存在生理活性濃度,種子都處于休眠狀態(tài)。
D.綜合8組實驗結(jié)果,ABA 對GA作用的發(fā)揮起到促進作用,CK是種子萌發(fā)的必要激素
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP的分子簡式為A~P~P~P | |
B. | 氧氣進入細胞、螢火蟲發(fā)光等生命活動都消耗ATP | |
C. | ATP分子比較穩(wěn)定,在細胞內(nèi)能夠大量儲存 | |
D. | 細胞連續(xù)分裂時,伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉 | B. | 脂肪 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噴施生長素類似物,可清除農(nóng)田和園林中的單子葉雜草 | |
B. | 在園林栽培中,可用赤霉素來促進植物細胞伸長,使植株增高 | |
C. | 可以使用脫落酸浸泡種子,達到快速萌發(fā)的目的 | |
D. | 在果樹掛果時,利用乙烯利促進果實細胞體積增大 |
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